一线教师心声

一线教师心声

★现在做老师的真难

    回首自己近二十年的教育生涯，可谓是感慨万千，教师的酸甜苦辣我和在坐的每位一样通通尝尽，我想说教师这个职业虽然神圣，可它真的是世界上最难的职业。也许你这一刻感到很幸福，但却常常无法预料下一刻会碰到怎样的尴尬，也常常会陷入苦恼不能自拔。说老师难当的不只是班主任老师,也不只是主课老师,体音美等副科老师更是感到头疼。班主任老师感觉难,是因为她不但要完成自己担任学科的教学任务,还有大队部这一块的工作,每天的纪律、卫生、路队检查评比，让他丝毫都不能放松。班主任老师还要负责这一个班七八十个孩子的思想教育工作，安全教育工作，班里哪个孩子的东西丢了，你还得当法官来断案，说话做事还得讲究方式，即使你调查出来是哪个孩子顺手拿了别人的东西，要是这个孩子死不承认，你也不能直接搜人家的书包，更不能说人家是“偷”，审“案”本来就耗时耗精力，有了结果还不能罢休，还要进行一番思想教育，有些孩子不会学话，回家再跟家长演绎一番，遇到难缠不讲理的家长，你是掏力不但不落好，反而落埋怨。你说当老师的难不难。再来谈谈我们的语文老师，你有时满怀欣喜的为孩子们的活动做着充分的准备，有的家长可能会说你不让孩子好好学习，却整天带孩子玩，真是瞎耽误功夫！有时候你极力想尽各种办法让孩子们喜欢阅读，而当孩子们想让家长买书给他看的时候，有个别家长却质问说天天光读课外书，学习怎么能好呢？如果没有一定心理承受力的话，还真无法胜任这个职业。我也曾多次跟带我们班体、音、美课的老师在一起交流，我们的音乐和美术老师年龄跟我一般大，每每谈起自己所教的学科也是直摇头，本来他们的课时量就很大，哪天不是三四节课，都想把自己精心备的课传授给孩子们，可是学生连着上了几节主课，感觉累了，都想在副科上放松放松，加上副科老师又不是班主任，所以他们就敢放开玩，放开疯，这可就难为这些老师了，不停得维持课堂纪律。体育课上尽管学生不怎么敢放肆，可是体育老师整天风刮日晒的，想让孩子们能在体育课上学会某项体育技能，能人人达标过关，这就需要让孩子动起来，你说一个人看着七八十个孩子容易吗，一不留神磕磕碰碰的现象随时就会发生，真是防不胜防，他们不无感慨地说做老师真难！

   ★现在做老师的真累

    做人本身就累，教师这个职业更累，想做个优秀教师那就累上加累。“俩眼一睁，忙到熄灯”，这就是老师工作的真实写照，由于教师这个职业的性质决定，我们的工作时间不能拿8小时来计算，大部分老师的工作时间是超过八小时的。每天都有改不完的作业，班主任老师大多都是担任语文学科，她除了每天要改家庭作业外，还得批改学生的作文，小练笔，练习册和书写，两周一次的单元试卷也要认真批改。这么多放在一起，要是严格按照学校的要求去批改，其实正常的上班时间是改不完的，有不少老师把作文和试卷带到家里来批改。除此之外，班里要是发生个什么麻烦事，光处理班务的时间不知不觉就耗费你一个多小时，甚至是半天时间。还有那些预料不到的琐碎事务等着我们去处理，老师们你有多少时间是静下来备课的，是多少时间是在认真撰写教案的，很难有大块的时间，集体备课我们是认真参加了，但那也只是交流了大概的思路，具体的课时计划你是不是得拿回家去写，谁能说我们下班不谈工作的事呢？作为教师，你必须明白：工作时间的结束，不代表工作内容的结束。

★现在做老师的真烦

现在的孩子都是独生子女，在家都是父母和爷爷奶奶的宝贝，都是备受呵护，哪位家长不想让孩子在学校也同样受到老师的格外的关照，所以他们就想法设法托熟人找关系，让班主任老师给安排个好位置，当班主任的老师是不是也都遇到过类似的事情，真是“小位置”给老师带来了大烦恼，只要你敢给一个同学调位，立马晚上就有其他家长给你打电话，说他的孩子也要求调位，不是因为近视，就是因为想换同桌等等，反正理由一大堆，你是调还是不调。看似小事，其实挺麻烦的，换位的烦心事咱暂且不说，你要是遇到个别没礼貌没素质的家长也够你头疼的，有些家长上班期间不给你打电话，到晚上你该休息了再给你打电话，更有甚者晚上十二点打电话，我是遇到了几次，都是十二点之后打的，人家振振有词，说是纱场十二点才下夜班，一个电话既影响了你休息了还影响了家里人休息，你说烦不烦。班里两个孩子出现了打架或磕磕碰碰的事件，遇到不讲理不配合的家长，就更让你心烦，就算你推心置腹，苦口婆心给他讲事实，摆道理，他也是不会听的，他总是认为自己孩子是对的，还有些会把责任推给学校，说那是在学校发生的，该有你们老师负责。更有甚者，孩子是在校外被初中生欺负了，家长也会无端地把责任推给学校，你说做老师的能不心烦吗？再来谈谈教师的主阵地课堂教学，让我们来回顾一下近几年来我们郑州市中小学教师在课堂教学方面接受的几个新名词，细化学习目标、课堂观察、道德课堂、生本课堂等等。试问老师们，你的目标细化叙写到位了吗？你对开展课堂观察有抵触情绪吗?你对实施生本课堂有困难吗？我想答案一定是有的，你的困惑就是大家的困惑，你的烦恼就是大家的烦恼，这些新名词一股脑的向我们袭来真有些招架不住，我这教了二十年书的中年教师都有点不知所措了，想想自己曾经在96年我区开展的调节教学公开课上我代表我们学区还到区里进行了参赛，那时可谓是“年轻不知愁滋味”，如今的我真知道愁了，愁的不知这课真该怎么上好了。

老师们，各位一线的老师们，我是你们中的一员，也许你们有同感吧！虽然我们饱尝了教书育人工作中的酸甜苦辣，虽然我们工作中与学习的安排遇到过很多次的抵触，甚至遭遇反对，但是，我们是在学校的领导下开展工作的，我觉得班主任也好，科任老师也好，应该做到一下几点：

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