苏教版三年级语文上册短文阅读专项强化练习及答案

发布时间:2021-01-23   来源:文档文库   
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苏教版三年级语文上册短文阅读专项强化练习及答案

一、 课外阅读
学校旁边一条河
苍山十八溪的水,流到洱海里。西洱河,你流着洱海的水,你从我们学校旁边流过。
你有一河的绿波(bō pō)翠浪,你是一条美丽的河。我看见你的波光,映在我们教室的墙壁上,映在天花板上。你使我们的教室更加明亮。
我喜欢站在你卵石砌的河岸,看着你——一朵浪花追着一朵浪花,每朵浪花上,都闪耀着一颗太阳。河面上驶出渔家的篷船,船头站着黑亮的鱼鹰。倏sōu shū)地一下,鱼鹰潜入河底,叼起一尾银亮的细鳞鱼。看那渔家小姑娘,她捉住鱼鹰的时候,把鲜艳的影子投到你的清流里。西洱河,你清凉,你透明,绿丝线般的水草,随着你的水波荡漾。那是你长长的秀发吗?西洱河! 苍山十八溪的水,流到洱海里。西洱河,你流着洱海的水,你从我们学校旁边流过。
你呵呵的笑声,传出你的快乐。夏天,我们追逐着、欢蹦着、叫喊着跳入你的清波,把水花溅得老高!潜到水底去,给学校那只灰猫抓一尾鱼,或者给女同学们捞一捧贝壳,捞一捧彩色卵石。
我喜欢仰面朝天地躺在你的河面上,一任你漂载着、漂载着,从黑龙桥的桥洞穿过。你的岸柳,低垂在水面。从柳荫下穿过时,我让柳丝轻轻地拂(fó fú)着我的面颊。
有时候,我们组织比赛,看谁游得最快。我们在水里游,岸上的伙伴们喊加油。调皮鬼们,总喜欢偷偷地去拉同伴的腿,让他呛(qiāng qiàng)一口水。喷鼻声、笑声、追打声……
啊,西洱河,一整个夏天,你盛满了我们的欢乐,你是一条快乐的河。 1.给文中带拼音的字选择正确的读音,画“√”。 2.从选文中找出近义词。
追赶-- 清澈-- 快乐-- 3.“仰面朝天”的意思是
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写出两个带有“朝天”的词语: 朝天 朝天 4.下列句子意思与选文不同的是( A.洱海的水流到西洱河里。
B.绿丝线般的水草像西洱河长长的秀发。 C.苍山十八溪的水,从我们学校旁边流过。 D.西洱河是美丽、快乐的河。

二、 课外阅读
攻城
①玩攻城多在月夜。
②月很明,夜很深。我们约了十多个伙伴,去打麦场上攻城。
③十多个人分成两组,两组的人手拉着手,各站在打麦场的一端,这就是两座城了。一座城上的人齐声喊:“月亮明,攻老城。”就是宣布攻城开始。另一座城上的人接着应:“老城开,哪个来?”意思是说你们要点哪个人的名呢?那边立即答道“叫你铁蛋上城来!"叫铁蛋的听到自己的名字,很兴奋,很激动,大喊一声:“来了!"喊声落时,拔腿就向对方的城堡跑去,用很大的力量去冲由人的手臂连起来的城墙。冲断了,说明城已攻破,便抓了俘虏回来,加固自己的城堡;冲不破,便被人家扣留,做了俘虏。
④攻城虽是游戏,却能激起我们的真情。月很明,夜很静,我们玩起来个个激情高涨,深深地感到每次冲或被冲,都关系重大,决定着城堡的安危,所以每个人都有一股与城共存亡的精神,竭力地呐喊,拼命地跑,直到夜深了...............麦场上仍响彻着我们攻城的号令:
...............⑤“月亮明,攻老城。” ⑥“老城开,哪个来?” ⑧“叫你大虎上城来!”
1.玩“攻城”游戏的时间大多在___,地点在___,攻城时的心情是__________ 2.文章第③自然段主要介绍游戏的玩法。请按照玩攻城游戏的顺序,排列下面的句子。
____)拔腿就跑,大力冲城。

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____)发出号令,宣布攻城。 ____)冲断得胜,不破为败。 ____)分成两组,各站一端。 3.用“ ”画出描写铁蛋攻城的句子。
4.根据短文内容进行判断。(以下说法正确的打“√”,错误的打“×”) 1)攻城这个游戏一个人也可以玩。 ____ 2)攻城游戏是力量的对抗,不需要团队的合作。 ____ 3)这篇文章富有情趣,表现了作者对童年生活的喜爱。 ____ 5.仔细读读画线的句子,注意带点的字,你读出了什么? ________________________________________ 6.这个游戏什么地方吸引你,简单说说理由。 __________________________________________
三、 现代文阅读
小蝴蝶花

