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口语交际课《朋友》教案【DOC范文整理】
口语交际课《朋友》教案【DOC范文整理】
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口语交际课《朋友》教案
河北涿州市三义小学教师冯珊
一、设计理念
在语文出版社
A
版教材二年级下册第
10
课《征友启事》
中,学生通过小牛两次征友启事的不同,认识到只有“求同
存异”才会交到朋友。由此,我设计了本次口语交际课,启
发学生懂得“朋友”的真正含义,是互相关心、互相帮助。
二、教学目标
.在夸朋友、猜朋友、找朋友、谈朋友等口语交际活动
中,锻炼学生的思维能力与口语表达能力。
.口语表达要清楚、完整、有条理,听人说话时要认真
耐心,尊重别人。
.启发学生懂得朋友之间要互相关心、互相帮助。
三、教学重点、难点
能流利、完整地把自己想表达的意思表达出
四、教学准备
多媒体。
五、教学过程
谈话导入
同学们,小牛很孤单,一心想找个朋友,所以他在第二
次征友启事中成功地找到了许多朋友,是多么开心哪
!
我猜
想啊,你们肯定有不少好朋友,是这样吧
?
这节课我们就来
谈谈关于“朋友”的话题,好吗
?
夸朋友
.你最要好的朋友是谁
?
愿意告诉大家吗
?
.看来,大家都有好朋友。有这样一句话说:“有缘千
里来相会。”我想你们从不认识到成为好朋友,其间肯定有
各种各样的原因,能说说你们为什么成为好朋友吗
?
.大家发言的积极性可真高,这样吧,先说给你的同桌
听,待会儿再说给大家听。说的时候要注意把话说通顺、说
完整。我说明白了吗
?
开始吧。
.学生交流,教师巡视了解情况。
.刚才大家说得很热烈,哪位同学愿意个到台上说给大
家听
?
学生讲,教师相机点评。
.哪位同学再来讲
?
和别人不一样的、印象最深刻的
?
.小结:是啊,朋友是我们的一笔财富,每个人的生活
和学习中都少不了友情。有了朋友才有欢乐,朋友多了路好
走。
猜朋友
.大家在一起生活和学习快两年了吧
?
经过这么长的时
间,彼此一定是非常熟悉、非常了解了。咱们下面来做一个
游戏,怎么样
?
游戏的名字叫:“我说你猜”。
.游戏是这样的:小组四个同学在一起,一个同学说,
其他三个同学来猜。说什么呢
?
说咱们班某个同学的一些特
点,,其他同学根据这些特点来猜他是谁
?
看哪个同学最先
猜出来。我说明白了吗
?
.小组合作讨论。教师巡视指导。
.集体游戏。我看到每个小组都说得那么热烈,猜得那
么起劲,真替大家高兴。我提议咱们再把这个游戏的范围扩
大,一个同学说,全班同学猜,好吗
?
给大家提个简单的要
求:别人说的时候,你要认真听别人把话说完,要学会尊重
别人,等你确认了自己的判断的时候,再举手。
.
抽一生上台说,
其他同学猜。
猜到后请那位同学上台。
据我所知这位同学的特点远不止这些,还有很多很多,谁能
有所补充
?
这位同学,你自己还有没有别的意见
?
.别的同学有什么要说的吗
?
可以评价他们讲得怎么样,
也可以再说一个大家猜。
.刚才有个同学对我说:他想说一个电视里的人物让大
家猜,比如:哪吒、孙悟空,这个想法非常有创意,当然可
以了。你们喜欢吗
?
谁来
?
他只说出了外貌特点,还有其他方
面呢,谁能接着说下去
?
《西游记》、《哪吒传奇》的主题
歌都非常好听,谁会唱
?
.小结:看来,要想抓住一个人的特点必须平日做个有
心人,只有留心观察,才会有更精彩的发现。
《找朋友》律动,说心里话,出主意
.学习了这么长时间,咱们来轻松一下吧。请起立
!
我
们一起来跳跳《找朋友》舞吧。
.师生律动。我想和所有的同学都交个朋友,你们愿意
吗
?
小朋友们好
!
还叫我老师啊
?
祝小朋友们学习进步
!
.现在咱们已经是好朋友了。好朋友之间总是希望能把
自己心里的话说给对方听,你们愿意对朋友说说心里的话吗
?
可以说你的烦恼、你的伤心事,当然也可以与朋友分享你的
快乐。
.学生说心里话,教师倾听。
.我也有个问题想请朋友们帮帮忙。我有个小朋友甜甜
正在发愁,我问过他才知道:原来他有个特别要好的朋友东
东,东东别的什么都好,就是不愿意讲卫生,经常往地上扔
脏东西。甜甜真不想和他做朋友了,可又觉得舍不得,不知
怎么办才好,你们说甜甜应该怎么做
?
.你们的办法很好,相信甜甜按你们说的去做,一定会
帮东东改掉不讲卫生的坏习惯,他们会成为更要好的朋友。
是啊,
朋友有了错,
我们就应该给他指出来,
帮他改正错误,
这样才是真正的朋友。
谈朋友
说到这儿,我不由得想到:朋友之间总是有那么多事情
让我们念念不忘、回味无穷。有的令我们高兴,有的让我们
后悔,有的使我们伤心、有的让我们自豪……能给我们讲讲
你们的故事吗
?
.先好好回忆回忆,想好了再说。
.抽生讲。听了你们的诉说,我们大家都非常感动。
总结
小朋友们,现在让我们回过头来看黑板:这节课,我们
在不知不觉中学会了怎样向别人介绍你的朋友,可以先谈谈
你们成为好朋友的原因,然后说说他有哪些特点,最后讲一
讲你们之间发生的故事,这样才会给人留下深刻、鲜明的印
象。
.爱因斯坦说过:世间最美好的东西,莫过于有几个头
脑和心地都很正直的朋友。今天,我们不但进行了一次口语
交际练习,
而且懂得了如何做一个真正的朋友,
大家高兴吗
?
最后让我们一起欣赏一首好听的歌《快乐朋友》。
这节课我们就上到这儿,下课
!
朋友们再见
!
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/4ad294a853d380eb6294dd88d0d233d4b04e3f22.html
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