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人教版八年级道德与法治上册教案：第七课积极奉献社会第1课时关爱他人

发布时间：2017-10-13 09:24:53 来源：文档文库

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第七课　积极奉献社会

第1课时　关爱他人

知识目标

1．知道关爱他人的意义。

2．关爱他人要讲究方式。

能力目标

1．提高对关爱他人意义的认识。

2．理解关爱他人就是关爱和善待自己。

3．自觉运用关爱他人的方式关心、帮助他人。

情感、态度与价值观

1．关爱他人是一种幸福，增强关爱他人的意识。

2．关爱他人要心怀善意，注重精神上给予关怀和照顾。

3．关爱他人的同时要增强安全防范意识和自我保护意识。

重点

1．关爱的意义。

2．关爱他人的具体方式。

难点

1．关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。

2．关爱他人要讲究策略。

教师准备：关爱他人的故事，教学所用幻灯片。

学生准备：搜集身边关爱他人事例，预习新课。

一、故事导入，场景激趣

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”是的，我们的世界需要爱；爱，编织了我们这个缤纷多彩的大千世界。关爱他人，助人为乐，是中华民族的传统美德，也是社会主义精神文明的重要内容。有一则感人肺腑的故事：古代有两位农夫兄弟，共同耕种一块土地，粮食丰收后各自分取一半儿。当时，做哥哥的已成婚有子，可弟弟还没有成家，一天晚上，弟弟在想：哥哥结婚有了孩子，家庭负担重，他应该多接济哥哥一些粮食，于是他起身把自己的一些粮食挪到他哥哥的仓库里，在同一个晚上哥哥却在想：我已经有家，现在有媳妇关心我，将来有孩子照顾我，而弟弟还是单身，他应该为今后多存一些粮食，为此他起床把许多粮食挪到了弟弟的仓库里。在第二天早上他们发现，自己的粮食都没有减少。于是到了第二天晚上他们也同样这样做了；第三天晚上也是一样；就在第四天晚上他们却碰了面，这时他们才发现，他们彼此在对方的心中是多么的重要，关爱之情是多么的深沉。

这故事让我们知道，关爱他人绝不是一句口头禅，它需要我们在生活中常常树立这样一个观念——理解他人，顾及他人，关爱他人。

雷锋同志有一句名言：对待同志要像春天般的温暖。雷锋是这样说的，也是这样做的。

从一九六一年开始，雷锋经常应邀去外地作报告，他出差机会多了，为人民服务的机会就多了，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。

一次雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一出检票口，发现一群人围着一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”雷锋说：“我叫解放军，就住在中国。”

五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手上还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发颤，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀！”

二、问题导读，新知探讨

(一)关爱他人是一种幸福

1．关爱的含义及表现

教师请同学回答后作出小结。

教师总结：关爱就是关心爱护。表现：关爱无时不有、无处不在。长辈的呵护、老师的鼓励、同学之间的互相帮助等。

2．关爱对个人的意义：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。

【故事拓展】一天傍晚，天下起大雨，雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩，手里还拉着小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着，雷锋忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，要去十几里外的樟子沟去，她着急地说：“同志啊，今天雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，我哭也哭不到家啊！”

雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去，宁可自己淋得透湿，一直走了两个多小时，才把她们母子送到家。

3．关爱对社会的意义：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。

【故事拓展】2016年度感动中国十大人物郭小平关爱社会故事

郭小平，出生于1963年，现任临汾市第三人民医院院长，红丝带学校的创办者和校长。2004年，临汾第三人民医院院长郭小平看到艾滋病区的几个孩子到了上学年龄却没法上学，便和同事一起办起了“爱心小课堂”，在社会各界的帮助和支持下，2006年9月1日，临汾红丝带学校正式挂牌成立，2011年学校被列入正式国民教育序列。临汾红丝带学校是国内唯一一所艾滋病患儿学校，郭小平目前担任临汾市红丝带学校校长，艾滋病感染儿童在这里接受治疗的同时也能安心接受与正常孩子一样的教育。多年来，郭小平创建红丝带学校一事，在社会上也受到不少争议，郭小平一直在艰难中努力坚持。他最大的愿望就是，随着社会进步，艾滋病患儿终究会到正常的学校去上学。2014年，彭丽媛向红丝带学校写信，并在采访中说：“我希望这些受艾滋病影响的孩子们，都能有一个美好的未来。”

教师引导学生阅读教材76页中间“探究与分享”中的故事，后提出问题：关爱对社会有怎样的作用？

学生回答后，教师小结。

教师总结：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。或许是一个眼神，或许是一句话语，点点滴滴的善行汇聚成爱的海洋。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。

4．关爱他人对自己的意义：关爱他人就是关爱和善待自己

【故事拓展】2010年“感动中国人物”郭明义，20年无偿献血6万毫升，为群众捐款12万元，资助了180多名特困生。“他总看别人，还需要什么；他总问自己，还能多做些什么”，几十年如一日，积极参加公益活动，无怨无悔，不求回报。郭明义说：“能够以己之力帮助别人分担忧愁、减轻痛苦，能够使更多的病人及时输入救命的鲜血，能够使更多的贫困儿童露出幸福的微笑。这，就是我最大的快乐！”

