商鞅变法练习题

商鞅变法

一、选择题部分

1、下列事件与春秋战国时期的社会现象相关的是

①井田制的确立 ②铁农具和牛耕出现③新兴地主的出现④百家争鸣⑤频繁的争霸战争

A.①②③④ B.①③④⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑤

2、春秋战国时期各诸侯国开展变法运动的深刻根源是

A.法家政治改革主张的影响 B.封建土地私有制的发展

C.新兴地主阶级的推动 D.各国君主为巩固统治支持变法

3、以下哪一项最能说明春秋战国时期的历史阶段特征：

A、是奴隶社会崩溃、封建社会形成时期 B、是由分裂走向统一的时期

C、是民族融合大发展时期 D、是文化科学空前繁荣时期

4、齐国管仲“相地而衰征”和鲁国“初税亩”，实质都是要

A、建立地主阶级专政 B、发展封建经济C、逐步承认土地私有 D、消灭奴隶制残余

5、春秋和战国时期改革的不同之处主要是

A．改革的内容 B、改革的方式 C、改革的性质 D、改革的成果

6、春秋后期，鲁国实行的初税亩和齐国实行的“相地而衰征”，其导致的后果是

①增加了国家收入②承认了土地私有③加速了井田制的瓦解④促进了封建生产关系的确立

A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④

7、春秋战国时期，各国君王纷纷变法的直接动力是

A.生产力的迅速发展 B.想称霸天下的欲望C.阶级斗争非常尖锐 D.东周王室日渐衰微

8、商鞅变法之所以能够成为一次较为彻底的改革，并促进了秦国的社会进步，主要原因是

A、创建了适合社会经济发展的新制度 B、从根本上确立了土地私有制

C、打击并瓦解了旧的血缘宗法制度 D、强化了基层管理的户籍什伍制

9、商勒在秦国变法，后人多以‘商君虽死，秦法未败”加以评论，这主要是因为

A秦孝公大力支持B满足了地主阶级的利益要求C变法措施为各国所沿用D“为秦开帝业”影响深远

10、春秋战国时期虽然战争频繁，但为结束分裂混乱局面，走向统一准备了条件。其条件有：
 ①实现了区域性统一  ②促进了民族融合  ③变法中秦国强大  ④人民渴望统一
 A、①②④    B、②③④    C、①②③      D、①②③④

11、最早动摇井田制，标志土地国有制开始瓦解的措施是

A．“相地而衰征” B．“废沟洫” C．“尽地力” D．“为田开阡陌封疆”

12、对秦国来说，商鞅变法起到的决定性的历史作用是

A、旧制度被废除，封建经济得到发展 B、秦国的军事力量日渐强大

C、为秦始皇统一六国奠定了基础 D、加速了秦国专制中央集权政治的发展

13、《史记·商君列传》载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望”。这主要是因为商鞅变法：

A、允许工商者入仕为官B准许土地自由买卖C、承认土地归私人所有D、规定按军功授爵赐田

14、商鞅变法中，对维护新兴地主阶级利益起决定性作用的内容是

A.“为田开阡陌封疆” B.奖励军功 C.重农抑商 D.推行县制

15、商鞅变法的措施中对后世影响最深的一项是

A.“为田开阡陌封疆” B.奖励军功 C.重农抑商 D.推行县制

16、下列改革中，含有土地所有制变革的是

A.周世宗改革 B.商鞅变法 C.管仲改革 D.王安石改革

17、商鞅变法哪些内容直接废除了奴隶主贵族的特权

①奖励军功②重农抑商 ③为田开阡陌封疆④废分封行县制⑤实行连坐法

A.①③④ B.①②⑤ C.②③⑤ D.②③④⑤

18、“商鞅虽死，而秦卒行其法”的根本原因是

A.符合新兴地主阶级利益 B.顺应了经济发展的要求C.秦孝公的支持D.人民大力拥护

19、秦国之所以已经成为富强之国，主要原因是

A.实行商鞅变法 B.更多使用铁制农具C.牛耕得到推广 D.重视水利工程建设

20、商鞅变法法令规定“戮力本业，耕织致粟帛多者，复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥”。反映了变法的根本目的是

