浅谈中职班主任如何做好学生的德育工作

发布时间：2019-08-07 03:17:18 来源：文档文库

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浅谈中职班主任如何做好学生的德育工作

作者：邹艳梅

来源：《新一代》2013年第04期

摘要：职业教育是教育领域的一种特定教育，是教育体系中重要组成部分，也是各类教育中与经济联系最紧密、最直接的教育，是把科学技术转化为现实生产力的桥梁。目前我国社会结构的变化导致了社会对各类专业人才的需求越来越大。中等职业学校是培养中级技术人才的中坚力量，而中等职业学校的班主任则担负着学生的思想政治教育工作、帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使之成为全面发展的实用型人才的重任。

关键词：职业教育；生涯教育；班主任专业化

中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2013）-04-0001-01

职业教育是教育领域的一种特定教育，是“给予学生或在职人员从事某种生产、工作所需的知识、技能和态度的教育”，是教育体系中重要组成部分，也是各类教育中与经济联系最紧密、最直接的教育，笔者以十几年的中等职业教育经历和多年的班主任管理经验，对目前中等职业学校班主任工作提出如下建议：

一、班主任首先要深刻分析目前职业学校学生的特点

在我国，职业教育较之于普通教育，其先天的“营养不足”和后天的“发育不良”在一定程度上形成了社会认同度的下降和教育难度的上升。近年来由于“普高热”的日益升温和越来越多高职院校的出现，使得各中等职业学校面临“饥不择食”的境地：只要填报了志愿，基本就可以入学，从而导致了中等职业学校的生源素质比较差。并且学生身上存着一些不良的行为习惯：有的玩世不恭，有的颓废，有的心理存在问题。他们迟到缺课是常事，厌学情绪严重；他们讲义气爱交朋友，也就经常帮朋友打架斗殴；他们不服家长管教，我行我素，网吧酒吧，无所事事。所以教育、管理他们比起普高生来说，难度要大得多，班主任为此付出的精力和心血也要多得多。