①小蝴蝶花生长在草丛里,从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡清香。它看看左右,不过是些平凡的小草,有的不开花,有的开出一朵半朵的花,也很不惹眼,更没有什么清香。它骄傲地说:“看来,我是百花中最了不起的花,可惜被埋没在这里,和这些平凡的小草、小花为伍,几时才有出头之日呀!”
②不久,小蝴蝶花被移植到一个万紫千红的花园里。初到这里,它有些头昏目眩。那白玉栏杆里的牡丹,开得那么富丽堂皇;那怒放的碧桃,开得比朝霞还要鲜艳。数不尽的名花在争艳斗芳,说不清的花香在空气中迂回流荡。小蝴蝶花一下子变得自馁(něi)了:“看来,我是百花中最寒碜的花了!”
③小蝴蝶花正惭愧的时候,想不到一批孩子观看了牡丹、碧桃之后,又来 3 / 22

访问它了。有一个孩子大嚷:“来看哪,这是什么花呀?”
④“它叫小蝴蝶花。”另一个孩子答。
⑤“多么好看的小蝴蝶花呀!”孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前…… ⑥小蝴蝶花心情平静了。它这才知道,过去自己在小花、小草中间骄傲起来固然不对,现在在牡丹、碧桃中间感到自馁也是没有理由的。
⑦骄傲和自馁是亲生兄弟,都是不了解自己、也不了解客观的幼稚表现。 1.用横线画出小蝴蝶花在小花、小草中间时的想法;用波浪线画出小蝴蝶花在牡丹、碧桃中间时的想法。
2.读第⑥段,说说小蝴蝶花的心态变化:在小花、小草中间—________;在牡丹、碧桃中间—________;听了孩子们的话后—________
3.骄傲和自馁是相反的两个方面,为什么结尾说它们是“亲生兄弟”呢? _________________________________ 4.你认为人应该怎样看待自己? ____________________________________
四、 阅读下文,回答问题。
王子的生日礼物
从前,有个叫“砰砰城”的国家,那里是世界上最吵闹的地方。所有的居民总在大叫大嚷,警察吹着异常刺耳的哨子,连城里的鸭子也有世界上最大的嗓门。“砰砰城”里最吵闹的是喧闹王子,他________还不满八岁,________制造噪声的本领全国第一。王子的生日快到了,国王问他想得到什么生日礼物。“我想听世界上最响的声音。”喧闹王子回答,“我要全城的人在同一时刻发出同样的叫喊,那一定是世界上最响的声音。”
于是,国王下旨,在王子生日的那一天的某一个时间,大家要齐声高喊“生日快乐”,共同制造世界上最响的声音。
“砰砰城”的居民们开始谈论这件让人激动的事。一个人想:“我也想听听世界上最响的声音,要是我自己叫得那么响,怎么听得见呢?”邻居替他想了个办法:“你张大嘴巴,装出叫喊的样子,别发出声音,就可以好好听了。”他们的办法在城里传开了。
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王子生日那天,成千上万的人聚集在王宫前。大家一起等待着,时间到!可是,什么声音也没有!“砰砰城”发生了从来没有发生过的事情:整个城市一片寂静。这下糟了,王子肯定要发怒。谁也没有想到,阳台上却传来王子的笑声。因为四周安静,喧闹王子听到了他从来没有听到过的声音:小鸟在林间歌唱,春风在田野吹拂,小溪在河谷奔流。这些声音……是他得到的最特别的生日礼物。
从此,“砰砰城”不再吵闹了。 1.在短文中的横线上填入合适的关联词。 “砰砰城”里最吵闹的是喧闹王子,他________还不满八岁,________制造噪声的本领全国第一。
2.为什么王子生日的时候,大家都没有发出声音?用“___”在短文中画出原因。
3.为什么王子从来没有听到过小鸟、春风、小溪的声音?
_________________________ 4.读短文最后一句话,为什么“砰砰城”再也不吵闹了? _________________________
五、 课外阅读
长大以后做什么(节选)
[日本]察美千子
在春天的原野上,绿草油油。男孩和女孩正在草地上快乐地嬉戏、玩耍。女孩发现了一朵美丽的蒲公英,她突发奇想地问蒲公英:“蒲公英, 蒲公英,长大以后你想做什么?”
蒲公英说:“我, 我要做一只大狮子! 有着又浓又密的金色的鬃毛,那种威武又善良的大狮子。”
女孩兴奋地说:“你要做一只大狮子啊, 大狮子,太好了。”多么神奇的想法啊,蒲公英变成了大狮子!他的梦想真奇特。
男孩和女孩来到了小河边,他们惊喜地大叫着:“小鱼,小鱼。”男孩弯下腰问小鱼:“长大以后你想做什么?”
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小鱼说:“我呀, 我要做一头大鲸鱼!畅游四大洋,一头游得飞快的大鲸鱼。”
男孩说:“你要做一头大鲸鱼啊, 太棒了。”多美的梦想呀,小鱼变成了大鲸鱼正在海洋里飞快地游泳呢。
男孩和女孩坐在地上,他们拿出蜡笔,把美丽的蒲公英和欢乐的小鱼画在了图画本上,他们一起问蜡笔:“蜡笔, 蜡笔,长大以后你想做什么?”
蜡笔说:“我们呀, 我们要做一片大森林!长满了蜡笔树,一片彩虹颜色的大森林。然后,用绿色涂原野。涂一片跑啊、跑啊,永远、永远也跑不到头儿的原野。接着,用蓝色涂大海。涂一片游啊、游啊,永远、永远也游不到头儿的大海。”
1.蒲公英、_____、蜡笔是柔弱的、细小、微不足道,_____、鲸鱼、森林是威武、巨大、辽阔无边的。小小的他们却有着大大的梦想。但是,梦想面前人人平等。
2.蒲公英、小鱼、蜡笔都有一个共同点是( A.不切实际 B.梦想神奇 C.坚持不懈 D.脚踏实地 3.根据短文内容,下列说法有误的一项是( A.蒲公英的梦想是长大后做一只大狮子。 B.小鱼的梦想是长大后做一头大鲸鱼。 C.男孩女孩的梦想是成为一名画家。 D.蜡笔的梦想是长大后做一片大森林。
4.发挥想象,听了蒲公英、小鱼、蜡笔的梦想后,男孩和女孩会有着怎样的梦想呢?
女孩:______________ 男孩:___________________
六、 课外阅读。
花孩子
天气还比较冷,花孩子们却准备开花了。迎春花、杏花、桃花、梨花、石棉花,它们欢乐地笑着叫着:“春姑娘就要来了。我们要开美丽的花,怎么找 6 / 22

