诸葛亮诫子书读后感

诸葛亮诫子书读后感

诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的《诫子书》中有这样两句话：“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。” 诸葛亮诫子书读后感

　　读后感一

　　诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的《诫子书》中有这样两句话：“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”

　　其大意是：不追求名利,生活简单朴素,才能显示出自己的志趣；不追求热闹,心境安宁清静,才能达到远大目标。这既是诸葛亮一生经历的总结，更是对他儿子的要求。

　　我们可以看出诸葛亮运用了逻辑学中的"双重否定"来强调他要表达的“淡泊以明志，宁静而志远”。这是一句富含哲理的话。这同“要想取之，必先与之”，“欲达目的，需先迂回曲折”的道理一样，“淡泊”、“宁静”不是求清净，不想有什么作为，而是要通过学习“明志”，树立远大的志向，待时机成熟就可以“致远”，轰轰烈烈干一番事业。诸葛亮诫子书读后感

　　“淡泊”是一种古老的道家思想，老子就曾说“恬淡为上，胜而不美”。后世一直继承赞赏这种“心神恬适”的意境，如白居易在《问秋光》一诗中，“身心转恬泰，烟景弥淡泊”。他反映了作者心无杂念，凝神安适，不限于眼前得失的那种长远而宽阔的境界。 "夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！"

　　战国时期的道家著作《文子》中亦有"非淡漠无以明德，非宁静无以致远，非宽大无以并覆，非正平无以制断。"之句。

　　另西汉，刘安《淮南子•主术训》中还有“是故非澹薄无以明德，非宁静无以致远，非宽大无以兼覆，非慈厚无以怀众，非平正无以制断。”之语。

　　正如学生时代，基础知识不打好，只是为了考试去做题背试卷，总会出现许多遗漏。只有打好基础，才能应对千变万化。保持一颗平常心，多一些信念，少一些杂念，也许这样的努力才离成功更近。

　　夜读看到一则小故事:“几个月前，女主报名参加了一个写作培训班。最初的目的只是希望自己能得到专业的指导，提升写作水平。

　　但渐渐地，看着同学们纷纷上稿，捷报频传，她变得越来越焦虑。诸葛亮诫子书读后感

　　有一天她发现自己曾最喜欢的写作已然变成了一种负担，最初的目标已在不知不觉间偏离。

　　意识到自己的问题后，她果断地从紧张地写稿、忐忑地投稿、焦急地等待中抽离出来。静下心，反复学习课件；集中精力去读好书，研究好文章；有想法时，就埋下头练练笔。

　　心里不慌了，方向就明朗了。她发现她的生活在发生一些变化，努力不再是一件痛苦的事情，却让她感到从未有过的幸福和踏实。”

　　如果努力只是为了不辜负眼下的时光，而不是为了马上平步青云，那么努力不但不会让我们感到疲惫，还会为生活增添质感。

　　只有匠心没有杂念， 我们只会一天天地比过去的自己更强。假以时日，命运的馈赠也定不会缺席。

　　每个人都急切地盼望成功，却忽略了：太用力的人跑不远。在短期的努力带不来回报的时候，我们会容易质疑自己，甚至放弃自己的目标。

　　与其在浮躁中患得患失，不如带着一颗平常心上路，在平稳中从容前行。会发现平常心，离成功更近。诸葛亮诫子书读后感

　　心无杂念，水滴石穿，这才是世界上最大的力量。

　　读后感二

　　昨天我学了初中的第一篇文言文《童趣》，它的作者是清代文学家沈同。我读完后深深体会到了中国语言文学的博大精深。这个令人入迷的文字就是——文言文。我小学的时候受文言文版的《三国》，《水浒》的影响，接触了一篇文言文——诸葛亮的《诫子书》。这篇文章不仅仅只是诸葛亮写给儿子诸葛瞻的一封家书，更是世代学子修身立志的名篇。

　　“夫君子之行，(读书笔记 )静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫漫则不能励精，险躁则不能冶性。 年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!”这就是《诫子书》的原文。

　　这篇文章不长，甚至很短。但只要读懂它的人一定会说“英雄所见略同”，就一定会佩服这个才高八斗，学富五车的作者诸葛亮。诸葛亮诫子书读后感

　　诸葛亮就是想告诉我们学习得静下心来，不要浮躁，要珍惜光阴，刻苦学习才会有大作为。这篇文言文的中心句子就是“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”这句话让我深刻体会到人不追求名利，生活简单朴素，就能显示出自己的志趣;如果不追求热闹，心境安宁清静，就能达到远大目标。诸葛亮当年躬耕于南阳，保全性命于乱世，他不求为诸侯做事，放弃了功名利禄。在刘备三顾草庐后，助刘备与东吴联盟共抗曹操，后又辅助刘禅，鞠躬尽瘁，死而后已。诸葛亮一生都在追求“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”的生活，这样的生活才有意义。

　　而我也向往这种生活。诸葛亮诫子书读后感

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