人力资源实训方案
授课标题 | 实训项目一 工作分析 | 周次 | 2 | ||||||
课时 | 2 | ||||||||
教 学 目 标 | 能力目标 | 工作说明书的设计 | |||||||
知识目标 | 了解工作分析与相关术语 掌握工作分析的方法 掌握工作说明书的编制 | ||||||||
教学方法 | 必要知识点讲授 案例分析,理论联系实际 图表设计 | ||||||||
重点难点 | 重点:职务分析的程序;职务说明书;职务评价的方法 难点:职务分析的方法 | ||||||||
教学内容与进程 | |||||||||
步骤 | 内容 | 方式 | 实训要求及步骤 | 时间 | |||||
一 | 一 工作分析概述 二 工作分析的方法 1、工作实践法 2、观察法 3、访谈法 4、问卷法 5、关键事件法 6、工作日志法 | 课堂内实践教学 | 1、情景模拟:分小组模拟一种岗位分析方法,每组派1、2名同学演练岗位分析方法,其它同学观察记录,总结其优、缺点。。 2 、写出岗位分析方法报告 | 2课时 | |||||
授课标题 | 实训项目二 人力资源规划 人力资源规划的编制设计 | 周次 | 5 | ||||||
课时 | 2 | ||||||||
教学目标 | 能力目标 | 熟悉人力资源规划流程,进行人力资源规划方案的设计;能对企业人力资源供给和需求做出科学合理的预测 学会人力资源规划书的设计与编制 | |||||||
知识目标 | 了解人力资源预测的影响因素 熟悉人力资源需求预测中的几种常见方法 重点掌握回归分析法进行人力资源需求预测 | ||||||||
教学方法 | 必要知识点讲授 案例分析,理论联系实际,图表辅助 师生互动 | ||||||||
重点难点 | 重点、难点:回归预测法法、马尔可夫转移矩阵 | ||||||||
教学内容与进程 | |||||||||
步骤 | 实训内容 | 方式 | 要求 | 时间 | |||||
一 | 人力资源规划书的编制与设计 | 表格设计 练习加指导 | 在前期学习岗位分析的基础上,根据企业各部门人力资源需求实际情况,编写企业人力资源规划计划书。 (参考教材某公司人力资源规划) | 2课时 | |||||
实训项目四三 模拟企业校园人力资源招聘会 | 周次 | 7 | |||||||
课时 | 4 | ||||||||
教学目标 | 能力目标 | 能为企业制定出合理的人力资源招聘计划,并组织招聘活动的实施 | |||||||
知识目标 | 掌握招聘的程序 掌握招聘计划表的设计及面试的技术 | ||||||||
教学方法 | 必要知识点讲授 案例分析,摒弃高深纯理论,理论联系实际,图表辅助 师生互动 | ||||||||
重点难点 | 重点:招聘的流程;面试的技术 | ||||||||
教学内容与进程 | |||||||||
步骤 | 内容 | 方式 | 要求 | 时间 | |||||
一 | 模拟企业校园人力资源招聘会 1、观看经典教学片:《今日我面试》 2、模拟企业招聘,举行校园招聘会。 3、根据模拟公司的招聘工作计划,制定招聘计划书
| 校内实训 课外与课内相结合 | 1、观看教学片,观察前程无忧网招聘时的细节与注意事项 2、模拟企业招聘进行公司招聘 3、编制招聘计划书 | 4课时 | |||||
作业 | |||||||||
反馈总结 | |||||||||
教学参考资料 | 1、《人力资源管理》周占文编著 电子工业出版社出版社 2、《企业人力资源开发与管理》杨东辉主编 大连理工大学出版社 2、《管理心理学》朱永新编著 国家十一五规划教材 高等教育出版社 3、精品课程资料 4、网络资源,百度文库 | ||||||||
授课标题 | 实训项目四 员工培训 | 周次 | 9 | ||||||
课时 | 2 | ||||||||
教学目标 | 能力目标 | 能利用员工培训的需求分析正确实施人力资源培训工作 | |||||||
知识目标 | 了解员工培训需求分析的含义、作用、产生的原因 掌握员工培训需求分析的内容 重点掌握员工培训的实施 | ||||||||
