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茗北中学八年级下册语文联考测试卷

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茗北中学八年级下册语文联考测试卷
2010.5
满分150分，时间150分钟
第一部分语言积累与运用（45分）
1、根据课文默写（15分）
⑴山河破碎风飘絮，。⑵人有悲欢离合，。⑶策之不以其道，，鸣之而不能通其意。
⑷怀旧空吟闻笛赋，。⑸，欲上青天览明月。⑹人生自古谁无死，。⑺但愿人长久，。⑻，松柏有本性。⑼海内存知己，。⑽念天地之悠悠，。（11）行到水穷处，（12）默写《赤壁》，。，。2、根据拼音写汉字（2分）
⑴宽shù(⑵nì(名⑶冥思xiá（）想⑷油光可jiàn（）3、句子仿写要求句式一致，内容连贯。
若要有明亮的眼睛，请多看到别人的长处；若要有姣好的面容，请多展露真诚的微笑；，；若要有宽广的胸怀，请多接纳别人的忠言。
4、综合性学习（15分）
班级要召开“我看小事”主题班会，活动过程终于到了下面的问题，需要你去解决。（1）你所在的小组讨论后认为：小事有时觉得大事的成败，小事往往反映人品的高下。大家想拟一个能突出这一中心的演讲标题。你拟的标题是什么？（不超过8个字）
（2）小组推选李明在班会上演讲，为了写好演讲稿，李明请大家为他列举一种不重视小事的生活现象，并提供依据不可轻视小事的名言。你列举的生活现象是：你提供的名言是：
（3）李明准备先谈小事与大事成败的关系，再谈小事与人品高下的关系，这两部分之间需要用一两句话来衔接。请帮助他写出这个过渡句。
（4）演讲过程中有几个同学在下面说笑打闹，班会结束前，你作为主持人作小结，相结合班会主题对他们提出忠告，你会说些什么(80字左右
5、文学名著常识（10分）（1）《海底两万里》的作者是被公认为“现代小说之父”的
（2）罗曼罗兰的《》叙述德国音乐家、意大利画家米开朗琪罗和俄国作家的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的和（3）《藤野先生》选自（作者）的（体裁）集《》


第二部分阅读（45分）
（一）（15分）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。6、解释加点的字。（1）、风烟俱净（2）好鸟相鸣（3）窥谷忘反（4）横柯上蔽．．．．7、翻译下列句子。
（1）风烟俱净，天山共色。
（2）急湍甚箭，猛浪若奔。
8、文中写出富春江水的特征是；能暗示所写景色特征的一个字是9、文章由景生情、因情明志。写出作者生发出感叹的句子，并简要分析作者抒发的思想感情。
生发出感叹的句子：思想感情：

（二）小名（15分）
⑴大约我的出生与木有关，于是颇懂斯文的外公顺口给我起名叫森儿。在“森儿、森儿”的呼唤声中我慢慢长大了，到了要上学的年龄时，爸爸觉得该有个体面的学名才对，为我取了个挺大众化的名字，可家里人还是“森儿，森儿”地叫。特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。
⑵不知为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名竟有些不舒服了，好像有一种不被尊重的感觉。终于有一天，我在听到妈妈又一声“森儿”的呼唤后，郑重地对她说：“妈妈，我有大名的，，别叫我小名好吗？”然后在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。
⑶但妈妈终于还是改不了。
⑷那天是我１６岁生日聚会，好多同学朋友都跑来了，家里的小客厅里挤得满满的。我一边给大家分发糖果，一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房忙着做饭，当一碟碟香气四溢的精美小菜端上餐桌时，同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。我立刻连声称谢着打开了蛋糕盒，我喊道：“妈妈，拿刀来！”
⑸妈妈一边递过来一把瓜刀，一边叮咛：“森儿，小心点！”⑹“咦！你原来叫森儿呀，挺好玩的名字！”
⑺萍欢快地叫着，同时在空中打了一个别致的手势。朋友们也善意地哄笑起来，我的脸唰地红到了耳根。
⑻晚上临睡觉时，我推开了妈妈的房门。倚着门框，又一次对她说：“妈妈，我不是说过嘛，别叫我小名！”语气里已有了几分不耐烦。妈妈的脸上呈现了一种复杂的表情，看了走进来的爸爸一眼，叹了口气：“对不起，高翔。”可我听出我的名字在她口中变得十分生硬，似乎很绕口。

⑼没多久，我要离开家到数百里外的一座城市去读书。⑽不知怎的，妈妈竟在短短的几天内学会了很有味道地叫我的大名，而且同以前叫我小名时那样顺口熟练。我自然很高兴。
⑾分别的那一天爸爸妈妈一起送我去车站，爸爸一直喋喋地叮三嘱四，妈妈则沉默着，显得有些黯伤。我大人似的笑笑，反过来抚慰着他们：“放心吧，没事的，我已不是孩子了。”
⑿火车开动的刹那，我从车窗探出头去，同他们挥手告别，一直不言不语的妈妈突然抬起了头，眼里竟有了泪水。她紧跑着，挥动起双手，脱口喊了出来—
⒀“写信回来，森儿！”
⒁我稍稍一愣，心里似乎被什么东西猛撞了一下，泪水夺眶而出。10、“特别是妈妈叫得尤为响亮频繁”一句，在文中起什么作用？(2分________________________________________________________________11、第○2段中，为什么“听家人唤我的小名，竟有些不舒服了”？（用原文回答）(2分。
12、第○13段中妈妈已学会了很有味地叫我的大名，为何临别时脱口而出的却是“森儿”？（2分）_____________________________________________
13“小名”在文中表达了妈妈对儿子怎样的情感？（3分）14、怎样理解最后一段作者的感受？（3分）
15、你对父母当着外人的面称呼你的昵称，有什么想法？（3分）

(三秃的梧桐（15分）
⑴——这株梧桐，怕再也难得活了！
⑵人们走过秃秃梧桐下，总这样惋惜地说。
⑶这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的屋子，本来分做两下给两家住的，这株梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界牌。
⑷屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条，——一家走一条，梧桐生在两路的中间，清阴分盖了两家的草场，夜里下雨，潇潇淅淅打在桐叶上的雨声，诗意也两家分享。
⑸不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚁所蚀，渐渐地不坚牢了，一夜雷雨，便将它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。
⑹春天到来，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看去好像一棵棕榈树。
⑺谁说这株梧桐，不会再活呢？它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可以恢复从前的美阴了。
⑻一阵风过，叶儿又被劈下来，拾起一看，叶蒂已啮断了三分之二——又是蚂蚁干的好事。哦，可恶！
⑼但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志气。⑽蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的叶，整整地忙了一个春天，又整整地忙了一个夏天。
⑾秋来，老柏和香橙还沉郁地绿着，别的树却都qiáocuì（）了。年近古稀的老榆，护定它青青的叶，似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私，但哪禁得西风如败子，日夕在耳畔絮聒？——现在它的叶儿已去得差不多，园中减了cōng1óng（）的绿意，却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薜荔，也大为喜悦，上面没有遮蔽，可以酣饮风霜了，它脸儿醉得枫叶般红，陶然自足，不管垂老破家的榆树，在它头上瑟瑟地悲叹。
⑿大理菊东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓，早枯萎了，但还开花

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