中四班《走进纸王国》主题计划一、 主题的由来
在日常生活中有许多常见的纸制品，孩子们会经常问“老师，纸箱是怎么做的？、 老师，卡纸是哪里来的……？ 孩子们的好奇引起了我的注意，我们的生活已经 离不开各种各样的纸了，孩子们也有了和纸相处的经验：从纸巾、纸盒到纸袋、 书籍、报纸到海报，本学期根据孩子的年龄特点及兴趣制定《走进纸王国》的主 题，让孩子了解不同纸的特色、探索纸的来源等一系列主题活动， 让孩子可以真 正的和纸玩游戏。 二、 主题网络图 三、 主题活动的重点目标
1、 认识纸的种类及纸的特性。 2、 让幼儿了解各种纸制品，如：纸箱、报纸、图书等。
3、 鼓励幼儿大胆探索，折一折、玩一玩各式各样的纸。培养幼儿开动脑筋，让
立体的纸变化出不同的空间，厚的、薄的、粗的、滑的、硬的、软的、大张的或 小张。
4、 为培养孩子的创造力和动手能力，需重点加强剪纸和折叠能力。
四、 主题活动内容 活动1： 各种各样的纸 活动2： 纸的另一半 活动3： 印纸花 活动4： 剪纸大挑战 活动5： 剪窗花 活动6： 纸 活动7： 做色纸 活动8 彩纸作画 活动9:《纸》的仿编 活动10 :会吸水的纸 活动11 :纸的大力士 活动12 :来逛纸上动物园 活动13 :让纸站起来 活动14 :纸飞机 活动15 :战斗机
活动17 找身边的纸制品 活动18 纸制品展览 活动19 纸面具 活动20 纸制品大集合 活动21 纸面具舞会 活动22 卫生纸的来源 活动23 我是小王子 活动24 不仅仅是小王子 活动25 报纸游戏 活动26 纸箱妙妙 活动27 纸箱游戏 活动28 纸箱来啦 活动29 装饰纸箱 活动30 爱惜纸 活动31 爱书公约
活动16 :战斗机大赛 活动32 造纸小师傅 五、区域调整及材料投放
班级娃娃家需要调整为“角色区”、其他区域需要投放新的区域材料。 1、 角色区（肯德基）在肯德基里，我们投放了烤箱及各种烘焙工具、工作 服、自制爆米花、薯条、鸡腿、鸡翅、纸币、钱包、送餐盘、毛巾、桶、以及披 萨盘等材料，让幼儿在角色扮演中学会用礼貌用语进行沟通， 在模拟及实际操作 中体验活动的乐趣。
2、
搭建区：投放一些纸制品，如：皱纹纸、彩纸、玻璃纸、纸盒、纸箱等，
让幼儿借用这些辅助材料创造出特别的空间造型。
3、 操作区：投放数学类的操作材料，如：简单的排序、分类、点数、
的迷宫图、数物对应图、各种各样的连线等。
1至
104、美工区 : 投放围裙、护袖、白棉纸、复印纸、报纸等各种纸，制作一些剪
纸卡，让幼儿更好的练习使用剪刀。还要投放主题活动《印纸花》 