不怕吃苦的蜻蜓
活动重点：引导幼儿对体验颜色在滤纸上的变化，拓展幼儿思维同时启发他们的想象力。
活动目标：
1. 2.
通过蜻蜓蜕变的过程编成故事的形式，来引导孩子的兴趣发挥他们的想象力。
让孩子们了解更多的知识，再运用各形各异状图片让孩子观察了解蜻蜓的特征
和生活的习性。
3. 4.
来发挥孩子们的想象，进行创作。 准备：ppt 滤纸 各色水粉颜料
活动过程：
一、
课程导入
师：小朋友们，看看今天小涵老师给你们带来是什么？ppt(!你们开动你们的小脑筋啊！仔细看看这幅画像个什么？上面都有什么？ 学：有棒棒糖一样。。。有蜻蜓。。。有人。。。
师：好，今天我们一起去看看到底是什么啊。哦，原来是小蜻蜓啊！ppt(2它在干什么？ 学：尾巴在水里面生宝宝。。
师：为什么把宝宝生在水里面呢？还会有什么其它小动物把宝宝生在水里面呢? 学：青蛙。。。小蝌蚪。。。。蛇。。。 师：因为蜻蜓是喜欢生活在池塘边上。。。
Ppt(3图1蜻蜓宝宝慢慢长大了点，就是这个样子。像个什么？ 学：白白的像毛毛虫。。
师：这是蜻蜓的宝宝生在了水里，慢慢地它就长出了小小的身体就变成这个样子了，像小毛毛虫一样，可是。。。。再长了段时间长着长着长成这个样子了，ppt（3）图2
衣服变得不是白色而是绿色的。你们看看变得像个什么啦？之前有个小朋友说像个富贵虾。 学：像螳螂。。。。
师：可是你们看看，它长了几只脚出来了呀？ppt(3图3 学：好多。。
师：你们有谁知道蜻蜓是益虫还是害虫呢？ 学：益虫
师：ppt(3图4它在吃一个什么？ 学：蚯蚓。。
师：有小朋友说是蚯蚓，我告诉你哦！它就是蚊子的宝宝，蜻蜓宝宝要把讨厌的蚊子宝宝吃掉，不让蚊子宝宝长大了来咬我们（做叮咬动作和小朋友互动一下）蚊子是很讨厌的，对不对呀！它老是把我们的小朋友叮的一个包一个包的所以呀！所以蜻蜓它是益虫。
Ppt(4师：你们看啊！小蜻蜓呀慢慢长着它又变样了，它在干什么呢？你们要仔细看啦啊！
学：爬在叶子上。。。
师：它呀！眼睛都变成绿色了，以后它要慢慢的衣服全变成绿色的了。可到了一段时间它就要把以前的衣服脱掉，从那件衣服里钻出来。Ppt(5就像小朋友一样，小时候的衣服穿不了就要换新衣服了，对不对。Ppt(6小蜻蜓终于从以前的衣服里出来了，它的翅膀还皱巴巴的，它要伸个懒腰，抖一抖把它的翅膀抖平了。Ppt(7哇，终于换上新衣服了耶！好开心。小朋友们看看，它现在变得漂亮吗？它长大会去干什么呢？
学：漂亮。。。会去找家人。。。
Ppt(8它去找它小时候的好朋友小蟑螂，它对小蟑螂说：“小蟑螂小蟑螂，你快看我现在变得有翅膀了，我是不是可以飞了呀！”小蟑螂说：“不要飞，飞多累呀！我每天在垃圾旁边找那么多吃的，还有咖啡喝，你看我还有玩具玩，还有这些衣服。。。多自在。。。”小蜻蜓它就每天学习飞行，有一天，它可以飞了，还可以飞得很高。它飞呀飞。。。
师：它遇到了小蜜蜂。小蜜蜂说“哼，有本事我和你比比，看咋们谁飞的快”。你们猜猜结果谁赢了？ 学：小蜻蜓。。。
师：你们太聪明了，因为蜻蜓的翅膀都要比小蜜蜂的大，它飞起来当然比它要快要高，对不对呀！所以小蜜蜂和小蜻蜓成朋友了。
师：于是，小蜻蜓飞了飞呀。。。它飞过高山飞过那片草地ppt(9你们猜它遇见了谁？ppt(10 学：小兔子。。。
师：小兔子说：“小蜻蜓，你好！欢迎你来到了我们的王国，以后我们就是邻居了。小蜻蜓于是就住在了池塘边了，只要它飞出去累了就会回来停在池塘边休息。Ppt(11 你们看它停在了什么上面？ 学：莲蓬。。。
师：你们看看莲蓬长的像什么？
学：像碗。。。像我们洗澡用的那个东西。。。 师：小蜻蜓它睡着了，你们想想它会梦见了谁？ 学：梦到了蝴蝶。。。
师：原来呀！小蜻蜓它梦见了妈妈咯，ppt(12它的妈妈告诉它：“你长大了，你要学会去交朋友，妈妈就带它去找其他的朋友了。Ppt(13王国里的公主告诉它，你长的可
真美，我也带你见见我的其它朋友！ppt(14你们看，原来是只红蜻蜓。美吗？它长什么样子？
学：穿了件红色的衣服，翅膀还有花纹。。。。
师：它就是红蜻蜓公主。。尾巴还是怎么样的呀？ 长长。。。一节一节的。。。对不对？ppt(15它还喜欢花，停在了一朵荷花上了对不对呀！ Ppt(16看看王国里的皇后，它会长的是什么样子的呢？ 学：好漂亮，，，是宝蓝色 。。
师：它穿了件漂亮的像宝石颜色一样的衣服，那有了皇后，我们也去见见国王吧！ppt(17 G国王很威武，身上的衣服，像盔甲因为它要保护好它的子民。对不对。
二．板书
回顾图片总结（！）给蜻蜓先造个王国，，王国里有什么。。。。
（2）要先画上小蜻蜓的头，圆圆的。。