A保护农民阶级的利益B实现秦国的富国强兵C保持和稳定小农经济D、巩固和发展土地私有制

21、秦国商鞅变法有其历史局限，下列不是其局限的是

A.轻罪重罚 B.户赋、劳役沉重C.国情依旧如旧 D.旧制度、风俗文化仍然存在

22、战国时期战争连绵不断，但社会经济却得到相当大的发展，其根本原因是

A、封建制度的确立适应了生产力的发展 B、各诸侯国为争霸注重生产

C、商鞅变法推行重农抑商政策 D、农民对土地的依附关系减轻

23、商鞅变法措施激化阶级矛盾的是

①连坐法的推行②轻罪重罚③户赋劳役沉重④重农抑商

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

24、管仲改革和商鞅变法的相同点是

A、都代表了新兴地主阶级的利益 B、都废除了奴隶制度，确立了封建制度

C、都增强了本国争霸斗争的实力 D、都改变了国家的社会性质

25、认为商鞅变法是社会制度根本变革的最主要的依据是

Ａ．废井田，开阡陌，承认土地私有 Ｂ．废除奴隶主特权，奖励军功

Ｃ．废除分封制，建立县制 Ｄ．重农抑商，奖励耕织

26、下列对商鞅变法的历史局限的说法，不正确的是

A、 轻视教化，鼓吹轻罪重罚 B、连坐法的推行，加重了人民的痛苦

未与旧的制度、文化、习俗彻底划清界限 D、变革了社会生产关系，促进了生产力的发展

27、“孝公死，惠王代后……人说惠王曰：‘大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。’”（《战国策·秦策一》）文中“人说惠王”中的“人”在客观上代表了当时谁的利益：

A、没落贵族　　B、立功将士 C、新兴地主　　　D、富裕农民

28、世人对秦国人有着“薄恩礼，好生分”的印象，这与商鞅变法哪一措施有关

A．奖励军功 B．奖励耕种 C．焚烧诗书 D．什伍连坐和告奸制度

29、商鞅变法提出“重农抑商”的主观目的是

A、确立土地私有制度 B、建立地主阶级统治C、发展封建地主经济D、限制旧贵族的权力

30、战国时期的变法与春秋时期的改革相比，主要的不同点是

A．改革涉及土地制度B．改革涉及赋税制度 C．改革涉及军事制度D．改革触及上层建筑

31、商鞅曾说：“治世不一道，便国不法古。”其实质作用是

A．对地主阶级的批判和否定 B．为地主阶级专政提供条件

C．肯定了公田私田化的现象 D．为秦统一六国奠定了基础

32、“商君遗礼谊，弃仁恩，并心于进取。行之二岁，秦旧俗败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。”此现象对秦政权的积极意义在于

