多人跳长绳教案设计

《多人跳长绳》体育课教学设计

一、指导思想：

本课坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，教学过程中以丰富的游戏活动为主体，激发学生的运动兴趣，促进学生自主学习，逐步培养学生养成终身锻炼的习惯。力求给学生一个亲切、和谐、灵活宽松的课堂氛围，使学生真正体验到体育课的乐趣。

二、设计理念：

本节课以提高学生身体素质和跳绳技能为主要目的，并结合小学三年级教材中的跳绳单元计划而设计这节课，通过让学生在：“乐中练，动中练，玩中练”，培养学生互相帮助的合作精神和讲解参与跳绳运动锻炼的良好习惯，通过本次课的学习，力争使每个学生都能初步掌握本课内容；体验体育健身带来的快乐及多人跳长绳的质量。

三、教材和学情分析：

教材内容是多人跳长绳，时间允许介绍绕“8”字跳绳。

跳长绳运动是学生非常喜爱的运动项目，本班学生对跳绳技术基础（单人跳绳在一、二年级已较熟练）,已具备一定的跳长绳运动能力。多人跳长绳只是在单人跳绳的基础上一个提升，但也是一个亮点。在本课的教学中，我把多人跳长绳的学习分成：持绳和甩绳、上绳和出绳、单人或二人跳长绳、多人跳长绳四个部分学习。在学习过程中，通过师生示范展示内容和要领，让学生学习有明确目的，激发兴趣，提高课堂效率。

四、教学目标和教学重难点：

教学目标：

1、认知目标：通过学习让学生初步了解和掌握跳长绳要领，建立正确的动作概念。

2、技能目标：85％的学生能协调地完成多人跳长绳的方法，发展耐力素质，提高身体灵敏性。

3、情感目标：在自主学练过程中主动积极，能做到互帮互学积极自我展示；培养学生的合作意识精神，增强竞争意识和克服困难的优良品质。尊重他人的合作精神，增强竞争意识。

4、运动时意识到别人的存在，不冲撞到别人（强调运动安全）。

教学重点：掌握多人跳长绳时，多人上绳的时机和跳跃节奏。

教学难点：动作熟练和出入自如。

五、教法和学法分析：

为达成这样的目标，我根据学生心理特点和认知规律，结合本课教学内容，初步预设了本课的教法和学生的学法。

教法：讲解法、示范演示法、分组练习法、游戏竞赛法。

学法：教师引导学生做到认真听、仔细看、认真练习，使学生真正成为了自主学习的主人；同时让学生在运动中体会学习方法和积极参与运动的乐趣。

六、教学流程：

导入：

大家好，很高兴能给同学们来上这节课。今天这节课只有一个目的：我们大家一起玩大绳，并把它玩出花样，大家会玩吗?对自己有没有信心？（有）

开始部分：为了让大家有更多的练习机会，下面分一下组：由四列横队变八列横队，进行队列练习，即分为八组。每组推荐一名小组长，负责本队的纪律、练习内容。

基本部分：由组长指定两名同学摇绳，其余同学跳绳，可以先练习单人跳大绳-双人跳，最后过渡到多人跳大绳。同学们需要带着任务练习，15分钟后，咱们比赛，看哪组在1分钟内跳的个数最多。选出我们的优胜队，颁发笑脸奖章。

介绍花样跳长绳——绕“8”字跳、双人单摇等。

结束本课

七、预计教学效果：

本节课预计练习密度40-45％，预计85％的学生能掌握基本教材，平均心率为125-135次/分左右，强度为中。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/f7d329c35af5f61fb7360b4c2e3f5727a5e9246f.html