到颜色呢?”
夜晚,满天星星,一闪一闪像灯笼。
迎春花抬头望着天空,细声细语地说:“星姑娘,你别掉下来呀!会摔疼的!”
星姑娘温柔地说:“谢谢你,迎春花,我在练习跳舞,不会摔下去的。你怎么还不睡觉呀?”
“春天快来了,我要开花了,可我还没找到颜色呢。我要开出美丽的花,让世界变得更美丽。你能告诉我,到哪儿去找颜色吗?”
星姑娘说:“你真是个可爱的孩子,我把金黄的颜色送给你吧!” 清早,石榴花很早起了床,东方的朝霞染红了天空。石榴花尖着嗓子欢呼:“多美丽的朝霞呀!”朝霞亲切地说:“可爱的石榴花,你怎么起得这么早呀?
“春天快来了,我要开花了,可我还没有找到颜色。你能告诉我,到哪儿去找颜色吗?”
“你真是个可爱的孩子,我把红颜色送给你吧!”朝霞说着把鲜红的颜色给了石榴花。
桃花、杏花、梨花怕冷,白天黑夜都躲在被窝里,睡个没完。
春风吹,青草发芽了。迎春花开出了金光闪闪的黄花,桃花、杏花、梨花还没找到颇色,急得哭了。石榴花把红色分给它们一些,桃花、杏花高兴得笑起来。梨花不好意思地说:“石榴花,你真好。希望你开出最美的红花来。你的颜色不多了,不要再送给我了,我就开不带颜色的花吧,好让我永远记住自己的缺点。”
就这样,梨花开出了白色的花,桃花、杏花害羞地开出了粉红色的花。石榴花呢?最后才开花,但它开出来的,却是红艳艳的花朵。 1.作者把闪烁的星星比作什么? _____________________________________ 2.请你写出文中五种花开花的顺序。______________________________________ 3.本文一共_________ 个自然段,文章是围绕_________ 这句话写的。
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4.桃花、杏花、梨花为什么自己找不到额色?_______________________________________________ 5.梨花的颜色为什么是白的?___________________________________
七、 阅读短文,回答问题。
_____________ 老奶奶在院子里种了一棵南瓜苗。浇水、松土、施肥……老奶奶无微不至地照顾南瓜苗,整天盼望它快快长成南瓜藤,结个大南瓜。
南瓜藤终于开花了,不过只开了一朵。花落之后,瓜藤上挂了一个小指大的南瓜。
老奶奶高兴极了,成天围着小指大的南瓜转,跟它说一些又温柔又好听的话:“快点儿长吧,小宝贝,快点长成一只大南瓜。”
小指大的南瓜像是听懂了老奶奶的话,真的拼命长。到了秋天,当它成熟变红的时候,已经成了一个超级大南瓜,简直像老奶奶的房子一样大了。
老奶奶当然搬不动这个大南瓜。她请全村人来帮忙,“一,二,三!”大家一齐使劲,还是搬不动这个大南瓜。
老奶奶一点儿也不介意,她说:“就让它留在院子里吧。”老奶奶非常喜欢这个大南瓜,每天都要去看看它,用手去摸摸它。白天,老奶奶搬把凳子,靠在南瓜旁边织毛衣。到了晚上,老奶奶回房子里睡觉,可心里还是惦记着大南瓜,总是睡不安稳。
有一天,老奶奶灵机一动,想出了一个好办法。
冬天到来的时候,老奶奶请人在大南瓜上开了一道门和一扇窗户,在南瓜顶上挖了一个烟囱。这样一来,大南瓜变成了大房子。
老奶奶住进红红的南瓜房子里,快活极了。
1.(确定题目)读完全文后,你想给它加一个什么题目?( A.种南瓜 B.南瓜房子 C.老奶奶的南瓜 D.老奶奶的南瓜房子 2.(预测内容)一边读一边猜测接下来会发生什么事。
老奶奶种了一棵南瓜苗——__________—— _________——_________ 3.(品读句子)读下面的句子,体会作者是如何把人物描写鲜活的,并猜测人 8 / 22