A．有利于推动土地私有制以调动劳动积极性B．有利于实行连坐法以加强政府对人民的控制

C．有利于增加户口数以提高政府的赋税收人D．有利于刺激兵士斗志以增强军队的战斗力

33、商鞅变法得措施中对后世有消极影响的是

①重农抑商②“燔诗书而明法令”③奖励军功④废除井田制⑤实行连坐法

A、①②③④⑤ B、①②⑤ C、①②③⑤ D、②④⑤

34下列关于商鞅变法错误是

A．商鞅变法是一次较为彻底的改革运动B．商鞅变法是战国时期最早的改革运动

C．商鞅变法为秦国的富国强兵和后来统一全国奠定了基础D．商鞅变法带有一定的局限性

35、吴起在楚国变法,最后被乱箭射死;商鞅在秦国变法,在秦孝公死后被杀,尸体被车裂示众。这

一史实反映的实质问题是

A．吴起、商鞅为了推行新法，严刑少恩，不得民心B．改革要适应历史发展规律

C．新兴地主阶级与奴隶主贵族争夺统治权斗争异常激烈D．吴起、商鞅变法的时机还不成熟

36、战国时期各国变法所反映的社会矛盾是

A奴隶和奴隶主的矛盾B农民和地主的矛盾C平民和奴隶主的矛盾D新兴地主和奴隶主贵族的矛盾

37、下列事件，不属于封建地主阶级性质的改革运动的是

A、管仲改革 B、李悝变法 C、吴起变法 D、商鞅变法

38、管仲改革和商鞅变法

A、内容相同，性质相反 B、都废除了奴隶制度而确立了封建制度

C、都壮大了本国争霸的实力 D、都改变了所在国的社会性质

二、非客观性试题

39、阅读下列材料

材料一 治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡，反古者不可非，

而巡礼者不足多。 ---------商鞅

材料二 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而

雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者

丧社稷。 ---------《汉书.食货志》

材料三 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之

师，举地千里，至今治强。 -------《史记.李斯列传》

请回答：

（1）商鞅变法的理论基础是什么？据材料一、二说明变法法令推行的原因是什么？

（2）据材料二概括指出商鞅变法的主要内容。（逐条列出，不得摘抄原文）

（3）材料二、三的作者对商鞅变法各持什么态度？材料二中的“务本”、“王制遂灭”各指什么？

40、阅读下列材料：

材料一 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古

者不可非，而循礼者不足多。”

材料二 观察下列商鞅变法时期的三幅图：

材料三 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，

倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，

而弱者丧社稷。 ——《汉书•食货志》

请回答：①从材料二图一和图二中的牛耕图中你能吸取哪些历史信息？这些信息说明的问题是什

么？

⑶据材料二图二中的牛耕图，史学家一般认为这是农民在私田上进行耕作，你认为这种观点是否

正确？为什么？

⑷引用材料三中的一句话，概括商君所为的历史作用

⑸根据上述材料和所学知识，试述商鞅变法的历史作用。

41、阅读下列材料：（2009年浙江省高考自选模块历史题）

材料一：秦孝公任商鞅。鞅以三晋地狭人贫，秦地广人寡，故草不尽垦，地利不尽出。于是诱三

晋之人，利其田宅……（使其）务本于内，而使秦人应敌于外。故废井田，制阡陌，任其所耕，

不限多少。数年之间，国富兵强，天下无敌。 ——《通典·食货》

材料二：齐之技击不可以遇魏氏之武卒，魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。——《荀子·议兵》

①根据材料一，并结合所学知识，分析商鞅为什么要“诱”三晋之人，三晋之人为什么会受商

鞅之“诱”，结果如何？

(2)根据材料一，并结合所学知识，分析材料二说的原因。

42．阅读下列材料

材料一 令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。……有军功者，

各以率受上爵。僇力本业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）；事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。宗

室非有军功论，不得为属籍。……而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平

斗桶权衡丈尺。──《史记·商君列传》

材料二 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获楚、魏之师，举地千里，

至今治强。 ──李斯《谏逐客书》

材料三 秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂

灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州域，而弱者丧社稷。 ──《汉书·食货志》

材料四“太史公曰：商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。……及得用，刑公

子虔，欺魏将。……余尝读商君开塞耕战书，与其人行事相类。” ——《史记·商君列传》

回答：（1）材料一中主要作了哪些规定？试加以概括提炼，逐条列出。

（2）材料二、三对商鞅变法的评价有何共识？哪一个对商鞅变法完全持肯定态度?

（3）你认为材料二中哪句话最不符合当时历史事实？为什么？

（4）材料三中“王制遂灭，僭差亡度”反映了什么历史事实？作者对此态度如何？你如何评价？

（5）材料四中作者对商鞅变法的评价错在哪里？

43、阅读下列材料

材料一 （商鞅变法）行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大

治。

材料二 太史公曰：商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。……及得用，刑公

子虔，欺魏将，不师赵良之言，亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君开塞耕战书，与其人行事相类。（原注：开

谓刑严峻则政化开，塞谓布恩赏则政化塞，其意本于严刑少恩）。卒受恶名于秦，有以也夫！

材料三 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制

遂灭，僭差无度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。

材料四 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。

（1）从材料一归纳，商鞅变法带来怎样的社会结果?（不得摘抄原文）为什么会出现“民勇于公

战”的局面?

（2）材料二评论商鞅变法的主要标准是什么?其评价是否有道理?为什么?

（3）据材料一、二概括商鞅变法能够成功的原因。

（4）材料三对商鞅变法肯定了什么?否定了什么?

（5）材料四评价商鞅变法主要着眼于什么?与材料三的观点有何不同?

（6）材料三中庶人是指哪个阶级？你认为评价商鞅变法的主要着眼点应是什么?

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