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廉洁从教为人师表
廉洁从教为人师表
发布时间:2022-01-06 来源:
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廉洁从教
为人师表
教师是人类灵魂的工程师。作为一名人民教师,我感到骄傲,但
同
时更感到压力的巨大,我们不能愧对这一崇高而神圣的称号,我们
的肩
上担负着教育下一代的重任。因此,作为教师,无论面对怎样迷
离的尘
世,我们都应始终坚持廉洁从教、为人师表。
廉洁从教,就要有“捧着一颗心来,不带半根草去”的情怀。教
师
的职责,就是教书育人。他所担负的不仅是学生个体的成长,更是
一个
民族的进步。
因此我们教师应捧着一颗真诚之心“用爱交换爱”
用满腔
爱心浇灌学生心田之花;要捧着一颗无私奉献之心,投身教育
教学,用
自己的智慧丰富学生的知识;要捧着一颗廉洁之心,只求奉
献,不求索
取。廉洁从教,就要有“表里如一” 、“言行一致”的坚持。
除了父
母以外,教师与学生相处的时间是最长的,教师的一言一行都
对学生产
生着极大的影响。表里如一、言行一致才能不枉为人师。教
师在教育中
的示范作用是巨大的,学生总是以老师作为模仿效法的对
象,老师的思
想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印,
对学生的成长
起着潜移默化的作用。
教师大方得体的仪表、
稳重的举
止、
亲切的态度、
文明的言语、严谨的行为、高尚的情操等都会是一
种无形的动力去感染
学生、启迪学生。
廉洁从教,
就要有“博爱天下”的广阔胸襟。
我们面对的是平等
的
生命,无论孩子的家庭地位是高还是低,接受教育应该是公平的;
无论
孩子的天资是聪明或是贫庸,教师的关爱应该是均衡的。作为教
师,我
们更应该将爱洒向“特殊”学生,用我们火热的心温暖孩子的
心灵,让
孩子感受生活的美好。在平时的工作中,我给予学生更多的
爱,鼓励他
们树立起生活的信心,在学习中,他们有进步我就及时鼓
励。作为教师
在高兴之余也颇受启发,只要我们教师有一颗“博爱”
之心,所有的孩子都能阳光灿烂!
廉洁从教、
为人师表。
“师者,
所以传道受业解惑也” 。作为
“人
类灵魂的工程师”
,辛勤工作的“园丁”
,一定要时时处处注意
自己的
一言一行,事事率先垂范,为人师表,自觉抵制社会上存在的一
些不
良风气的影响,做一个廉洁奉公的教育工作者。为人师表、教书育
人
是教师职业道德最基本的要求。
教师的任务不仅要用自己的学识教
人,
更重要的是用自身的品德育人。教师是学生增长知识和思想进步的
指
导者和引路人,肩负着崇高的使命。也正因为有这些使命,就要求教
师具有良好的师德师风,
这要求教师在具有优秀的专业知识技能的基
础
上还拥有为人师表、廉洁从教的精神。教师廉洁从教,除了法规约
束和
社会舆论的监督引导外,主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约
束,自
觉保持清廉纯洁的作风,从小事情做起,不取一点一滴的不义
之财,不
索一针一线的非法之物。长期坚持清廉自守,持之以恒,使
教师廉洁自
律的形象成为无形的教育力量。开展廉洁自律、为人师表
教育活动,对
强化教师队伍建设,提高教师职业道德水平,净化学生
心灵、陶冶学生
情操,培育良好的校园文化,具有十分重要的作用。
教师无论何时何地
都应在思想品德、学识才能、言语习惯、生活方式
和举止作风方面成为
学生的表率。作为一名光荣的人民教师,无论在
什么场合,是否有学生
在场,是否与学生交谈,都要时刻不忘自己的
教师身份,言谈举止要文
明得体,切实做到严以律已,以身作则。凡
是要求学生做到的,自己一
定要先做到,要用自己的实际行动去感动
学生、带动学生,共创良好学
习氛围。
一个合格的教师必须用教师职业道德严格要求自己,
在教育实践
中
廉洁从教、为人师表树立良好的教师职业形象,真正承担起教书育
人的
神圣职责。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/147e494d834d2b160b4e767f5acfa1c7aa008238.html
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