物的心理活动。
到了晚上,老奶奶回房子里睡觉,可心里还是惦记着大南瓜,总是睡不安稳。 老奶奶惦记着大南瓜,她想:____________________ 4.(推测判断)下面说法正确的一项是( A.老奶奶没有房子,所以做了个南瓜房子。 B.南瓜能听懂老奶奶的话。
C.老奶奶喜欢南瓜,所以把它做成了房子。 D.因为南瓜无处可放,就做成了房子。
5.(拓展思维)读了这篇文章,你还能想到什么办法帮助老奶奶? ________________________________
八、 类文阅读
整个夏天,可怜的拇指姑娘形单影只住在这个巨大的树林里。她用草叶为自己编了一张小床,把它挂在一片大牛蒡(bànɡ)叶底下,好使得雨不致淋到她身上。她从花里取出蜜来作为食物,她的饮料是每天早晨凝结在叶子上的露珠。夏天和秋天就这么过去了。现在,冬天——那又冷又长的冬天——来了。那些为她唱着甜蜜的歌的鸟儿现在都飞走了。树和花凋零了。那片大的牛蒡叶——她一直是在它下面住着的——也卷起来了,只剩下一根枯黄的梗子。她感到十分寒冷。因为她的衣服都破了,而她的身体又是那么弱不禁风——可怜的拇指姑娘啊!她一定会冻死的。雪也开始下降,每朵雪花落到她身上,就好像一个人把满铲子的雪块打到我们身上一样,因为我们高大,而她不过只有一寸长。她只好把自己裹在一片干枯的叶子里,可是这并不温暖——她冻得发抖。
在她现在来到的这个树林的附近,有一块很大的麦田;不过田里的麦子早已经收割了。冻结的地上只留下一些光赤的麦茬(chá)儿。对她来说,在它们中间走过去,简直等于穿过一片广大的森林。啊!她冻得发抖,抖得多厉害啊!最后她来到了一只田鼠的门口。这就是一棵麦茬下面的一个小洞。田鼠住在那里面,又温暖,又舒服。她藏有整整一房间的麦子,她还有一间漂亮的厨房和一个饭厅。可怜的拇指姑娘站在门口,像一个讨饭的穷苦女孩子。她请求田鼠施舍一颗大麦粒给她,因为她已经两天没有吃过一丁点儿东西了。
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1.(理解词语)联系上下文,理解下列词语的意思。 形单影只:_____________________________ 弱不禁风:________________________________ 2.(提取信息)根据文章内容填空。
拇指姑娘用草叶编了一张床,而____________相当于她的房子。拇指姑娘把______作为食物,她的饮料是________
3.(品读句子)读下面的句子,展开丰富的想象,体会作者是如何把故事写得生动感人的。
对她来说,在它们中间走过去,简直等于穿过一片广大的森林。
作者通过_______,把拇指姑娘所处的_______环境渲染出来,表现了拇指姑娘______________________的情形。
4.(想象画面)根据文章内容,下列描述正确的一项是(
A.拇指姑娘又冷又饿,哭了起来。 B.雪花落在拇指姑娘身上,很温柔。 C.田鼠住在又温暖又舒服的洞里。 D.干枯的叶子让拇指姑娘感到温暖。 5.(语言运用)拇指姑娘请求田鼠施舍一颗大麦粒给她,想象她是怎么对田鼠说的。
示例:“田鼠大婶,您可以给我一颗大麦粒吗?我已经两天没有吃过一丁点儿东西了。”
_____________________________________________________________
九、 阅读短文,回答问题。
蒙蒙的小雨
蒙蒙的小雨正落着,陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣,因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人,心想:这些人真是的,干嘛要东躲西藏的。
忽然 迎面一辆 的士 飞驰而来 她猛地拐向路边 车把挂在树干上 她摔倒了 小妹妹 没事吧 一个小伙子站在她身边问道 陈红白了他一眼,没有理他。心想:谁是你的小妹妹?她一翻身想站起来,可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上,她接连两次试 10 / 22

