人教版语文三年级下册第一单元
基础阅读课《燕子》导学案
【单元教材分析】
大自然的景物多么迷人,燕子呓呢,柳树发芽,荷花绽放,泉水丁冬流淌。本组以感受大自然的美好为专题,选编了《燕子》《古诗两首》《荷花》《珍珠泉》四篇课文,一个语文园地。前三篇为精读课文,后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美:有的描绘了春天燕子从南方飞来;有的描绘了二月的柳丝和万紫千红的春日;有的描写了夏日池塘荷花绽放;还有的描写了家乡的珍珠般的泉水。我们可以从这些绿柳飞燕、鸟语花香、潺潺流水中,感受春天的来临,倾听大自然的声音,欣赏大自然的美景,从而激发热爱大自然的感情。
【单元导读】
大自然的景物多么迷人。那数不清的山峦,道不尽的江河;那一望无垠的大草原,郁郁葱葱的森林……无不展示着自己的壮丽与神奇。(学习内容)
让我们一起阅读本组课文,去感受大自然的美好,并留心观察家乡的景物,记下自己的感受和发现。(学习方法)
【学习内容】
人教版三年级下册第一单元《燕子》、语文主题丛书《为地球撑起一把伞》中第28页《海燕》。
【学习目标】
1、有感情地朗读课文,背诵课文。
2、理解课文内容,抓住描写燕子和春天的语句,感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象,培养热爱大自然春天的思想感情。
3、学习作者细致地观察和一些表达方法,积累好词佳句。
【学习重点】
引导学生体会燕子的可爱以及作者细致观察和描写生动的方法。
【学习难点】
引导学生抓住景物的特点进行描写。
【学习流程】
一、启发谈话,引人新课(多媒体课件展示)
同学们,当春回大地,万象更新的时候,是谁从遥远的南方飞来,为春光增添了生机?(燕子)谁见过燕子?它是什么样子的?燕子是一种美丽可爱的小鸟,它在田野里、在小河边、在村子里飞翔,打扮着春天。你想进一步了解它吗?现在我们一起来学习一篇描写燕子的文章。 (板书课题:燕子)
二、初读课文,整体感知
1、用自己喜欢的方式自由读课文,要求读准生字的读音,画出带有生字的词语,把课文读通顺。
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