2019年广州中考数学试题(附详细解题分析)-

发布时间:   来源:文档文库   
字号:

2019年广东省广州市中考数学试卷
考试时间:100分钟 满分:120
{题型:1-选择题}一、选择题:本大题共10 小题,每小题 3 分,合计30


{题目}1.(2019年广州)|-6|=
A.-6 B6 1C
616 D
{答案}B
{解析}本题考查了绝对值的定义. 负数的绝对值是它的相反数-6的相反数是6. 因此本题选B {分值}3 {章节:[1-1-2-4]绝对值 } {考点:绝对值的意义} {类别:常考题} {难度:1-最简单}

{题目}2.(2019年广州)广州正稳步推进碧道建设,营造水清岸绿、鱼翔浅底、水草丰美、白鹭成群的生态廊道,使之成为老百姓美好生活的好去处. 到今年底各区完成碧道试点建设的长度分别为(单位:千米):55.25556.4656.6848.46.3. 这组数据的众数是
A5 B5.2 C6 D 6.4{答案}A
{解析}本题考查了众数的定义,众数是一组数据中次数出现最多的数据. 本题中建设长度出现最多的是5,因此本题选A {分值}3 {章节:[1-20-1-2]中位数和众数} {考点:众数} {类别:常考题} {难度:2-简单}

{题目}3.(2019年广州)如图1 ,有一斜坡AB,坡顶B离地面的高度BCB30m,斜坡的倾斜角是∠BAC,若tanBAC=2,则此斜坡的水平距5D 12 mAC为(
A75 m B50 m {答案}A
A1
C C30 m {解析}本题考查了解直角三角形,根据正切的定义,tanBAC=BCBC. 所以,ACACtanBAC代入数据解得,AC=75. 因此本题选A
{分值}3 {章节:[1-28-1-2]解直角三角形} {考点:正切} {考点:解直角三角形} {类别:常考题} {难度:2-简单}
{题目}4.(2019年广州)下列运算正确的是(
A321 3515B3(2 Cxxx D aabab1313


{答案}D
{解析}本题考查了代数运算,根据有理数减法,325,故A不正确;根据有理数乘法和乘方运算,3(231311,故B不正确;根据同底数幂乘法法则,x3x5x8,故C不正93确;根据二次根式运算法则,D正确. 因此本题选D {分值}3 {章节:[1-16-2]二次根式的乘除} {考点:两个有理数的减法} {考点:乘方运算法则} {考点:两个有理数相乘} {考点:同底数幂的乘法} {考点:二次根式的乘法法则} {类别:易错题} {难度:2-简单}
{题目}5.(2019年广州)平面内,O的半径为1,点PO的距离为2,过点P可作的条数为(
A0 B1 C2 D
无数条O的切线{答案}C
{解析}本题考查了切线长定理. 因为PO的距离d=2,所以,d>r. 从而可知点P在圆外. 由于圆外一点可引圆的两条切线,因此本题选C {分值}3 {章节:[1-24-2-2]直线和圆的位置关系} {考点:切线长定理} {考点:点与圆的位置关系} {类别:易错题} {难度:2-简单}
{题目}6.(2019年广州)甲、乙二人做某种机械零件,已知每小时甲比乙少做8个,甲做120个所用的时间与乙做150个所用的时间相等. 设甲每小时做x个零件,下列方程正确的是( A120150 xx8B120150 x8x C120150120150 D x8xxx8{答案}D
{解析}本题考查了分式方程解应用题,甲每小时做x个零件,则乙每小时做(x+8)个零件. 根据两人的工作时间相等以及工作时间等于工作总量除以工作效率,可列出正确的分式方程. 因此本题选D {分值}3 {章节:[1-15-3]分式方程} {考点:分式方程的应用(工程问题)} {类别:常考题} {难度:2-简单}
A{题目}7.(2019年广州)如图2ABCD中,AB=2AD=4D对角线ACBD相交于点O,且EFGH分别是AOBOEHCODO的中点. 则下列说法正确的是(
OFGAEH=HG B.四边形EFGH是平行四边形 CACBD D ABO的面积是EFO的面积的2 BC2 {答案}B
{解析}本题考查了平行四边形的综合性质. EFGH分别是AOBOCODO的中点可知,EFFGHGEH分别是ABO,△BCOCDODAO的中位线,EH=2HG=1. A不正


