闽南理工学院精品课程建设项目中期检查表
系（部） 光电与机电工程学院
项目基本情况
项目名称 项目负责人 项目经费
光电技术精品课程 王庆有
职务或职称 项目建设时间
教授
项 目 建 设 进 展 及 经费使用情况
（含计划实现的目标、已经实现的目标及阶段性成果）
光电技术课程建设作为我系第一批院级精品课程建设申报项目，也是我系近期实施的重点课程建设项目之一，其目标是通过本课程建设带动其它专业相关课程的建设，培养高素质应用型人才。本课程建设目标是：
1．建设本课程在省内的光电类课程中鲜明的特点和创新性；
2．努力在短期内使本课程的教学水平和教学效果在本学科领域接近省内水平。 3．努力实现部分章节双语教学。
本课程建设进展情况总体上从以下几个方面进行：
1、课程思想和理念不断更新，以思路的革新带动教学的改革； 2、为保证教学质量，不断提高师资队伍的能力、经验和水平； 3、初步建立网上课程资源，为学生自主学习提供广阔的平台。
以上各个方面，在为其为期2年的课程建设周期内各有不同的侧重点。其中，思路和理念是整个建设项目的核心基础，建设的前半个周期，主要精力主要放在这两项上面。第二项工作的主要内容是通过创造条件，加强本课程组与兄弟院校的交流，不断提高教师队伍的教学水平与能力，这个工作将会择机实施。第三项工作在前半个周期主要是为上网进行部分必要的资料准备，具体执行将在后半个周期进行，。
教学理念的更新不是一件一劳永逸的事情，先前的思路也许会不断地被否定，所以课程的建设其实也是一个需要持续进行的过程。而作为教学内容的工程制图知识体系，在相当长一段时期之内，不会有太大的变化。因此本课程在教学理念的更新上面，主要的精力放在教学方法和教学资源的建设上面。
按照精品课程建设项目立项的计划，具体方案和进度安排如下： （1）教学文件完善
在现有教学大纲经过一至两学期运行、检验的前提下，再结合实际结果及教学效果，对该大纲进一步完善，使之更符合教学规律的要求，突出重点、难点，明晰“掌握、熟练、了解”等要求学生达到层次的标准和内容；规范考核方法，探讨不同形式的考核方式与培养学生实际能力的关系。
（2）师资队伍建设
由于本课程具有抽象难懂、注重实践的特点，因此要求教师有坚实而丰富的课程基础，多样而灵活的教学方法，切实而适当的教学手段及高度的责任心来组织实施好本课程的教学工作。教研室决定通过加强教师自身素质的培养、提高认识、强化技能、相互听课、以老带新，以及加强同兄弟院校之间进行课程建设经验交流等手段进一步做好本课程的师资队伍建设工作。
（3）硬件资源建设
扩充实验室设备，整合现有资源，开设“设计型实验”，增加以低投入高效能的思路1
加强课程硬件建设。
（4）课程上网
建设优秀课程网页，将课程资源实现网络共享。 完成情况
（1）由于教学计划的修改，本课程的学时数有56学时和48学时，教学大纲也需要进行相应的修改。目前这项工作已经完成。
（2）今年本课程教师之间采用了互相听课，以及正式的和非正式相结合的教学研讨的形式进行互相学习，互相提高。并利用学院进行青年教师教学竞赛的机会，鼓励本课程青年教师参加竞赛，这些措施在一定程度上都起到了促进教师教学水平提高的作用。最近，本课题组正在积极加强与兄弟院校的联系，加强对外的教学交流沟通，希望通过与外校同行之间对于课程建设的经验的交流，更好地促进本课程的建设工作。
（3）硬件资源建设方面，由于需要学院相关部门和领导的支持与配合才能达成，本系目前正在积极努力争取之中。
（4）课程资源的网络化工作，原定计划于2009~2010学年第一学期完成初步构建,但是一方面由于一段时间以来我系承担的教学任务过于繁重，一方面也由于尚缺乏相关的经验，因此网站建设暂时有心无力。这一工作预计将于明年集中铺开，最迟于明年年底建成。
3．配套建设
本课程建设的一个重要的内容之一就是引入先进的多媒体教学方式，相关的教学课件的配套建设已经取得了初步的成果。
4. 经费使用情况
由于前期课件制作和相关教学文件的编写完善工作发生的费用相对零星，已有学院核算工作量内。近期正派出教师赴外进行教学交流研讨，费用申请已获系和教务处批准，所需费用也暂时由教师自己垫付，回来由学院报销。
存 在 的 问 题
（未按计划实现的目标及原因）
在课程建设立项一年的实施过程中，我们认为，还存在着一些问题需要解决。这些问题及其解决措施主要在于：
但是由于我院对外的学术联系与交流方面的极端薄弱，加上近年系里在教学和管理方面资源缺乏，工作量压力很大，暂时还无暇去规划和实施这一方面的工作，这成为我们课程建设的一个较为困难的瓶颈。我们希望在11年的建设工作中，尽可能创造条件，使得本课程教师能够走出去，加强对外的学术交流与实践活动，进一步提高课程建设的水平。
2
下一阶段工作计划
1、 努力提升教学质量 2、 科学调整教学内容
3、 加强与省内高校课程组的交流，学习先进教学经验。 4、 提高教师科研教研水平。
系部 意见
课程建设成果较多，但还有很多需要填补，请继续努力完成。
负责人签字： 年 月 日
同意
负责人签字：
年 