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幼儿园大班教案《中国结》含反思
幼儿园大班教案《中国结》含反思
发布时间:2019-12-16 来源:
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幼儿园大班教案《中国结》含反思
大班教案
《中国结》
含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,
让幼儿发展动
手能力,
体验编中国结的乐趣,
萌发对中国劳动人民的热爱之情,
初步了解关于
中国结的初浅知识,
欣赏中国结的多样性,
感受中国结的美,
产生喜爱中国结的
情感,
了解中国结的编织工具与材料,
尝试学编简单的十字结,
快来看看幼儿园
大班《中国结》含反思教案吧。
活动目标:
1
、初步了解关于中国结的初浅知识,欣赏中国结的多样性,感受中国结的
美,产生喜爱中国结的情感。
2
、
发展动手能力,
体验编中国结的乐趣,
萌发对中国劳动人民的热爱之情。
3
、了解中国结的编织工具与材料,尝试学编简单的十字结。
4
、培养幼儿初步的创造能力。
5
、能呈现自己的中国结,并能欣赏别人的中国结。
活动准备:
1
、请家长在本次活动前利用双休日带幼儿欣赏大商场布置的中国结,了解
中国结的多种式样。
2
、收集各种各样的中国结挂件、图片、书籍等悬挂在教室内。
3
、幼儿纺织用的材料:红丝线。
活动过程:
一、
故事导入引出主题
1
、今天,刘老师给小朋友带来了一个好听的故事,在听故事之前给小朋友
一个任务,希望您在听完故事之后,能给它取个好听的名字。
2
、小朋友看,我们教室内悬挂着许多美丽的艺术品,这些艺术品是我们中
国特有的,猜猜是什么?(中国结)
二、
了解中国结
1
、这些挂在墙上的中国结,小朋友都已经摸过了,也仔细的看过了,你们
知道这些中国结都是用什么做的吗?
2
、
你看到的中国结都是什么形状的?它是什么颜色的?
(有红色的如意结、
鱼形结、还有金色的平安结、福字结……
.
)
3
、中国结里颜色最多的是什么颜色?(主要是红色)
,还有什么颜色?(金
色、蓝色、绿色)
,为什么要用这些颜色?(这些颜色看上去特别喜庆、美丽,
代表如意、吉祥)
4
、
(教师出示鱼形结、如意结、饰品结、平安结)谁来说说这些中国结的图
案代表什么意思?(幼儿讨论回答)
5
、你们喜欢中国结吗?为什么?你家有中国结吗?你还在哪里见过中国
结?我们中国人喜欢中国结,
外国人也喜欢中国结。
他们到中国来旅游,
总喜欢
把中国结带回家,
看我们的中国结有这么多人喜欢,
真棒!
做为一名中国人我们
感到无比的自豪!
6
、中国结既美丽又带着美好的祝愿,所以大家都喜欢它。
三、
尝试编织简单的中国结(十字结)
1
(一)
、认识编织材料和工具
1
、大家都说中国结漂亮又很喜欢它,那我们今天也来动手编一款中国结好
吗?
2
、你们想想编中国结需要一些什么材料?
3
、简单说说古代中国结的起源。
(二)
、尝试操作
1
、教师引导幼儿观察老师制作的中国结(十字结)是什么样子的?
2
、幼儿尝试编“十字结”
,教师观察并进行个别指导。
活动延伸:
幼儿讲讲你的中国结表示了什么祝愿?请你为自己的中国结取个好听的名
字,并向对方(亲人、朋友、同伴)表达美好的祝愿。
活动反思:
漂亮的中国结是主题
《我喜欢的民间艺术活动》
中的一次教学活动,
它具有
以下两方面的特点:
一是从审美目标出发引导幼儿感知编织艺术的魅力,
提高幼
儿对美的熏陶;二是从大班幼儿的年龄和特点出发,引导幼儿充分观察、体验、
交流,激发幼儿对民间艺术的情感。
同时,在活动前我做了充分的准备,创设了“漂亮的中国结”引导幼儿欣赏
墙面上布置的各种各样的中国结挂件,
充分调动了幼儿的感官、
感知。
在活动的
第二个环节,
让幼儿了解中国结的过程中,
我用鼓励的语气让孩子去表达自己的
感受,
肯定每个孩子,
让他们始终充满自信。
比如刘心怡小朋友平时不爱表现自
己,在回答问题的时候,我鼓励他:
“你说的真棒”
,用这种鼓励的方式调动了更
多孩子的积极性,从而使活动达到了一定的
**
。
不足之处:
在活动的最后,
我为幼儿准备的编织材料太单一,
如果再添加些
饰品装饰进去,
效果会更好。
有的孩子还通过家长帮忙,
在网上查询编织出了其
它的中国结。
我想如果编织方法再多样化更会调动孩子参与活动的积极性,
从中
让孩子在编织的过程中去感受古代劳动人民的心灵手巧。
小百科:
中国结是一种中国特有的手工编织工艺品,
它身上所显示的精致与智慧
正是中华古老文明中的一个侧面。
它原本是由旧石器时代的缝衣打结,
后推展至
汉朝的仪礼记事,再演变成今日的装饰手艺。
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/4dc93f6a4ad7c1c708a1284ac850ad02de8007e8.html
《幼儿园大班教案《中国结》含反思.doc》
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