确;由前面的中位线分析可知,EF//HGEH//FG,故B正确;若ACBD,则ABCD为菱形. ABAD,可知C不正确;根据中位线的性质易知,△ABO的面积是EFO的面积的4倍,故D不正. 因此本题选. {分值}3 {章节:[1-18-1-1]平行四边形的性质} {考点:三角形中位线} {考点:平行四边形边的性质} {考点:平行四边形对角线的性质} {考点:两组对边分别平行的四边形是平行四边形} {类别:易错题} {难度:3-中等难度}
{题目}8.(2019年广州)若点A-1y1),B2y2),C3y3)在反比例函数y6的图象x上,则y1y2y3的大小关系是( Ay3 < y2 < y1 By2 < y1 < y3 Cy1 < y3 < y2 D y1 < y2 < y3 {答案}C
{解析}本题考查了反比例函数的性质,当x=-123时,y1=-6y2=3y3=2. 故可判断出y1 < y3 < y2. 本题也可以通过数形结合,在坐标轴上画出图象,标出具体的点的坐标的方法得出结论. 因此本题选C {分值}3 {章节:[1-26-1]反比例函数的图像和性质} {考点:反比例函数的性质} {类别:常考题} {难度:2-简单} FAD {题目}9.(2019年广州)如图3,矩形ABCD中,对角线AC的垂直平分线EF分别交BCAD于点EF,若BE=3AF=5,则AC长为(
A45 B43 C10 D
8
B
E
C{答案}A
{解析}本题考查了特殊平行四边形的性质和勾股定理. 如图,连接AE,根据已知条件,易证AFO≌△CEO,从而CE=AF=5. 因为EF垂直平分AC,所以AE=CE=5. 由∠B=90°,根据勾股定理,可得223 AFDAB=4. 因为BC=BE+EC=8,所以ACABBC45.除此O以外,本题可以通过利用△COE∽△CBA求解. 因此本题选A
BE{分值}3 {章节:[1-27-1-2]相似三角形的性质} {考点:勾股定理} {考点:垂直平分线的性质} {考点:矩形的性质} {考点:相似三角形的性质} {类别:常考题} {难度:3-中等难度}
{题目}10.(2019年广州)关于x的一元二次方程x2-(k-1x-k+2=0有两个实数根x1x2,若(x1-x2+2(x1-x2-2+2x1x2=-3,则k的值为( A02 B-22 C-2 D
2

C

{答案}D
{解析}本题考查了一元二次方程的相关性质. 根据题目可知x1x2k1x1x2k2. (x1x22(x1x222x1x2(x1x2242x1x2 (x1x2242x1x2. 代入上面的根与系数的关系,可化简得(k142(k23,解得k2. k=-2时,△<0方程没有实数根,舍去. 因此本题选D {分值}3 {章节:[1-21-3] 一元二次方程根与系数的关系} {考点:灵活选用合适的方法解一元二次方程} {考点:根与系数关系} {考点:根的判别式} {类别:易错题}
{难度:4-较高难度}

题型:2-填空题}二、填空题:本大题共6小题,每小题3分,合计18分.
{题目}11.(2019年广州)如图4,点ABC在直线l上,PBlPA=6cmPB =5cmPC=7cm则点P到直线l的距离是 cm. P {答案}5
{解析}本题考查了垂线段最短这个公理,因此本题是5 {分值}3 {章节: 5} {考点:垂线段最短} A {类别:数学文化} C B {难度:1-简单}
4 {题目}12.(2019年广州)代数式21有意义,应满足的条件是 x8{答案}x8
{解析}本题考查了二次根式被开方数是非负数和分式分母不为0,因此本题是x8 {分值}3 {章节: 1516} {考点: 二次根式被开方数是非负数和分式分母不为0} {类别:易错题} {难度:2-简单}

2{题目}13.(2019年广州)分解因式:xy2xyy . {答案} y(x1
{解析}本题考查了提公因式法和完全平方公式分解因式,因此本题是y(x1 {分值}3 {章节: 14} {考点:因式分解} {类别:常考题} {难度:2-简单}