图站起来,都没成功。最后,只好放弃了努力。小伙子一笑,“别逞强了,还是送你上医院吧。”接着,拉起陈红的车子,又扶陈红坐到车架上,推起车子向医院走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒,只感到沉重。她坐在车上,望着前面推车的小伙子,不知该说些什么。
她发现小伙子走路不太自然,仔细观察,只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。那是什么?啊,他装着一只假腿。陈红想问问他的腿,却不愿张嘴。这时,只听到小伙子自言自语地说:“三年前,我也喜欢在细雨中骑车,那的确很潇洒,可是我却重重地跌倒了,像你一样。不,还不如你。”“噢,你的左腿——?”停了一会儿,小伙子说:“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。”听了这话,陈红陷入了沉思? 医院到了,小伙子搀着陈红进了急诊室。“我去通知你父母,你知道他们的电话吗?”陈红把号码告诉了他。不一会儿,陈红的父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带,忙问这问那。陈红把经过告诉了他们,又说,“要不是那位大哥哥,我真不知该怎么办好,哎,他呢?”这时,只听护土小姐说:“那个小伙子,看见你爸妈来后,他就离开医院了。”陈红怔住了:“我还不知他叫什么呢!”
父亲背起陈红,母亲在旁边扶着,一家人走出医院的时候,他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。
1.给第二自然段中没有标点的地方加上标点。 2.联系上下文解释词语的意思。
逞强——___________________________________ 风风火火——________________________________ 3.用“~~~~”画出文中描写心理活动的一个句子。
4.在第二自然段中用“ ”画出比喻句,这句是用____比喻____ 5.写出第二、三自然段段意。
第二自然段:____________________________________ 第三自然段:____________________________________ 6.为什么陈红一家希望在人流中再次寻到那个小伙子?
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十、 课外阅读。
迎春花
你见过迎春花吗?
我见过。今天清晨,我和爸爸走在青岛鲁迅公园的小路上。忽然,我发现远处有一簇黄色的小花。
“爸爸,你看那是什么?”我一边惊奇地问爸爸,一边挣脱了爸爸的手跑过去。到那儿一看,原来是一朵鹅黄色的花朵,花朵并不大,像个小喇叭。这花的枝条长而细,从根到花儿,多得几乎把花枝盖了起来。枝头上的花蕾含苞欲放。青枝黄花,搭配得多么美丽!
我一边抚摸着花朵,一边问:“爸爸,这是什么花呀?”
爸爸笑呵啊地告诉我:“这是迎春花,尽管它没有月季花那样艳丽多姿,也没
有茉莉花那诱人的芳香,可它不畏严寒,顶着寒风,以惊人的毅力泛绿、吐蕾、开花,第一个向人们报告春的来临,给大地增添了金色的光彩……”听到这里,我仿佛看见了千万朵迎春花变成了真的小喇叭,在向人们大声宣告:“春天来了!春天来了!”
百灵鸟听到了它们的呼唤,唱着歌儿飞来了;树木听到它们的呼唤,微笑着发芽了;小河听到了它们的呼唤,欢笑着解冻了;而百花听到它们的呼喚,也绽蕾开放了。
啊!迎春花,你是报春花呀!是你把绿色的春天唤回了人间。 1.从文中找出与下列词语意思相近的词。 惊讶——(_________)增加——(_________ 2.迎春花的花朵是()的。
A.大红色 B.鹅黄色 C.纯白色
3.这篇文章语句优美,用了比喻和拟人的修辞手法,请按要求摘抄。 比喻句:___________________________________________________ 拟人句:___________________________________________________ 4.请用“”画出能表现迎春花品质的语句。
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5.这篇文章表达了作者怎样的思想感情?( A.表达了作者对春天的喜爱。
B.赞扬了迎春花不畏严塞、坚毅的品质。 C.表达了作者对迎春花的赞美之情。

