尊敬的领导：你们好！我叫ＸＸＸ，是参加贵校自主招生的考生ＸＸＸ同学的ＸＸ教师。我在本校从教已ＸＸ年，曾带过ＸＸ届高三毕业生，教过众多考上ＸＸ大学、ＸＸ大学等名校的学生。现在借今年自主招生的时机，我向你们郑重推荐一名具有艺术特长、品学兼优的学生——ＸＸＸ同学。ＸＸＸ同学是我最早认识的几个文科特招班的学生之一，作为ＸＸ课代表，平常与我自然接触较多，从高一到现在，她不仅收发作业及时、负责，工作积极主动，一丝不苟，还经常向我反应教学情况，成了我工作中名符其实的好助手。记不清谁说过：把简单的事情做的尽善尽美，就是不简单。我认为，用这句话来形容课代表最贴切。她学习勤奋，属于“不用扬鞭自奋蹄”的那种学生，自律性很好。而且好看书、听课、完成作业善于思考，见别人未曾见，给人意外的惊喜。譬如：在高二上学期学习ＸＸ选修二时，她就发现 “ＸＸ”中介绍ＸＸＸ的一段话中“18ＸＸ年”有误，因为ＸＸＸ出生于ＸＸＸＸ年，他不可能未出生就大学毕业。经她一说，我也为堂堂的人教社出现这样的印校错误感到震惊。之后她还查阅了网络资料，是“18ＸＸ”误印为“18ＸＸ”了。从这件事可以看出：虽然她的学习成绩不是很优异，但她治学严谨，求真求是，勤于思考，不因是教育权威部门编写的书就轻信，具有优良的学习秉性。我相信，以此优秀品质为基础，将来她一定会有所作为。其实，让我全面认识ＸＸ同学的不是ＸＸ考试成绩优异，而是ＸＸ年元旦迎新晚会上她一曲《ＸＸ》令我听的如痴如醉，那种悲怆悲壮夹杂着悲悯的倾诉方式，流淌于她内心的丰富情感和蔼良本性，当然会感染人，令人难以释怀遗忘。后来听说她二胡过了Ｘ级，为此吃过不少苦，让我心里为她骄傲，还生出些许敬意。总之，纵观ＸＸ同学高中中学学习阶段的表现，她不愧为是一个纯朴善良、勤于思考、学业精进、素质全面的优秀学生。以上所言，可能挂一漏万，还望海涵。作为她的教师、我衷心祝愿她能把握机遇，争取为校争光，打牢服务社会、造福于民的基础，同时，我也热切期望你们看了我的推荐信，给她一个参与选拔的时机，实现她到心仪已久的学校深造的美妙愿望。推荐人：ＸＸＸＸＸＸＸ年ＸＸ月ＸＸ日
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