《父母课堂》读后感
作为家长在教育孩子的问题上，几乎每天都遇到教育难题，很多时候都不知怎样去解决。自从读了《父母课堂》这本书后，对我来说受益匪浅，让我从一个“问题”家长变成一个“有知”的家长。
书里面的内容丰富多彩，涉及的层面也很广，什么“教子良方”“专家讲堂”“教子随笔”等等。总的来说对我自身的素养是有所帮助的，给我指明了教育孩子的正确道路。
我在一个偏远山村长大的人，读的书也不多。教育孩子都是从父母辈那儿学的。俗话说得好，父母是孩子的第一位老师。自孩子入学以来，我对女儿的说话口吻大多都是命令式的，很少站在孩子的角度去考虑她的感受，我总觉得自己经历世事比孩子多。然而现在时代不同了，孩子成长中已经是信息时代化。学习上用电脑是不能缺少的，但电脑的五花八门内容，我真担心孩子变成一个“网瘾君子”而学坏了。当我看到《父母课堂》教子随笔一篇“让表扬成为批评的外衣”教育孩子怎样正确用电脑。我有时给自己开电脑，电视却不让孩子看，给自己很自由，却给孩子很多的约束，这样的家长怎样教育出一个好的下一代呢？不光注重孩子的学习好，各方面都要全面发展，以后才能适应这个多变的社会。还有不要以家长的身份高高在上，教育女儿不要老是记得玩电脑游戏，成谜与电脑游戏中什么也不想去做，对视力、身体都是有不同程度的伤害，也无法静下心来学习，所以在这个信息时代要适度的掌控学习与游戏的尺度，让孩子高兴的学习和快乐的游戏，在这方面，我要以身作则。纠正以前在女儿做作业时手机、电脑、看电视的习惯，我也向女儿提出以后我们也互相监督，只要有一个人做得不对就及时纠正。“家教微语录”中“王人平”的一段话：“父母需要学习、反省、践行，不断的自我救赎，自我成长，目的不是为了孩子，只是为了做更好的自己，不负此生，给自己一个交代做最好的自己就是给孩子最好的教育，而孩子收益是结果，不是目的。”这不是值得我做家长的反思和教育吗?
日后我希望有更多的家长参与阅读这本《父母课堂》。与孩子一起共同成长，做一个对社会有贡献的人。
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