2
2

{题目}14.(2019年广州)一副三角板如图5放置,将三角板ADE绕点A逆时针旋转
(0o90o,使得三角板ADE的一边的直线与BC垂直,则的度数为 . {答案}15°60°

{解析}本题考查了旋转、三角形内角和和分类讨论思想,因此本题是15°或60°. {分值}3 {章节: 23} {考点: 旋转、三角形内角和和分类讨论思想} {类别:思想方法} {难度:3-中等难度} 5

{题目}15.(2019年广州)如图6放置的一个圆锥,它的主视图是直角边为2的等腰直角三角形,则该圆锥侧面展开扇形的弧长为 .(结果保留 {答案}22
{解析}本题考查了勾股定理、三视图和扇形的弧长,因此本题是22 {分值}3 {章节: 24} {考点: 扇形的弧长} 6 {类别:常考题} {难度:2-简单}
{题目}16.(2019年广州)如图7,正方形ABCD的边长为2,点E在边AB上运动(不与A,B重合),较∠DAM=450,点F在射线AM上,且AF= 2BECFAD相交于点G,连接EC,EF,EG.则下列结论:
1+(1ECF450, (2AEG的周长为(2a(3BE2DG2EG2 (421EAF的面积的最大值是a2,其正确的结论是 .(填写所有正确结论的序号)
8

{答案}(1(4
{解析}本题考查了正方形和勾股定理,因此本题是(1(4 {分值}34 {章节: 18} {考点: 正方形和勾股定理} {类别:高度原创} {难度:4-较高难度}

{题型:4-解答题}三、解答题:本大题共3小题,合计18

7

{题目}17.(2019年广州市第17题)解方程组


{解析}本题考查了二元一次方程组.

{答案}解:由-①得:4y8
xy1 x3y9
解得:y2
y2代入①得x21
解得x3
x3y2
∴原方程组的解为

{分值9}
{章节:[1-8-2]消元­--解二元一次方程组} {难度:2-简单} {类别:常考题} {考点:解二元一次方程组}
{题目}18.(2019年广州市第18题)如图8DAB上一点,DFAC于点E,DEFE,求证:ADECFE FC//AB
A
FDB
E
C


{解析}本题考查了全等三角形的判定方法,以及平行线的性质.

{答案}解:∵ FC//AB
AACF,ADFF ADECFE
AACFADFFDEFE ADECFE

{分值9}
{章节:[1-12-2]全等三角形的判定} {难度:2-简单}
{类别:常考题}{类别:易错题} {考点:全等三角形的判定}{考点:全等三角形的判定SSS} {考点:全等三角形的判定SAS}


{考点:全等三角形的判定ASA,AAS} {考点:平行线的性质与判定}

{题目}19.(2019年广州第19题)
2a1(ab 22abab1)化简p
已知P2)若点(a,b在一次函数yx2的图象上,求p的值. {解析}本题考查了因式分解、分式通分约分和分式运算、一次函数图象上点的坐标与解析式的关系、代数式的运算、分母有理化.
1)对第一个分式的分母因式分解后,确定两个分式的最简公分母,然后进行通分,把异分母分式化成同分母分式进行减法运算,最后把算得的结果进行约分. 2)将点的的坐标代入一次函数的解析式,得到一个关于字母a,b的式子,把字母b或者a用含另一个字母的式子来表示后,代入第一问化简后的结果,就可以消去ab得到一个具体的数2,也可以把ba2化成ab2,整体代入第一问化简的结果. 22aab{答案}解: 1p
(ab(ab(ab(ab2aab ababab
abab1
ab2)将点(a,b代入yx2
ba2 p1112 abaa222{分值}10
{章节:[1-15-2-2]分式的加减} {难度:3-中等难度} {类别:常考题} {考点:因式分解-平方差} {考点:约分} {考点:通分} {考点:一次函数的图象}
{题目}20.(2019年广州第20题)
某中学抽取了40名学生参加“平均每周课外阅读时间”的调查,由调查结果绘制了如下不完整的频数分布表和扇形统计图. 频数分布表 扇形统计图
组别 时间/小时 频数/人数
2 A 0t1 B C D
E
1t2 2t3 3t4 4t5 m
10 12 7


