课时作业(十四) [第14讲 新兴力量的崛起和多极化趋势的加强]
一、选择题
1．下图为第二次世界大战后欧洲一体化进程示意图，这一现象形成的主要原因是( )
A．意识形态的接近 B．历史文化的认同
C．经济利益的驱动 D．世界格局的演变
2．下列有关欧洲一体化的表述，准确的是( )
A．《马斯特里赫特条约》的签订标志着欧洲经济一体化的开始
B．欧洲共同体是论坛性经济组织
C．欧共体成员国之间是贸易伙伴，未形成关税同盟
D．欧盟是不具备主权国家性质的实体
3．日本前首相小泉纯一郎谈到安理会改革问题时指出：“日本在维护国际和平与安全方面的作用已变得越来越关键……为它取得安全理事会常任理事国席位奠定了坚实的基础。”该材料表明日本( )
A．战后经济得到高速发展
B．企图谋求政治大国的地位
C．确立了新的世界霸权政策
D．在国际社会中起到举足轻重的作用
4．它是一个“非集团”组织，主张“各民族、国家不论大小一律平等自由，鄙弃强权政治，反对使用武力和干涉他国内政，致力于建立国际大家庭中新的民主关系”。它的兴起( )
A．开始改变由超级大国和西方国家决定世界事务的局面
B．冲击了美国的经济霸主地位和两极格局
C．构成了政治多极化格局中的一极
D．改变了西欧对美国一边倒的政策
5．下图是美国《时代》周刊的一期封面，根据图文判断其发表时间最可能是( )
A．20世纪40年代 B．20世纪50年代
C．20世纪60年代 D．20世纪80年代
6．“几十年前还统治全球的欧洲大陆的前途这时似乎是暗淡的、危险的。但20世纪50年代后，东欧和西欧各国却惊人地东山再起。这一复兴同中国日益增长的实力和自信一起导致了一种全新的世界政治格局。美苏短暂的首要地位让位于一种新的多元化社会。这实质上意味着全球地方主义的恢复——至少从政治上来看是如此。”上述材料意在说明( )
A．“冷战”时期已呈现政治多极化趋势
B．美苏两极格局已被多极格局所取代
C．世界格局即将呈现“一超多强”局面
D．多极化格局的形成是一个缓慢的过程
7．学习“东欧剧变、苏联解体”这一内容时，老师在黑板上写下了关于东欧剧变和苏联解体的四个表述，最后同学们一致认为不正确的是( )
A．标志斯大林模式的终结
B．为经济全球化扫除了障碍
C．历史根源是戈尔巴乔夫改革
D．是社会制度的根本变革
8．学者法里德·扎卡里亚在 《后美国时代》(2008年)的文章中称：我们正在经历着现代历史上第三次重大的力量转变。第一次是15世纪前后以欧洲为代表的西方世界崛起……第三次是最近二十年开始的美国之外的世界崛起。对此认识正确的是( )
A．15世纪结束了基督教对西方世界的精神统治
B．以工业革命为起点，欧洲世界开始崛起
C．在第三次转变中美国失去了世界大国的地位
D．欧共体(欧盟)、日本、俄罗斯、东亚国家等力量推动了第三次转变
9．在对“冷战”时期的历史开展研究性学习中，某校学生拟定的以下主题不符合史实的是( )
A．朝鲜战争：“热战”背后的大国角逐
B．欧洲联合：扩大生存空间的努力
C．跨越鸿沟：中美外交关系的调整
D．东欧剧变，苏联解体：一场静悄悄的制度革命
10．有学者认为：“与其说多极化是世界发展的趋势，不如说是发展中国家的理想和战略。”这主要是因为( )
A．多极世界有利于反对霸权主义
B．多极化并非世界发展的趋势
C．多极化不利于世界和平稳定
D．多极世界在现实中不可能实现
11．2012年以来非洲和叙利亚等地持续动乱，东北亚和东南亚地区部分国家如日本等国多次挑起岛屿争端，还有巴基斯坦等国家和地区恐怖袭击不断。上述材料说明当今世界( )
A．世界大战爆发迫在眉睫
B．恐怖主义主导国际关系
C．威胁和平因素依然存在
D．多极化的趋势渐趋停滞
12．美国原国务卿赖斯认为，这个世界不应再分为众多的“极”，在全球政治中只有一个“极”，那就是“自由、和平与正义之极”。对赖斯的意图解释最准确的是( )
A．美国企图建立“单极世界”
B．综合国力决定世界格局
C．多极化是世界政治格局的必然趋势
D．倡导发展经济的全球化
二、非选择题
13．阅读材料，回答问题。
材料一 单极是持久的，也是和平的。最大的危险是美国的行动太少。作为一个拥有无可争议的优势的国家，美国比任何国家更有可能轻视这一国际系统和总的挑战。但由于这一系统是围绕美国建立起来的，这就要求美国进行约束和管理，美国对挑战的反应及提出的法令越有效，这一系统将越长久和越稳定。
