同课异构省优《平方差公式课堂练习
发布时间:2023-09-24 04:17:33 来源:文档文库
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本节课是本单元中,对知识的理解和贯彻最重要的一堂课。在高效课堂模式中,一堂课的紧凑性和教师活动的多少,决定着课堂容量的高低。但在实际教学中,教师应尽可能少地利用讲授法进行教学,多与学生进行交流,增加学生的实际操练和练习时间,对于一堂课来讲,是至关重要的。对于课堂环节的布置,应该力求简练,语言应用尽量通俗易懂。
对于一名教师而言,教学质量的高低,与备课的充足与否有很大关系。而教案作为这一行为的载体,巨大作用是不言而喻的。本节课的准备环节,就充分地说明了这个道理。
平方差公式
【教材训练·5分钟】
1.整式乘法中的平方差公式(1>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>)公式:>>>>(>>>>a>>>>b(>>>>ab>>>>a2>>>>>>>>b2>>>>.
(>>>>2)表述:两个数的和与这两个数的差的积,等于这两个数的平方差.
(3>>>>>>>>)公式结构特征:等式的左边是两个数的和与这两个数的差的积,等式的右边是这两个数的平方差.2.判断训练(请在括号内打“√”或“×”)(1)(x2(x2x22(×)
3.(2分)(1+x(x-1的计算结果是(>>>>)
2244
(A)x-1(B>>>>)x-1(C)>>>>x-1(D)