>>>>30.《狼》导学案
清·蒲松龄
【学习目标】
1.读通、读懂课文,体会本文语言的简洁传神;积累文言词语:顾、暴、盖、止。2.了解“之”等词的不同含义,理解文言词语活用的知识和古代文学常识。3.了解故事旨意,把握文章善于识破狼一样的伎俩、除恶务尽的思想意义。第一课时【资料链接】
1.蒲松龄,字>>>>留仙,别号>>>>柳泉居士,清朝山东人,著名的文学家。他自幼勤学、聪敏,但一生考场不利,自学成才,在家乡设馆教书,创作了许多鬼怪故事,后来汇编成书,就是>>>>《聊斋志异》。蒲松龄一生怀才不遇,家境贫困。坎坷的遭遇和长期艰辛的生活使他能够接触底层人民生活,并加深了对当时政治的黑暗、科举制度的腐朽以及社会弊端的认识和了解,为文学创作奠定了基础。2、作品链接
《聊斋志异》具有强烈的批判精神,具有丰富而深刻的思想内容,是我国著名的文言短篇小说集。“聊斋”是他的书屋名称,“志”是记述的意思,“异”指奇异的故事。《聊斋志异》有短篇小说491篇。题材大多来自民间和下层知识分子的传说。作者通过谈狐说鬼,讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。它的主要艺术特色是:语言精炼,想象丰富,情节曲折。鲁迅先生在《中国小说史略》中说此书是“专集之最有名者”;郭沫若为蒲氏故居题联,赞蒲氏著作>>>>“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分”>>>>。3.词类活用,是文言文实词的词性活用现象。古汉语的一个实词属于某一词类,基本上是固定的。有些词只是在某种条件下,临时处在另一类词的位置上,偶尔具有另一类词的语法特点,暂时增加了新的意义,这种词性的变化,叫词类活用。词类活用包括:名词、动词、形容词之间的
3、通假字止有剩骨:“止”通“>>>>”。
4、读准节奏:朗读时注意下列语句的停顿。
一狼/得骨止,一狼/仍从。复/投之,后狼止/而前狼又至。骨/已尽矣,而/两狼之并驱如故。少时,一狼/径去,其一/犬坐于前。一狼/洞其中,意将隧入/以攻其后也。【合作学习】
1、结合课文注释翻译课文。
2、本文叙述一个什么故事?请用一句话概括。(。>>>>)3、请用简洁的语言概括情节的开端、发展、高潮和结局。可以用两个字的动宾短语概括。明确:>>>>狼(故事的开端)--->>>>狼(故事的发展)-----