——[美]威廉·沃尔弗斯《稳定的
单极世界》(1999年)
(1)据材料一，概括作者的主张并指出其目的。
材料二 “冷战”结束后，世界向多极化的方向发展，但多极化格局的形成需要经历相当长的时期，其间会充满各种政治力量之间的激烈斗争。世界各种力量正在进行新的分化组合。美国成为唯一的超级大国，欧盟、日本、俄罗斯、中国几大力量也相对突出，广大发展中国家整体实力增强。
——江泽民《在武汉主持召开国有企业改革和
发展座谈会时的讲话》(1999年)
(2)材料二提出了什么观点？据材料一、二指出这一观点的理由是什么。
(3)结合所学知识，谈谈你对上述两种观点的认识。
14．第二次世界大战结束以来，国际局势风起云涌，变幻莫测。阅读材料，回答问题。
材料 美国学者哈斯虽然提出了“多极合作时代”这一新概念，但是却对这样的时代能否到来充满怀疑……我认为“多极合作时代”将是21世纪上半叶世界格局的基本特征，处理好“多极合作时代”的大国关系将是“多极合作时代”能够成为现实的前提条件。
——杨文昌《人民日报·海外版》
(2008 年9月13日)
杨文昌认为“多极合作时代”是21世纪上半叶世界格局的基本特征。你同意他的观点吗？请结合所学知识说明理由。
课时作业(十四)
1．C 2.D
3．B [解析] 本题属于材料型选择题。依据材料可知，小泉纯一郎认为日本在维护国际和平与安全方面的作用很大，日本应该成为联合国的常任理事国，体现出日本想成为政治大国。
4．A
5．D [解析] 本题考查日美关系的变化。由图片中的“the U．S. gets tough with Japan”“trade wars”及美日两国人物形象分析，反映的是美日两国关系：日美贸易竞争。结合所学知识可知，20世纪40—60年代日本经济经历了逐渐发展的过程，80年代日本经济实力上升，成为资本主义世界的经济大国，美日贸易摩擦越来越多，排除A、B、C三项，D项正确。
6．A 7.C 8.D
9．D [解析] 本题考查学生对“冷战”的理解。根据所学可知，“冷战”是在1947年到1991年，东欧剧变、苏联解体使社会主义遭遇重大挫折，而且随着苏联解体，两极格局结束，国际格局发生了重大变化，而非静悄悄的变化。故选D项。
10．A [解析] 本题考查理解分析能力。结合所学可知，多极化趋势有利于遏制霸权主义、强权政治，这对发展中国家来说是有利的，故选A项。其余三项分析明显错误。
11．C [解析] 本题考查当今世界形势的特点。依据材料中各地动荡不安可知世界仍不太平，威胁和平的因素仍然存在，故C项正确。
12．A
13．(1)主张：建立由美国主导的“单极世界”。
目的：为美国独霸世界提供理论支持。
(2)观点：世界呈现多极化趋势；世界多极化格局的形成是一个长期发展的曲折过程。
理由：世界各种力量进行新的分化组合；多极化趋势遭遇美国“一极”图谋的挑战。
(3)认识：“单极世界”违背历史潮流，不利于建立公正合理的国际新秩序；多极世界有利于促进世界的协调发展，符合客观规律；当前世界政治格局正朝着多极化方向发展，这是一个曲折的、长期的发展过程。
14．同意。苏联解体，两极格局结束。美国、欧盟、日本、中国、俄罗斯等多支力量崛起，世界向多极化方向。两极格局结束后，和平与发展成为主题；各国吸取“冷战”教训，认识到合作的重要性。新一轮技术革命发生，使国家间竞争由军事竞争转向经济、科技竞争；经济全球化的发展，各国纷纷采取措施加强合作。因此，“多极合作时代”到来。
不同意。苏联解体，两极格局结束。美国成为唯一的超级大国，欧盟、日本、中国、俄罗斯等多支力量崛起，暂时形成“一超多强”的局面，在短时间内还不可能形成多极世界；美国力图凭实力建立“单极世界”，推行霸权主义、强权政治，成为威胁和平的主要因素。 原来两极格局下隐藏的矛盾凸显，地区冲突不断。经济全球化和新一轮技术革命的发生，使国家间的竞争加强，差距拉大，矛盾加剧。经济区域化的发展，也使贸易保护主义抬头。这都阻碍着“多极合作时代”的到来。
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