十一、 课外阅读。
燕子一对黑色的燕子,撞在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开,这一对小客,却又忽然不见了。
窗外是一片绿色的春天……我在窗口等着,等待这春天的使者,这幸福的使者。我的心也在发芽,也像迎着春风的嫩叶,在枝头上无穷地眺望。燕子终于又回来了,衔着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一个小小的房子。一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛它们在这新地方发现了工场,找到了工作,在向我( 告它们的快乐……接着,它们又出去了。不知道从什么地方,衔来了一条又肥又绿的虫子,饱饱地吃了一顿……吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又到它们的工厂去了。这中间也回来过一两次,不是衔着泥,就是抬着树枝……
燕子,燕子,我知道你是在劳动中,变得如此矫健的!也知道你是在劳动中,取了太阳的光亮,才使你黑色的羽毛变得如此闪亮的。甚至你那火红的嘴唇,是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳丽的!,你是春天的使者,劳动的使者! 1.写出下面词语的近义词。 矫健—______ 艳丽— ______ 2.第2自然段中,“春天的使者”指的是( A.春风
B.桃花
C.燕子
D.泥草
3.燕子忙忙碌碌飞来飞去的原因是( A.燕子在忙碌地建窝 B.燕子受到惊吓 C.燕子开心春天的到来 D.燕子喜欢在窗外唱歌
4.下列哪一项不是燕子衔回来建窝的材料?(
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A.泥草
B.虫子
C.泥沙
D.树枝
5.最后一个自然段表达了作者什么样的感情? _____________________________
十二、 阅读短文,完成练习。
_____________________ 阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。
我爱家乡的银梨。
1.从短文中找出合适的词语填在括号内。 _______)的细雨 ______)的露珠 _______)的绿叶 ______)的海洋 ______)的外衣 ______)的银梨 2.照样写词语。
1)大大小小(AABB):
__________ ___________ __________ 2)扁圆扁圆(ABAB):
__________ ___________ __________ 3)又大又甜(ABAC):
__________ ___________ __________ 14 / 22

3.把写银梨特点的词语和句子按要求填在横线上。 1)形状:__________________________ 2)颜色:开始呈__________,后来__________ 4.用“——”画出一个比喻句。
5.短文是按时间顺序来写银梨的,表明时间的词语有:阳春三月、________________
6.给短文加上一个合适的题目,填在文前的“_________”上。 7.从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面,并造句。 ______________________________________
十三、 阅读短文,回答问题。
没有耳朵的兔子
天底下有胖耳朵、瘦耳朵、长耳朵、短耳朵、方耳朵、圆耳朵和弯耳朵的兔子。
还有一只没有耳朵的兔子。
不过,任何一只兔子会做的事情,他都会。他会嗖的一下从这边跑到那边,再嗖的一下从那边回到这边。他跳得跟其他兔子一样高。他挖的洞一点儿都不比其他兔子挖的洞浅。他还能在一眨眼的工夫吃光一座巨大的胡萝卜山。而且藏猫猫时他总是第一名。
即使这样,也没有一只兔子愿意跟他玩儿。他们说,一只真正的兔子总该有耳朵呀!就连狐狸都没兴趣追他。狐狸只喜欢追有耳朵的兔子。没有耳朵的兔子总是孤孤单单的。
有一天,没有耳朵的兔子捡到一个蛋。他到处贴满寻物启事:捡到一个蛋。其他的兔子都笑他说:“瞧,没有耳朵的兔子会生蛋了!”没有耳朵的兔子心想:真是一群坏兔子!他拖着沉重的脚步慢慢地走回家。他一直等着蛋的主人来认领。可是,谁都没来。
没有耳朵的兔子在网上查了查,他发现那些从蛋里孵出来的动物,耳朵都非常小,看起来就跟没有耳朵似的。他想:太好了!这些从蛋里孵化出来的动物肯定不会笑话我!从那天起,他就和蛋再也不分开了。他给蛋宝宝读故事, 15 / 22