F
t5 4

请根据图表中的信息解答下列问题: 1)求频数分布表中的m的值;
2)求B组,C组在扇形统计图中分别对应扇形的圆心角的度数,并补全扇形统计图;
3)已知F组的学生中,只有1名男生,其余都是女生.用列举法求以下事件的概率;从F组中随机选取2名学生,恰好都是女生.
{解析}本题第一问和第二问考查了统计常见的频数分布表和扇形统计图,第三问考查了“分两层”的“不放回”的概率,用列表法和树形图法都可以.
1用总数减去已知的各组的频数就可以得出B组的频数m的值;2B组人数占了总人数的111,所以对应的扇形的圆心角占360°的C组的人数占总人数的所以对应的扇形的圆心角8841360°的;(3)用列表法或树形图法列出2名学生所以可能的组合情况,找出恰好都是女生的4恰好都是女生的情况数所有情况,P恰好都是女生. 所有可能的情况数
{答案}解: 1m4021012745
2B组:51036045C组:36090 4040
3


共有12种等可能的情况,其中恰好都是女生的共有6中,分别是女1 2、女1 3、女2 1、女23
3 1、女3 2
所以P(恰好都是女生)=61 122{分值}10
{章节:[1-10-1]统计调查}


{章节:[1-25-2]用列举法求概率} {难度:3-中等难度} {类别:常考题} {考点:频数(率)分布表} {考点:扇形统计图} {考点:两步事件不放回}

{题目}21.(2019年广州第21题)随着粤港澳大湾区建设的加速推进,广东省正加速布局以5G为代表的战略性新兴产业,据统计,目前广东5G基站的数量约1.5万座,计划到2020年底,全省5G基站数量是目前的4倍;到2022年底,全省5G基站数量将达到17.34万座. 1)计划到2020年底,全省5G基站的数量是多少万座?
2)按照计划,求2020年底至2022年底,全省5G基站数量的年平均增长率. {解析}本题考查了一元二次方程的应用问题(增长率).
1)直接用目前的1.5万座乘以4就可以得到2020年的数量;(2)套用公式a(1x2b注意计算的正确性即可;

{答案}解: 11.546
答:计划到2020年底全省5G基站的数量是6万座. 2)设全省5G基站数量的年平均增长率为x. 根据题意得:61x17.34
27解得x10.770%x22.(不符合题意,舍去)
答:全省5G基站数量的年平均增长率为50%

{分值}12
{章节:[1-21-4]实际问题与一元二次方程} {类别:易错题} {考点:一元二次方程的应用—增长率问题}

{题目}22.(2019年广州市市第22题)如图9,在平面直角坐标系xOy中,菱形ABCD的对角线ACBD交于点P(-1,2ABx轴于点E,正比例函数y=mx的图像与反比例函数yAP两点. 1)求mn的值与点A的坐标; 2)求证:CPDAEO 3)求sinCDB的值.
{解析}本题考查了代数与几何的综合运用。(1)利用待定系数法求解反比例函数和正比例函数解析式;(2)相似三角形的证明;(3)由(2)将sinCDB转化为求sinEOA

{答案}解:
n3的图像相交x


1P(1,2在函数ymxyn3x的图像上,2m2n31,解得m2,n1.正比例函数:y2x反比例函数:y2x.y2x
y2x2x22解得x11,x21.x1时,y2,A(1,2.2四边形ABCD为菱形ACBDABCDCPD90DCPEAOABx
AEO90CPDCPDAEO3CPD∽△AEOCDBEOA由(1)得A(1,2,且ABxOE1AE2
RtAEO中,AOEO2AE25sinCDBsinEOAAE225AO55{分值}12
{章节: {章节:[1-26-1]反比例函数} {难度:3-中等难度}
{类别:思想方法}{类别:常考题} {考点:代数与几何综合运用}

{题目}23.(2019年)如图10,圆O的直径AB=10,弦AC=8,连接BC. 1)尺规作图:作弦CD,使CD=BC(点D不与B重合),连接AD(保留作图痕迹,不写作法)
2)在(1)所作的图中,求四边形ABCD的周长. {解析}本题考查了尺规作图与圆的相关知识. {答案}解: 1)如图




(3如图,连接OCBD,设OCBD相交于E CB=CD ̂=CD̂

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/259a7ddaf505cc1755270722192e453610665b21.html

《2019年广州中考数学试题(附详细解题分析)-.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式