第四单元提升练习
一、看拼音,写词语。
1.hé xù( )的阳光照耀在水光liàn yàn( )的西湖上。
2.鱼儿们在荷叶间xī xì( ),jiàn qǐ( )点点晶莹的水珠。
3.它凭着jiān rèn( )的yì lì( )不断练习,终于唱出了wǎn huǎn( )的歌声。
4.花朵把影子投到墙上,叶影cēn cī( ),花影迷离,可以引起我许多想象。
二、用“√”标出正确的拼音或汉字。
1.新来的小朋友和同学们相处得很融(洽 恰)。
2.夜晚工作时喝一杯咖(jiā kā)啡,就不会很瞌睡。
3.开船时一定要注意,千万别撞到(礁 焦)石。
三、辨字组词。
四、按要求完成词语练习。(8分)
1.这次我会全力以赴,争取做出最好的蛋糕给妈妈吃。( )(写出加点词语的近义词) http://www.xkb1.com/
2.选择合适的词语填空。
精美 精致 精确
(1)他算出来的数字十分( )。
(2)这些工艺品件件都很( )。
(3)礼物的包装十分( )。
五、按要求写句子。
1.西湖像镜子。(扩句)
2.《夹竹桃》的作者是著名作家季羡林写的。(修改病句)
3.船只被威尼斯的人们当成水上“公共汽车”。(改成“把”字句)
4.一种黑色的小鸟在犀牛身上不停地蹦来蹦去。(缩句)
六、设计广告语。http://www.xkb1.com/
海南岛以它特有的风貌吸引了众多的中外游客。你能根据《南海上的明珠》这篇课文对海南岛的介绍,给海南岛设计一条广告语吗?
七、课文精彩回放。
1.夹竹桃是“我”最值得 、最值得 的花,因为它那种 的精神感动着“我”。
2.在我国 的万里碧波上,有一颗 的明珠,它就是 的海南岛。
3.我会对对子。
水水山山处处明明秀秀
4.本单元描写西湖秀丽景色的古诗是《 》,它的后两句是 , 。
5.赵国名将赵奢的儿子赵括,虽熟读兵书,而不知灵活处理,结果惨败。根据这一历史故事演变来的成语是 。
八、课内阅读。w
夹竹桃的妙处还不止如此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面,花朵是一团模糊,但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。花朵把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,可以引起我许多想象……
1.画横线的句子在课文中起 作用,这句话还可以这么说: 。
2.夹竹桃能引起你怎么样的想象呢?
九、课外阅读。
鄱 阳 湖
鄱阳湖是我国最大的淡水湖,它像一颗最大的绿宝石点缀在祖国金色的腰带——长江上。它令人向往,令人陶醉。http://www.xkb1.com/
鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候,鄱阳湖就像一面镜子,湖边的青山,倒映在湖中,不正是仙女在梳洗打扮吗?微风吹过湖面的时候,碧波荡漾,在金色的阳光照射下,波光粼粼,叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候,几百里的水面白浪滔滔,汹涌澎湃,风声水声响成一片,就像那千军万马在冲锋陷阵……
鄱阳湖最令人陶醉的,还是它那丰盛的水产。这里的水产品名目繁多,有味道鲜美的青鱼、鳊鱼,有披盔戴甲的龙虾、螃蟹,还有闻名全国的红眼鱼、银鱼……每年秋冬季节湖水下退的时候,鄱阳湖到处都是一片繁忙的景象。
啊!鄱阳湖,人们爱你的美丽多姿,人们赞美你的物产丰富。
1.短文中画横线的句子分别把什么比作了什么?
2.从短文中找出ABCC式的词语,并再写几个。
3.短文的第2自然段从哪几方面写了鄱阳湖的美丽多姿?
4.鄱阳湖为什么令人向往,令人陶醉?请具体说说。
十、习作新天地。http://www.xkb1.com/
喜欢在绿绿的草地上打几个滚,踢几脚球;喜欢全家人围着桌子共享晚餐;喜欢和蔼可亲的爷爷奶奶;喜欢无私奉献的老师……本次习作要求写你喜欢的一个人或一件事。题目自拟,不少于400字。
第四单元提升练习参考练习
一、1.和煦 潋滟 2.嬉戏 溅起 3.坚韧 毅力 婉转 4.参差
二、1.洽 2.kā 3.礁
三、略
四、1.竭尽全力 2.(1)精确 (2)精致 (3)精美
五、1.美丽的西湖像一面明晃晃的镜子。
2.《夹竹桃》的作者是著名作家季羡林。
3.威尼斯的人们把船只当成水上“公共汽车”。
4.小鸟蹦来蹦去。http://www.xkb1.com/
六、略
七、1.留念 回忆 坚韧 2.南海 灿烂 富饶美丽
3.晴晴雨雨时时好好奇奇
4.饮湖上初晴后雨 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜
5.纸上谈兵
八、1.承上启下的过渡作用 夹竹桃的妙处还有很多
2.我想象它是天空,它居然就是天空了。那白色的空隙就是一朵朵白云,恰巧有几只小虫子飞过,那便是在空中自由飞行的小鸟。
九、1.把鄱阳湖比作一面镜子,把湖边的青山比作梳洗打扮的仙女。 2.(1)波光粼粼 白浪滔滔 (2)得意扬扬 气势汹汹 神采奕奕 3.提示:风平浪静的时候;微风吹过湖面的时候;狂风大作的时候。 4.略
十、略
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