军神

20、军神

基础性教学目标：

1、 读准生字新词，能正确流利地朗读课文。

2、 理解“军神”的不平凡，体会刘伯承坚忍不拔的钢铁意志。

3、 体会人物的品质，有感情地分角色朗读课文。

提高性目标：

1、 感悟刘伯承的坚忍不拔的钢铁意志，学习他做一个意志坚强的人。

教学重点：感悟刘伯承的坚忍不拔的钢铁意志，学习他做一个意志坚强的人。

教学过程：

一、导入：

板书：神，你想到了什么？今天我们学习一篇课文，取名也是一个神，这个神很特别，是什么神呀。（板书：军神）课文中这个军神，叫什么名字（板书：刘伯承）

刘伯承和你我一样，都是平凡的人（板书：凡人）他是人有血有肉，他不会长生不老，那他怎么会成为军神的呢？

二、新授：

板块一：读准字词，读通课文。

（一）认认真真的读课文，遇到不认识的字，请你划下来，好吗？好，看看谁读得认真，谁声音响亮，好开始

1、检查生字学习情况：

第一组：绷带　　职员　　土匪　　麻醉药　　崭新的床单

手术　伤势　擦汗　晕过去　损伤脑神经

第二组：德国　　沃克医生　（下面的词语跟他有关系）

不悦　愣住　微微颤抖　　担心　　

吓了一跳　　不禁失声喊道　　俯下身子　　亲切

第三组：刘伯承　（下面的词语跟刘有关系）

镇定　平静　坚决　恳切　一声不吭　汗如雨下　脸色苍白　　勉强（qiǎng）一笑

(二)你选择认为最难读的那个段落，或者你到现在还没有读好的，需要老师和同学来帮助你的这个段落，请你选一段好吗？谁愿意来读？愿意读的小朋友请举手好吗?愿意得到老师和同学帮助的请举手，你愿意得到我们帮助吗？（相机理解或指导朗读）

1、“勉强一笑”：笑不出来，要笑，

2、微微颤抖（放慢点速度，放轻一点声音再读，在沉着一点读）

3、不悦（不高兴的语气）

4、数着（第三声）刀数（第四声）

板块二：体会军神的坚忍不拔的钢铁意志

过渡：我们知道了刘伯承他不是一般的人，是一位军人。既然沃克医生知道他是军人，后来为什么称赞他为军神呢？他和一般的军人有哪些不同呢？

(一)、出示目标一：体会他的不平凡

请你自己读读课文的第二、第三、第四、第五自然段，用“——”找一找哪些地方是一般的军人做不到的，他做到了？

1．要动手术了，可年轻人坚决不愿意使用麻醉药。他恳切地对医生说：“眼睛离脑子太近，我担心使用麻醉药会损伤脑神经。”

一般的人开刀要用什么（麻醉药）麻醉药是用来止疼的，但他不用麻醉药，他一点药也不用，一点麻醉药也不用

板书：（一不用药）

2.年轻人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白色床单，汗如雨下。

一般人不使用麻醉药要叫出来的，可刘伯承不叫出来。他是叫不出来，还是不会叫出来？板书：（一声不吭）

3.年轻人脸色苍白，勉强一笑：“我一直在数你的刀数。七十二刀。”

刘伯承一直在数沃克医生给他开的刀数，七十二刀

板书：（一刀不漏）

小结：在动手术的过程当中，一般人即使用麻醉药也非常痛疼，刘伯承一点药业不用。一般的人都会叫出声来，而刘伯承却一声不吭，一般的军人忍不住，而他却能忍得住，一般的人在给你动手术的时候，你会记得清开了多少刀吗？记不清，而他却一刀一刀地数，一刀都不漏，一共七十二刀。这就是刘伯承和一般军人的不同，他不是一般的军人。

难怪沃克医生不禁失声喊道：“了不起！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你是一位军神！”（齐读）

（二）、目标二：体会他的疼痛：

同学们我们都有这样的体会，眼睛里面掉进沙子，眼睛有什么东西了，你感到――不舒服，会痛出眼泪来，对不对？因为我们眼睛的神精是最复杂的，所以要在眼睛里面动手术，是非常疼痛的。但是二、三、四、五这四个自然段当中，我看不出刘伯承疼痛吗？刘伯承痛吗？（板书：痛）

