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当前“国学热”现象反思

发布时间：2019-08-14 来源：文档文库

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龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 当前“国学热”现象反思
作者：黄亚娟
来源：《价值工程》2011年第35期
（宝鸡文理学院，宝鸡 721016）
摘要：“国学”可谓近年来文化领域最重要、最时髦的一词，无论媒体还是民众都以各种方式表达着对中国传统文化的重视，这些都反映了对重建中国文化的愿望。但应冷静看待当前持续的“国学热”现象，其产生既有社会时代原因，也有大众心理原因以及民众个体需要方面的原因。应对这种思潮加以引导，为构建新时期社会文化服务。关键词：国学；国学热；文化 0引言
近年来，在中国大地以迅雷不及掩耳之势掀起了“国学热”大潮。从全国各地“国学院”的设立到《甲申文化宣言》；从易中天品“三国”、于丹讲《论语》到各种私塾涌现；从大学生着汉服、行古礼到全国儿童读经潮；炎黄子孙仿佛一夜之间都拥有了儒雅之风，都能吟经诵典，人们甚至以谈论“国学”为荣耀。
此外，文学热还引发了诸如“武术热”、“唐装热”以及“建筑复古热”等社会现象，我们的武术被搬上了荧幕、唐装传到了国外，各地出现了许多复古的建筑和园林。
这些现象无疑给我们传递了一种信息：在经济高速发展的今天，人们希望找到文化的自信，希望实现中国传统文化的复兴。笔者以为，我们有必要对这种现象进行反思，以使人们更好地理解“国学”以及“国学热”背后深层次的东西。 1“国学”的涵义阐述
在中国文化中，“国学”是一个较为模糊、颇有争议，甚至有些说不清、道不明的概念。“国学”一词古已有之，从近代的演变发展来看，“它大致经历了从‘中学’到‘国粹’，再到‘国故’，再到‘国学’的过程”。[1]这一词主要是针对“西学”、“西化”等名词而提出的。
就“国学”涵义而言，当前学界大致有三种观点：一种观点认为“国学是‘一国固有之学’，包括中国古代哲学、文学等各种学术门类和儒、释、道、诸子百家的各种思想学说，是中国古代学术的总称”。[2]另一种观点认为国学“应该是指中国传统文化，亦即关于我们自己民族在长期的历史发展中所形成的学问。其所涵盖的内容，实为中国所特有的，或在中国的地理环境、语言环境，乃至在中国的政治、经济、社会等各种特定条件下所形成的中国文化母体中孕育、产生、演变、发展的学问总体或总和”。[3]第三种观点，人大国学院副院长叶君远认为：“国学包括四个层面的内容：‘一是物质层面，如中国的饮食、中药、茶、酒、瓷器、服饰等；二是技

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