和蛋宝宝一起睡觉。蛋宝宝一天天长大,而且变得越来越重。
一天,没有耳朵的兔子一不小心把蛋掉在了地上,他心里着急地喊:哎哟!蛋掉在地上要裂开了。 1.(拓展思维)学会预测。
1)我能根据故事的题目来预测故事的内容。如当读到“没有耳朵的兔子”时,我预测____________
2)预测时,所想象的内容不仅要丰富,还要合理。如当读到没有耳朵的兔子捡到的是一个蛋时,状状与元元结合故事内容和生活经验进行了预测,其中预测更为合理的是(_____
A.状状:我预测这是一个兔子生的蛋,因为这里是兔子居住的地方。 B.元元:我预测这是一个鸡蛋,因为鸡有时候会把蛋生在屋子外面。 2.(语言运用)没有耳朵的兔子和这个蛋有着怎样的结局呢?请发挥想象,写一写。
_______________________
十四、 读材料,做练习。
日光岩景区游客须知
俗话说“不登日光岩,不算到厦门”。日光岩景区地处鼓浪屿中部偏南,奇石叠垒,洞壑天成,树木葱茏,繁花似锦。日光岩顶峰上高40多米的巨石凌空耸立,成为景区的象征。登临极顶,天风海涛,鹭江两岸的水光山色,尽收眼底。
因本景点系公共场所,游客朋友们在游玩过程中,请遵守公共道德,加强安全防范意识,并特别注意:
①拾级而上,当心滑跌。 ②注意安全,禁止攀越。 ③台阶狭小,避免拥挤、堵塞。 ④公共场所,谨防小偷。 ⑤增强自我安全保护意识和措施。 ⑥爱护环境,请勿抛物。
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________________ 1.“拾级而上”中“拾”的读音是( Ashí Bshè Csí Dshì 2.“拾级”的意思是(
A.用手轻轻地摸 B.捡起来 C.逐步登阶 D.跨步而下 3.日光岩景区位于(
A.福建省厦门市 B.福建省福州市 C.福建省泉州市 D.福建省莆田市
4.游客还应该注意些什么呢?想一想,写在文中的横线上。 5.请你为鼓浪屿风景区写一则宣传语。 ______________________
十五、 阅读芳草地。
走在放学回家的路上
走在放学回家的路上,我喜欢做一些“自己和自己玩”的游戏,比如闭着眼睛走路。
通常,我选择的是一条没有车也没有人的乡间小路,除了两旁的稻田,“会动”的东西可能只有草丛里近视的大青蛙和一碰就跳的蚱蜢,所以,绝对可以大胆地“瞎走”。
这时候,走在阳光里,你一定可以想象得出,那有多舒服!暖洋洋的太阳晒在湿湿的皮肤上,就像熨斗轻柔地熨烫着一件皱皱的衣服。慢慢地,你可以感觉到毛孔畅快地舒张了起来,水汽微微地蒸发了,身上散发着一股新鲜的味道。
我仰着脸,闭着眼,沐浴在暖烘烘的阳光里。我试着把手平平地向左右两边伸开,马戏团里走钢索的小丑不是手里都有一支平衡杆吗?我假装自己正走着高空钢索,一头披着乱发的狮子正大张着嘴,等着我掉进去,它好美餐一顿……
我正紧张地想着,忽然一个踉跄。不好,我跌到哪里去了?脚下怎么软绵 17 / 22

绵、湿答答的?
原来,我闯进了稻田里!“我的鞋!”我叫了起来,鞋陷进了烂泥团,失踪了!我焦急地弯下身子,在浑浊的泥水里摸,可摸了半天,什么也没有。“你在这儿干什么?”种田的老伯从远处走来,朝着我喊。“我,”我尴尬地看着自己的一双泥手,“在找我的鞋。”
“你的鞋?怎么会掉到田里?”
“我……”怎么跟他说呀,我是因为玩“闭着眼睛走路”的游戏才闯进稻田里的呀!
1.从短文中找出下列词语的反义词。 粗暴——(______ 放松——(______
2.画“___”的句子_________运用了的修辞手法,形象地写出了____________ 3.根据短文内容填空。
文中“自己和自己玩”的游戏,是指_________的游戏。正当“我”玩得起劲儿、沉浸在自己的世界里时,忽然一个踉跄,“我”闯进了_________,“我”_________陷进了烂泥团,失踪了!
4.根据短文内容判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。 1)“我”在玩“闭着眼睛走路”的游戏时,选择的是一条没有车也没有人的乡间小路,绝对可以大胆地“瞎走”。(______
2)“我”在玩“闭着眼睛走路”的游戏时,差点从钢索上掉了下去,一头披着乱发的狮子正大张着嘴,等着“我”掉进去,它好美餐一顿……(______ 5.联系上下文想一想,当种田的老伯问“我”在这儿干什么时,“我”为什么会觉得尴尬?
______________________

