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最新李君貌:中国教师应该向仇恨说不
最新李君貌:中国教师应该向仇恨说不
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李君貌:中国教师应该向仇恨说不
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我是七十年代初,踏进学校门槛,成为一名小学生的。那时的语文课、品德
课,基本上是毛语录、人民公社好、旧社会苦、美国人民过着水深火热的生活。
记得小学语文,有以下文章:
《宁死不屈的李敏》、
《白毛女》、
《半夜鸡叫》、
《方志敏》、《清贫的生活》、《草原小姐妹》、《刘胡兰》、《东郭先生和
狼》、《收租院的故事》、《董存瑞》、《邱少云》、《狼牙山五壮士》、《雷
锋的故事》。这些文章,说的都是地主阶级的如何残忍,反动派的如何穷凶极
恶,从小在孩子心中,播下仇恨的种子。在文革时代,这些在仇恨教育中长大
的青年,沦为红卫兵暴徒,一边丧心病狂地破坏中国传统文化,一边用粗暴、
残忍的手段,对他们认为立场不坚定的人进行批斗。许多人被他们活活打死。
北师大附中的一个姓宋的女红卫兵,就活活打死了
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个“牛鬼蛇神”。仇恨教
育使许许多多本来天性善良纯洁的人,变得野蛮、残忍,变得丧失检性,把剥
夺别人的生命当儿戏。
不幸的是,文革结束后,这种仇恨教育,不但没有得到抛弃,反而改头换面,
继续存在。主要表现在历史和政治两门教科书。历史教科书,大谈特谈近代西
方国家以及日本,对中国的侵略,大谈特谈他们在中国干下的坏事。至于他们
在中国干过的许多好事,要么避而不谈,要么说他们别有用心。政治教科书,
对许多国家存在的人权问题避而不谈,却谩骂西方国家搞霸权主义和强权政治,
借人权问题干涉其它国家内政,使世界局势动荡不安。
这种仇恨教育,被一些人美其名为爱国主义教育。但明眼人,不难看出,爱
国主义教育,不过是它的伪装。因为掀开这个妖艳华丽的伪装,人们就会看到,
它倡导的价值观,是一些反人性、反人类的东西:只讲仇恨、不讲仁爱;以牙
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还牙,冤冤相报;崇尚武力,打打杀杀;只讲国家利益,轻视个体生命的价值。
所有这些,都是与文明社会的价值底线,完全不相容。它培养出的,不是有爱
心、尊重常识和理性的正常人,而是是非不分、人性泯灭的暴徒和打手。
这十多年来,有两件事,引起我的思考。一件事是,十多年前,美国发生
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恐怖袭击,数以千计的美国民众,在这起恐怖袭击中,失去生命。这是全人类
的灾难。全世界大多数国家的政府和人民,都对美国人民表示同情,对死难者
表示哀思。但在中国,却有为数不少的人、一些人甚至受过高等教育,为恐怖
袭击叫好,令国际社会为之震惊,因为炸死无辜平民的行为,不但是美国所不
容忍,而且在世界任何一个国家,都是不能容忍的。另一件事是,去年秋天,
围绕钓鱼的归属问题,中国许多城市,发生反日示威游行。参加人数之多,是
改革开放三十年来,所不曾有过的。在这次示威流行中,出现了许多过激的做
法。在某个城市,游行示威的民众,打出这样的横幅:“中国遍地都是坟,也
要杀光日本人。”许多地方,打砸日货,冲击出售日货的商店,殴打使用或销
售日货的国人。在西安,一个参加反日示威流行的人,用
U
型锁打砸日系车辆,
猛击车主头部,致其重伤。我意识到,这已经不是一群正常人了,而是一些无
法无天、丧失理性、毫无人性的疯子和暴徒
!
文革结束这么多年,为什么还有许多中国人,如此是非不分、如此缺乏对人
的生命的敬畏,为恐怖分子残忍杀害平民百姓的反人类行为叫好?为什么还有
许多中国人,会提出如此歇斯底里的口号,会采取如此丧失人性的手段,来表
达自己的不满
?
很重要的一点,文革虽然结束,但文革那种模式的仇恨教育,并
没有得到抛弃,我们的政治教科书、历史教科书,以及我们的电影、电视、报
纸,仍然在大量散布国家与国家之间的仇恨。这使我们培养出来的孩子,仍然
不懂得爱,不懂得敬畏生命,不懂得以友善的态度对待别国、对待世人。
一位学者这样评论“文革”:“文革就是把人性中的恶诱发出来,使其恶性
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发展。文革对人的毒害,主要是制造人与人之间的仇恨,诱发人的动物性的嗜
杀性。文革中许多群众暴力事件是令人发指的,各地对所谓‘地富反坏右’及
其子女残酷打击,还有大规模武斗,不同意见的群众相互残杀。”这位学者,
说文革制造国人之间的互相仇恨,是在诱发人的动物性的嗜杀性,这种观点,
是很有眼光的。人性有善的一面,有恶的一面。好的教育、好的文艺,弘扬人
性善的一面,使人内心素养得到提高。坏的教育、坏的文艺,发展人性恶的一
面,使人沦成禽兽。仇恨教育,就是坏的教育,它毁坏人的心灵,使人沦为禽
兽。
我越来越意识到,过去几十年的中国老师,身上是有罪的。上世纪五十至七
十年代,我们向孩子传播人与人之间的仇恨,我们的教师把这视之为热爱毛主
席的表现。而最近一些年,我们仍然向孩子们传播国与国之间的仇恨,我们的
教师把这视之为爱国的表现。我们的所作所为,摧毁了孩子那颗善良的人性,
培养了他们暴戾的心态,既不利于他们自己的幸福,也不利于整个社会的和谐。
我诚恳希望,中国的教师要旗帜鲜明地摒弃仇恨教育,不再在课堂或课外,向
孩子散布人与人之间、国与国之间的仇恨。这需要中国教师内心的觉醒。懂得
即使其他民族在历史上,给我们伤害,我们也要尽量以宽宏大量的态度,对待
他们,要与他们重归于好,建立亲如兄弟的关系。这也需要中国教师从历史上
吸取教训,即一战后德国,正是不断向国民灌输仇恨意识,而使整个德意志民
族的道德败坏,最终使德国和欧洲人民陷入深渊;而十九世纪美国南北战争之
后,一直致力于种族和解、反对在南方和北方人民中间,煽动仇恨,使美国社
会恢复良好的秩序,人与人之间和睦相处。
不知在什么地方,看到这样一篇文章。说是一对外国夫妻,他们的孩子在中
国,被杀害。他们为自己孩子的被杀,而深感哀伤。但他们还是向中国政府提
出要求,希望不要判处杀人犯死刑。中国政府根据中国的法律,还是判处杀人
犯死刑。这对外国夫妻,不但没有因自己孩子在中国被杀害,而产生对中国人
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的敌视,反而把孩子挣到的钱,以及自己家里的钱,拿来帮助中国,帮助那些
穷困的人改善生活,帮助那些家庭困难的孩子得到教育。这种不是以仇恨的态
度对待自己遭到的伤害,反而以宽宏大量的态度去对待,真是一种美德
!
在任何
一个国家、任何一个时代,都是受到尊重的。或许我们达不到那么伟大的境界,
但我们至少应该懂得,仁爱比仇恨更有力量,更有正义,仁爱永远是人类更为
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宝贵的资产。
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本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/531c6a8701d8ce2f0066f5335a8102d277a2614b.html
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