人教版六下语文电子课本人教版六年级上册英语第一单元教案

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人教版六下语文电子课本人教版六年级上册英语第一单元
教案
【--英语演讲稿】
英语教案是英语教学活动的蓝图，体现出新课程理念的关键。接下来就和大家分享xx年人教版六年级上册英语第一单元教案，希望对大家有帮助!
教学内容ALet’slearnLet’splayLet’stry
教学目标
1、学会Let’slearn部分的几个新单词。
2、会熟练运用Howdoyou….?进行问话。
重点、难点：新单词的学习。
教学准备单词卡片录音机和磁带
教学过程

1、新课准备
音标拼读练习。
2、导入新课
(1在黑板上画一辆自行车。引出bybike---Igotoschoolbybike.
Igotoschoolonfoot.
Igotoschoolbybus.
IgotoShanghaibyplane.
IgotoTaiwanbyship.
IgotoShanghaibytrain.
DoyouknowSubway”?引出Subway，inShanghai,manypeoplegotoworkbysubway,becauseit’scheapandconvenient.

(2利用上面的句子编一首chant.
(3各种形式读chant
(4老师不失时机地提出问题：Howdoyougotoschool?引导学生利用学过的句子回答。
3、练习
(1听录音。
(2出示单词卡片，让学生根据单词卡片组织对话。
4、作业
(1英语作业本。修改意见
第(2课时
教学内容Let’stalkC部分Let’ssingTasktime
教学目标

1、能听、说、读、写四会掌握句子：Howdoyougotoschool?UsuallyIgotoschoolonfoot.SometimesIgobybike.并能在情景中正确运用。
2、能够表述自己以何种方式上学并简单陈述原因。
教学重点难点
重点：听、说、读、写句型：Howdoyougotoschool?Usually/SometimesIgoby…
难点：学生书写四会句子并能简单陈述选择某种交通方式上学的原因
教学准备录音机和磁带单词卡片
教学过程
1、热身
(1复习上一课时对话

(2放Let’ssing的歌曲
2、预习
(1教师出示单词卡片，提问：Howdoyougotoschool?
(2做Let’stry的题目。
3、新课呈现
Let’stalk
教师提问学生，通过体温，一步步地呈现课文内容。并在黑板上重点板书以下单词：near(由此引出farususllysometimes(由此引出neveroften四会句子的书写(教师在课前准备四会单词的打乱词卡让学生把打乱的词卡的顺序排列整齐。
Groupwork

教师让学生四人一组，通过提问：Howdoyougotoschool?了解同学用何种交通方式上学，并鼓励学生简单阐述原因，如：Myhomeisnear.It’sfast.It’scheap.It’sgoodexercise…
3、巩固和延伸
(1完成作业本中的练习。
(2完成抄写本中四会句子的书写作业。修改意见
第(3课时
教学内容ALet’sreadCGoodtoknowPronunciation
教学目标
1、能够充分理解并正确朗读对话，能完成文后回答问题的练习
2、能够了解辅音/p//b//t//d/与元音/i://i/的发音规则，并能读出相关例词

3、了解Goodtoknow部分的内容，能够辨认常见的交通标志。
教学重点难点
重点：学生能够充分理解并正确朗读对话。
难点：如何指引他人在不同地点换用不同的交通工具到达某一目的地。
教学准备录音机及磁带
教学过程
1、热身
教师放CLet’ssing部分的录音，学生跟唱。
2、预习
学生之间围绕话题组织对话。
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