答案

一、 18 / 22

1bō shū fú qiāng 2.追逐 清凉 欢乐
3.脸朝上平卧或身向后摔倒的样子。 四脚 热火 4C 二、 1 月夜 打麦场 很兴奋、很激动 2 3 2 4 1 3.叫铁蛋的听到自己的名字,很兴奋,很激动,大喊一声:“来了!”喊声落时,拔腿就向对方的城堡跑去,用很大的力量去冲由人的手臂连起来的城墙。 4 × × 5.小伙伴们对攻城这个游戏非常投入,非常热爱。 6.示例:这个游戏可以培养我们的团队合作的精神。 三、 1.看来,我是百花中最了不起的花,可惜被埋没在这里,和这些平凡的小草、小花为伍,几时才有出头之日呀! 看来,我是百花中最寒碜的花了! 2 骄傲 自馁 平静 3.因为它们都是不了解自己、也不了解客观的幼稚表现,都是不对的心态。 4.既不能骄傲自满,也不能妄自菲薄 四、 1.虽然 但是
2.画:一个人想:“我也想听听世界上最响的声音,要是我自己叫得那么响,怎么听得见呢?”邻居替他想了个办法:“你张大嘴巴,装出叫喊的样子,别发出声音,就可以好好听了。”他们的办法在城里传开了。
3.因为以前“砰砰城”太吵了,噪音掩盖了小鸟、春风、小溪的声音。 4.因为大家都知道了安静的好处和噪音的坏处。 五、 1 小鱼 狮子 2B 3C 19 / 22

4 示例:女孩:那我长大以后,要和狮子一起赛跑。跑啊,跑啊,一直跑到原野的尽头。 男孩:那我长大以后,要和鲸鱼一起游泳。游啊,游啊,一直游到大海的尽头。 六、 1.灯笼
2.迎春花--梨花--桃花、杏花--石榴花
3 12 “我们要开美丽的花,怎么找到颜色呢?” 4.她们害怕困难,太懒惰。 5.她知道了自己的错误,决心改正。 七、 1D 2.南瓜藤结了大南瓜 大南瓜搬不动 大南瓜变成房子 3.我的大南瓜呀,它冷不冷啊?它会不会孤单害怕啊?会不会有老鼠来咬它啊?唉,我真是放心不下呀! 4C 5.示例:我想,如果在老奶奶的南瓜房子底部装上轮子,老奶奶就可以坐着房车环游世界了。 八、 1 一个身体,一个影子,形容孤独,没有伴侣。 形容身体虚弱,连风吹都禁不住。 2 大牛蒡叶 花蜜 露珠 3 对比 恶劣 在寒冷的冬天艰难求生 4C 5.示例:“田鼠大婶,您可以给我一颗大麦粒吗?我已经两天没有吃过一丁点儿东西了。” 九、 1 ,“ 。,,。“,?”。
2 显示、卖弄。 形容急促短时间就赶来了。 3.心想:这些人真是 ,干嘛要东躲西藏的!
4.温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。把温柔如丝比喻春雨。
5 写陈红被汽车撞伤后,一位小伙子主动要求送她去医院治疗。 当陈 20 / 22

红得知送自己去医院的小伙子也曾被汽车轧断了腿的事后便陷入了沉思。 6.陈红骑自行车被汽车撞伤后过路的小伙子立即把她 送往医院治疗,并设法转告陈红父母,自己却连姓名也没留下就离开了 医院,这一助人为乐的高尚品质深深地感动了陈红一家。因此,他们是多么希望能再次见见这位小伙子,当面向他表示谢意。 十、 1 惊奇 增添 2B 10 比喻句;花朵并不大,像个小喇叭。 拟人句:百灵鸟听到了它们的呼唤,唱着歌儿飞来了。 3.尽管它没有月季花……大地增添了金色的光彩…… 4BC 十一、 1 敏捷 鲜艳 2C 3A 4B 5.对燕子的赞美之情 十二、 1 蒙蒙 甜润 婆娑 银色 破旧 又大又甜 2 高高兴兴 叮叮咚咚 匆匆忙忙 碧绿碧绿 安慰安慰 量商量 百战百胜 不知不觉 多才多艺 3 扁圆扁圆,与苹果的形状相似。 淡绿色 变黄了 4.婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!
5 五月 中秋时节 6.家乡的银梨
7.下了好久的雨,今天阳光明媚,大家贪婪地享受难得的阳光。 十三、 1 故事的主人公是一只没有耳朵的兔子,这只兔子可能会受到其他兔子的歧视 B 21 / 22

2.示例:蛋掉在地上,蹦出了一只小鸡。从此,没有耳朵的兔子和小鸡成了好朋友。 十四、 1B 2C 3A 4.和谐友爱,互帮互助。
5.琴岛鼓浪屿,带你走进不一样的厦门。 十五、 1 轻柔 紧张 2 比喻 阳光晒在身上舒适、温暖的感觉 3 闭着眼睛走路 稻田里 4 × 5.因为“我”在玩“闭着眼睛走路”的游戏时,没有看路,闯进了稻田里,这个理由无法跟别人说,所以才感到尴尬。
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本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/0b9f8fd1094e767f5acfa1c7aa00b52acec79ccb.html

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