课文当中有个痛字吗？（没有）那你怎么，体现他是痛的呢，有哪些地方，没有写痛字，却能反映非常痛的？

1.年轻人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白色床单，汗如雨下。手术结束，崭新的床单竟被抓破了。

⑴汗如雨下，可以看得出刘伯承很痛。（汗是因为疼痛流出来的。）

⑵手术结束，崭新的床单竟被抓破了。（崭新的床单你用力撕都撕不破，现在居然――

居然被抓破了，他把所有的痛都转移到了――床单上，这叫转移疼痛，把床单都抓破了，这里有一个字――“竟”体现了什么就是居然，就是使人感到很意外。这个大家都知道，也就是这个痛是一般人想象不到的，体验不到的，你们体验到吗？没有经历的人是体验不到的。尽抓破，明白吗？

2.沃克医生擦着汗，对年轻人说：“我真担心你会晕过去。”年轻人脸色苍白，勉强一笑：“我一直在数你的刀数。”

⑴沃克医生擦着汗，对年轻人说：“我真担心你会晕过去。”因为他会担心昏过去，昏过去除非有强烈的疼痛，是很受不了的，这可以看出做这个手术是非常疼痛的。

⑵年轻人脸色苍白，勉强一笑：“我一直在数你的刀数。”

这个脸色苍白，勉强一笑。三个多小时，七十二刀。整个手术　不打麻醉，这当中给他带来的剧烈的疼痛可想而知。脸色苍白，但他勉强一笑，这个痛都忍过去了。证明了他的毅力，意志坚强，一般人这时候还能笑得出来吗？难怪说他是一位“军神”呢！

3．在手术中一向镇定的沃克医生，这次却双手微微颤抖。”

医生动手术不止十个百个，动得多了，看得人多了，所以他是非常镇定的，但是今天他给刘伯承动手术，他双手微微颤抖，这个颤抖说明什么？如果他痛了，昏过去了，手术也做不好，对不对，他非常的担心，因为他知道，做一个医生他清醒的知道，这样的手术一般人，最坚强的人可能也忍受不了，忍受不住，所以是微微颤抖。

（三）目标三：体会他的军神品质

刘伯承这么多的疼痛他都能忍受，是一般的军人都做不到的，不能做的，他都做到了。所以沃克医生最后说了一句话，齐读：

了不起!你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!你是一位军神!

1.这里有三个感叹号，准备一下，谁愿意来读给大家听一听

2．这三个感叹号是表达感情的，表达了沃克医生对刘伯承的敬佩的，赞美的感情，

3. 男子汉是怎样的？真正的男子汉是怎样的？（应该是坚强的，刚强的！真正的男子汉，在镜头面前，能够忍受，在困难面前，能够坚持，意志如刚。）

4.钢板是什么样的呀？为什么把刘伯承比作一块会说话的钢板呢？（意志如刚，毅力非凡）

板书：坚忍不拔，钢铁意志

板块三：分角色朗读，体会刘伯承伟大人格。

出示目标：1请每个同学大声的自由读一读，再次体会一下，刘伯承他能成为一位真正的军人，真正的军神，自己朗读。2.同桌分角色读，叙述部分齐读。

三．总结全文

同学们，刘伯承被 称为军神，绝不仅仅是因为这次手术，他文武双全，戎马一生，他领导野战军，用小米加步枪，战胜了国民党军队，千里跃进大别山。令蒋介石惊慌失措，心惊胆寒，他为祖国的解放和建设事业，献出了毕生的心血，立下不朽的功勋。他堪称中国的----军“神”。一起再来读课题

四、出示练习7中的词语

戎马一生 身经百战 刮骨疗毒 传为美谈 约法三章 秋毫无犯 运筹帷幄 好谋善断

五、拓展

今天，老师推荐我们班同学两本书，一本是海伦?凯特的自传体小说《假如给我三天光明》，讲述的是一位又聋又哑又瞎的美国女孩如何掌握五国语言，成为19世纪最伟大的人物之一，成为世纪各国人民学习的榜样。另一本是介绍《坚强的意志哪里来》。希望同学们读一读，和老师交流你的读书感受。

六、作业

1、《补》

2、读背练习7中的成语。

七、板书设计

      一药不用

 军神      一声不吭          坚忍不拔 意志坚强 钢铁意志

          一刀不漏

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/61cb1ebe0622192e453610661ed9ad51f11d5424.html