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大班音乐:土耳其进行曲
大班音乐:土耳其进行曲
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大班音乐:土耳其进行曲
大班音乐:土耳其进行曲
活动目标:
⒈熟悉乐曲的旋律,感知进行曲有力、激昂的风格。
⒉能用身体动作和乐器表现乐曲的节奏。
活动准备:⒈音乐、图谱。⒉乐器:铃鼓、碰铃、圆舞板。
活动过程:
一、欣赏、感知乐曲的风格。
⒈今天老师给大家带来一首好听的外国进行曲,名字叫《土耳其进行曲》
。土耳其是一
个外国国家的名字,这首乐曲讲的就是土耳其这个国家军队里的士兵们用军鼓、号子、
笛子在一起开音乐演奏会。
⒉第一次听音乐:请你听一听这首进行曲,给你什么样的感觉?好像看到了什么?
小结:
《土耳其进行曲》
,给人的感觉很激昂、有力、很精神、神气,很有节奏感,就像
我们听《中华人民共和国国歌》
、
《运动员进行曲》的感觉那样。
⒊第二次听音乐:这首乐曲由几段组成?哪两段相同?我们一起再来欣赏一遍。
(感受
进行曲的风格及结构)
小结:这是一首
ABA
结构的乐曲,是一首激昂、有力、节奏感强的进行曲风格的乐曲,
你们想不想也像士兵那样来演奏这首《土耳其进行曲》呢?那我们来看看它的节奏是怎
样的?
二、用身体动作表现乐曲。
⒈(出示图谱)
今天的图谱和平时有什么不一样?你们看到了什么?它们分别会发出什
么声音?让我们一起听音乐看着图谱,用这样的声音来表现音乐。
(根据幼儿的表现,
进行重点指导,再次练习。
)
⒊你们觉得哪个地方最难?我们再来练习一下。
⒋(动作表现乐曲)扔手榴弹什么动作?开机关枪什么动作?开手枪什么动作?(看图
谱完整用身体动作进行表现。
)
⒌分小组进行三种节奏的轮奏。
⒍交换动作,再次表现。
三、为乐曲选择乐器。
⒈下面我们要请小乐器来表演,我们先来给乐曲配上相应的乐器。看,手榴弹的节奏可
以用哪种乐器来演奏?为什么?
⒉幼儿配器并尝试演奏:试试看,这个乐器配的好不好听?(练习一遍,觉得不好的换
掉。
)
⒊用孩子们的配乐方案分声部练习。
四、用乐器演奏乐曲。
⒈我们已经为乐曲选好了乐器,现在我们来用乐器演奏这首《土耳其进行曲》好不好?
我们来看好图谱,听好音乐,看着我指挥。
⒉练习
2-3
次,发现孩子的困难之处,重点练习。
⒊你们想不想换一下别的乐器来演奏乐曲啊?
(交换之后再练习,能让孩子每种乐器都
尝试。
)
⒋谁愿意做小指挥?指挥小朋友们用小乐器演奏这首《土耳其进行曲》
。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/0500ea56d0d233d4b04e6977.html
《大班音乐:土耳其进行曲.doc》
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