幼儿园大班手工活动《蝴蝶》教案
活动目标：
1．了解蝴蝶的形态能用三角折剪的方法进行剪纸
2．能在纸上画下蝴蝶的轮廓运用对折镂空的方法剪下蝴蝶的花纹
3．提高动手能力感受剪纸活动的乐趣
4．大胆尝试剪纸并用对称的方法进行装饰
5．能展开丰富的想象大胆自信地向同伴介绍自己的作品
活动重难点
活动重点：
了解蝴蝶的形态能用三角折剪的方法进行剪纸
活动难点：
能在纸上画下蝴蝶的轮廓运用对折镂空的方法剪下蝴蝶的花纹
活动准备：
蝴蝶图片、正方形手工纸、范作、剪刀、铅笔、自制的步骤图
活动过程：
一、谜语导入
1．我们每个小朋友都有一双能干的小手今天老师就要带小朋友用能干的小手剪一个非常好看的图案呢现在请小朋友猜一个谜语：头上两触头身穿花花衣飞在花丛中快乐把舞跳
2．对这个谜底就是蝴蝶蝴蝶是一种非常漂亮的昆虫
3．那蝴蝶长的什么样子呢我们一起来看一看
4．出示蝴蝶图片引导幼儿观察蝴蝶的外形了解蝴蝶的姿态
5．今天俞老师还给你们带来了剪纸蝴蝶让我们一起来看一看它是做的
二、教师示范讲解
1．教师出示已剪好的蝴蝶你们看这只蝴蝶是做出来的
2．教师介绍操作材料讲解制作步骤
3．教师示范蝴蝶的做法边示范边出示步骤图
4．首先取一张彩纸用三角折剪的方法折好然后在打开的地方画下蝴蝶的一半轮廓接着沿着轮廓剪下图形在蝴蝶的花纹处对折并进行镂空最后把剪好的蝴蝶打开一只美丽的蝴蝶就完成了
三、幼儿操作
1．教师提操作要求：提醒幼儿不乱扔废纸将剪下的废纸扔进垃圾桶
2．幼儿操作教师观察指导
3．帮助有困难的幼儿进行制作
4．指导个别幼儿运用对折镂空的方法剪蝴蝶上的花纹
四、展示与评价
1．引导幼儿将剪好的蝴蝶布置在黑板上互相欣赏与评价
2．幼儿互相交流说一说自己喜欢一只蝴蝶为什么
活动反思：
本次活动的重点是引导幼儿用三角折剪的方法学剪蝴蝶活动中由于幼儿已经学过三角折法对于折的技能大部分幼儿还是掌握得比较好的在操作环节中我发现大部分幼儿一开始不会画蝴蝶通过指导后幼儿掌握了画蝴蝶的方法但还是存在着个别幼儿画的蝴蝶不过形象分析原因由于我们是混龄班存在着个体差异此外我觉得是因为课前没有让幼儿先画一画蝴蝶课前准备还不够充分在这方面自己的确没有考虑周到不过值得欣慰的是最后的活动效果还是不错的大部分幼儿还是学会了剪蝴蝶达到了活动目标
小百科：蝶通称为“蝴蝶节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称全世界大约有14000多种大部分分布在美洲尤其在亚马逊河流域品种最多
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