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四年级数学下册 确定位置 2导学稿 西师大版
四年级数学下册 确定位置 2导学稿 西师大版
发布时间:2023-01-03 09:40:58 来源:
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确定位置
教学内容:
课本第
47
——
48
页,例
3
、例
4
及相关习题
教学目标:
1
.用数对表示点的位置,并能描述简单的点的位。
2
.会按方向移动位置。
3
.培养学生的空间想象能力。
教学重点、难点:
掌握根据方向和距离确定位置的方法。
教学过程:
一、预习导学:
1
.回答:
怎样用数对表示点的位置?
2
.
(
5
,
3
)和(
3
,
5
)表示的是同一位置吗?
说明理由。
二、课堂探究:
(一)学习例
3
:小芳从家出发,以每分
50
米的速度向东行走
8
分就到学校。如果图中每格
的距离代表
50
米,请在图上用点标出学校的位置。
①看例
3
的要求:
(
)
②弄清题意,分清方向
:
(
)
③弄懂小芳家离学校多远:
(
)
④学校位置在图上第几列第几行?(
)
⑤用数对表示为(
)
本题小结:
>
>
>
>
(二)学习例
4
:课本(
48
页)小兔回家
(
1
)图上白兔的位置是(
8
、
1
)灰兔的位置是(
、
)
,森林所在的位置是(
)
(
2
)两只兔子同时向森林的家中跑去,灰兔回到家时白兔大致在什么位置?在图上用点标出来。
提示:灰兔向东跑回家,白兔向北跑回家,
两只兔子跑的速度相同。
本题小结:
三、课堂总结:
四、随堂检测:
完成课本
48
页“课堂活动”题
课本
49
页练习九第
1
、
2
题
五、拓展延伸:
练习册相关习题
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/20d1e5980975f46527d3e1bc.html
《四年级数学下册 确定位置 2导学稿 西师大版.doc》
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