《基础写作》作业答案

《基础写作》作业答案《基础写作》作业参考答案之一一1、作为写作的一般属性,写作活动的主体性特征表现在主体精神活动的个体性、实践性、创造性等若干层面。请结合教材的相关论述与自身的写作实践,谈谈您对写作实践性特征的理解与认识。(见教材P4、5)答:这道题要这样来理解,写作的一般属性有个性性、实践性、创造性三个特点,教材上关于每一点下面都有三个小点的阐述,如果死记,很容易搞混,所以,一定要结合自己的写作体会来谈,不一定九个小点都谈到,抓住大的方向就可以了。关于第一个特点:个体性,任何一种写作活动都就是写作者自己的一项精神活动,无论您写什么,选用哪些材料,运用何种体裁,最终成文后所体现出什么样的精神气质,等等,都带着写作者强烈的个人色彩,比如一个中学生,年少,热情,不成熟,阅历轻浅,与一个科学院院士一起去考查黄河或长江源头,然后写出来的文章定会风格迥异。同样,两个一样年纪的少年一起去考查,写出来的文章也不会一样,这跟她们的性格特点、兴趣爱好、审美与价值取向,等等元素不一样就是紧紧相联的。这就就是所谓的“文如其人”,即“个体性”。关于第二个特点:实践性,“写作”,顾名思义,那就就是要去“动”笔(电脑)。您得思考写什么,您得去选择适合的材料,您考虑用何种文体最适合于您,然后您得下笔(敲电脑),然后,您还要继续查阅资料进行修改,等等,所以,整个过程就就是一个实践(行动)过程。这就就是写作的实践性特点。关于第三个特点:创造性,不要被“创造性”这个词所吓住,以为这就是作家干的活,科学家干的活,这就是不对的。普通人的写作同样就是有创造性的,因为每一个人在这个世界上都就是独一无二的,那么每个人的思想、观点、行文特点都就是独一无二的,这也体现了上面所讲的第一个特点“个体性”,所以每一个人写出来的文章都就是“唯一”的一篇,举世无双的。而这“唯一”就就是创造性的体现。当然,创造性也有不同的层次,这就就是教材中讲到的王国维在《人间词话》中说的三个境界。好文章对世界对人类精神活动的贡献就是功德无量的,这也就是我们要努力追求创造性的最高境界的原因所在。当然,不好的文章(或作品)对世界的破坏甚至毒害也就是不应该忽视的。2、写作的根本目的,在于以书面的形式将写作主体的感受或认识表达出来,并通过读者的阅读来实现写作者与阅读者之间的精神交流。结合自身的写作、阅读实践,谈谈您对写作交流性特征的认识。(见教材P11—12)答:写作的交流性特征就是写作的特殊属性。要这样来理解,我们写作的目的,就是要将自己的某种感受或认识表达出来,并通过读者的阅读来实现我们与阅读者之间的精神交流,所以,写作这项活动从本质意义上讲就是包括了两个方面的活动:作者的写与读者的读,这也就就是我们经常讲的“互动性”。没有哪个人会真正让自己的文章或作品永远锁在抽屉里的。交流性这个特点尤其体在现在极为流行的一种新的写作文体里:博客。互动性在博客中体现得非常明显,博客一般都设置了评论与留言功能,跟读者的交流程度与频度都就是空前的。大家可以去瞧瞧韩寒的博客,每篇文章都就是几十万的点击量,数千条留言与评论,盛况空前。目前,她的博客点击量就是排在世界第一位,足足3亿。这就就是写作的交流性。3、教材中谈到写作要“言之有物”,此中之“物”,包括哪两个部分内容？请结合教材予以具体论述。(见教材P26、27、38)“言之有物”包括材料与思想两个方面。先瞧“材料”。材料包括广义的与狭义的两种,材料就是拿来干什么的呢？就是拿来表现思想或观点的。我们写一篇文章,就就是要传达出一种思想或观点,那么,通过什么来传达呢？材料。这里就有

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