教学方法 | 必要知识点讲授 案例分析,理论联系实际 师生互动 | ||||||||
重点难点 | 重点:员工培训的实施 | ||||||||
教学内容与进程 | |||||||||
步骤 | 内容 | 方式 | 要求 | 时间 | |||||
一 二 (一) | 1、案例分析与讨论: 培训什么? 2、模拟训练:培训方法展示 | 课外与课内相结合 | 1、经过观摩了解各种培训方法的优缺点 2、拓展训练:观看教学观摩片:培训方法 | 2课时 | |||||
作业 | |||||||||
反馈总结 | |||||||||
教学参考资料 | 1、《人力资源管理》周占文编著 电子工业出版社出版社 2、《企业人力资源开发与管理》杨东辉主编 大连理工大学出版社 2、《管理心理学》朱永新编著 国家十一五规划教材 高等教育出版社 3、精品课程资料 4、网络资源,百度文库 | ||||||||
授课内容 | 实训项目五 员工绩效考评 | 周次10 | |||||||
课时2 | |||||||||
教学目标 | 知识目标 | 了解绩效考评的基本知识、含义意义、内容和绩效考评的原则。掌握绩效考评的方法 | |||||||
能力目标 | 参照教材绘制各类绩效考评表格 | ||||||||
素质目标 | 学会全方位的绩效考评 | ||||||||
教学方法 | 讲授、案例分析、表格制作练习 | ||||||||
教学重点 (学生重点掌握的内容) | 绩效考评方法和误差的防控 | ||||||||
教学难点 (学生较难理解的内容) | 影响考评误差的因素、360度绩效考核方法 | ||||||||
教学准备 (教具准备、企业调查、参考资料等) | 搜集准备案例、制作多媒体教学片 | ||||||||
教学内容与进程 | |||||||||
步骤 | 内容 | 教学方法 | 要求 | 时间 | |||||
一 | 1、观看教学资料片:绩效考核方法绩效考评方法优劣比较 2、360度考核方法案例分析:360度考核体系 | 播放多媒体教学片 课堂讨论 | 1、观摩:绩效考评方法教学片 2、如何理解360度考核,其优势体现在哪里? | 2课时 | |||||
作业 | 见书后练习题 | ||||||||
反馈总结 | |||||||||
授课标题 | 实训项目六 劳动关系管理 | 周次 | 14 | ||||||
课时 | 2 | ||||||||
教 学 目 标 | 能力目标 | 能运用劳动法维护职工的合法权益; 学会订立劳动合同.。 | |||||||
知识目标 | 了解劳动关系的概念特征; 掌握劳动合同的内容和订立劳动合同时的注意事项; 掌握劳动合同的订立、续订、变更和解除等方面的条件 | ||||||||
教学方法 | 必要知识点讲授 案例分析,理论联系实际 师生互动 | ||||||||
重点难点 | 重点:劳动合同内容及订立时注意事项 | ||||||||
教学内容与进程 | |||||||||
步骤 | 实训内容内容 | 方式 | 要求 | 时间 | |||||
一 二 ( | 劳动关系管理 1、劳动合同的概念、特征、种类、内容和效力 2、劳动合同订立、续订、变更和解除 3、劳动合同履行 4、劳动合同变更 5、劳动合同终止 6、劳动合同解除 练习:拟写一份完整的劳动合同 | 练习 讨论 | 案例分析:讨论 劳动者权利的保护问题 模写:一份完整的劳动合同
| 3课时 | |||||
作业 | |||||||||
反馈总结 | |||||||||
教学参考资料 | 1、《人力资源管理》周占文编著 电子工业出版社出版社 2、《企业人力资源开发与管理》杨东辉主编 大连理工大学出版社 2、《管理心理学》朱永新编著 国家十一五规划教材 高等教育出版社 3、精品课程资料 4、网络资源,百度文库 | ||||||||
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/1f697d595a1b6bd97f192279168884868762b885.html
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