教师引导学生阅读教材77页最上面小字故事，后思考问题：小李的做法给我们怎样的启示？

学生回答后教师作出小结。

教师总结：关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。

(二)关爱他人是一门艺术

1．关爱他人要心怀善意

教师安排学生阅读教材77页的“探究与分享”，思考下列问题：

(1)你如何看待这位中学生的行为？

(2)如果没有老人过来说明真相，结局会怎样？

教师请学生回答完后，作出小结。

教师总结：(1)关爱他人要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。在他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。(2)那位女士会误解这位中学生，会产生矛盾和纠纷，影响社会和谐。

2．关爱他人要尽己所能。

【故事拓展】2015年11月中旬，农林大开展爱心棉拖鞋赠送活动，全校2000多贫困学生先后领到了校友杨帆捐助的棉拖鞋。

杨帆在校期间也曾是一位受过帮助的贫困生，如今他创业初成，希望把关爱的火种传承下去。

杨帆老家在三门峡，2005年考入农林大的汉语言文学专业就读。家庭的贫困让他险些失学，是河南企业家的爱心资助，才让他顺利步入大学校门。

进入农林大后，学校不仅帮他申请了校内外奖学金、助学金，还给他安排了图书馆管理员、餐厅勤务员等勤工俭学岗位，使他能在学业之余，借勤工俭学解决生活开支。在校期间，老师同学们也常向他伸出援助之手。“记得有一年开学，家里实在凑不出学费，找到了当时学院的总支书记王长金老师。王老师二话不说，就掏了2000元钱给我，又帮助我申请了贫困生临时资助，才使我交齐了学费。”回忆当年，杨帆的心里至今还是暖暖的。

2009年，杨帆毕业并尝试创业。他先后当过超市供货商，卖过保暖内衣，给批发市场做总代理……创业路上，杨帆有成功也有失败，但总能遇到很多热心帮助他的人。2014年初，杨帆锁定了自己的创业目标：办棉拖鞋厂。

前两天，天气转冷，杨帆想到了母校的贫困生。“我读书的时候，同学赠送的袜子曾经让我度过一个温暖的冬天。现在天气冷了，我是不是可以给学校的每一位贫困生送一双棉拖鞋，以回馈当年学校和老师同学曾给过我的温暖呢？”

他当即联系了学校贫困生资助办公室，给学校发去了2000多双总价值3万多元的保暖拖鞋，请学校转送给每个贫困生。

“也有人和我说，企业初创，挣钱更重要，感恩是以后企业做大了的事情。但我觉得，感恩不在于能力大小，也不在于什么时间，能够尽己所能帮助他人都是快乐的。”杨帆说。

教师提问：这位大学生的故事说明了什么呢？

教师总结：关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。

3．关爱他人要讲究策略

【故事拓展】“现代雷锋”赵维富

一个人做一件好事并不难，阆中市柏垭镇农民赵维富几十年如一日为群众做好事，助人为乐精神实属难能可贵。近日来，各大媒体争相报道他的先进事迹，引起强烈反响。最近，阆中市委、市政府授予他“道德模范”称号，当之无愧。

谈及做好事的方法，赵维富说：“有人问我为啥做了这么多年好事都不让人知道，连老婆都要瞒，说实话，在农村做点好事很难！”老赵说，“人人都有面子观念，特别是在农村，大家更在意名声。要是说谁家里穷，可能连媳妇都难娶到。所以，我帮助别人都不让其他人知道，就是怕我的帮助反而给别人带来伤害，让受帮助的人被嘲笑。”

1993年的一天，刚进入食品站工作不久的赵维富在街上卖肉。衣衫破旧的村民赵三富在他的摊子附近转悠了半天，既没买也不离开。快到中午基本没人割肉了，他看到赵三富还在那里转悠。“买肉？”“哦，不买。”赵三富摇头，眼睛却没离开肉。“我也不知道当时是怎么想的，看到三富那双眼睛，就情不自禁地想起了自己小时候，我马上顺手割了一块肉递给他。没想到，他还不领情，转身就走了。可能当时街上的人多，三富不愿当众接受我的帮助，也许我当时的举动伤害了他的自尊心。”

看着赵三富离去的背影，赵维富立即拿起肉悄悄跟在他后面，走到一个没人的小路上，赵维富叫住了赵三富：“把肉拿去吧，我送你的。”赵三富还是执拗地摇头。“那这样吧，算我赊给你，等你有钱了再还给我。”赵三富终于小心翼翼地接过了那块肉，轻轻说了句：“你是个好人啊！”“原来帮助别人还要讲方法，不然别人会觉得你是施舍，是可怜他，会给他的自尊心带来伤害。”那件事对赵维富触动特别大。打那以后，凡是看到困难群众，他都会尽其所能帮助，但都会“偷偷”地进行。这一“偷偷”就是19年。

教师提问：故事说明了什么呢？除此之外，我们关爱他人还要讲究哪些策略呢？

学生回答后，教师作出小结。

教师总结：关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。

三、课堂小结

生活中，我们身边的关爱无时不在，无处不在。关爱他人有着非常重要的意义：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁；关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量；关爱他人就是关爱和善待自己。所以我们一定要学会关爱他人，关爱他人是一门艺术，需要我们心怀善意、尽自己所能去关心、帮助他人。我们在关爱他人的过程中还要讲究策略：一是要考虑他人内心感受，不伤害他人自尊心；二是还要善于作出明智的判断，增强安全防范和自我保护意识。关爱他人不是一朝一夕的事情，需要我们长期付出努力和共同行动。同学们，让我们从今天起，从现在起，做个幸福的人，关爱他人，善待自己吧！