第三单元分数除法
本单元教材是以整数除法的意义、分数乘法的意义，以及解简易方程为基础进行教学的。学生理解、掌握了本单元的这些知识，不仅可以解决有关的实际问题，同时也为学习分数四则混合运算和应用题以及百分数打下基础。教学目标
1、使学生体会分数除法的意义，理解并掌握分数除法计算方法并能正确
计算。
2、使学生经历探索分数除法的计算方法和应用分数除法解决实际问题的
过程。
3、使学生理解比的意义，掌握比的读写方法，知道比的各部分以及比与
分数、除法的关系，理解并掌握比的基本性质。
4、能应用比的意义和基本性质、比简化，能应用比的知识解答按比例分配的实际问题。教学重难点
（1）正确计算分数除法式题，并能解决实际问题。（2）理解除法计算方法。课时安排
14课时
第四单元分数除法分数除以整数
教学内容:
苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册第43~44页例1、试一试和练一练，第47页练习七第1~4题。
教学目标：
1.引导学生根据需要解决的实际问题，理解：把一个分数平均分成几份，求每份是多少用除法计算的算理。
2.使学生经历探究分数除以整数的计算过程，掌握分数除以整数的计算方法。教学重点：
分数除以整数的计算方法。教学难点：
理解分数除以整数的计算方法。教具准备：
多媒体课件，每人一张学习单（例1的示意图）教学过程：一、引入新课
上个单元，我们学习了分数乘法，今天开始，我们来学习分数除法。这节课我们先学习分数除以整数。
二、展开1.教学例1
（1）出示例题，让学生读题，理解题目意思。（2）提问：量杯里有列式?为什么？(板书（3）学生讨论:
4
升果汁，平均分给2个小朋友喝，怎样5
4
25
4
