敬业奉献好人事迹材料 - 事迹材料 doc

敬业奉献好人事迹材料_事迹材料

敬业奉献好人事迹材料

人物简介：田舒文，1994年7月出生，埇桥区东关街道观李社区居民，同时也是社区一名出色志愿者。

事迹简介：田舒文一直把工作当事业干，始终怀着一颗爱心，全身心投入到热爱工作中。

正文：

雷锋日记中有着这样一段话：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地；如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗；如果你是一颗螺丝钉，你是否永远坚守你岗位。”在人生道路上，每个人都在用自己足迹书写着自己历史。下面就有这样一位爱岗敬业、默默无闻青春女孩。田舒文，女，1994年7月出生，2014年济南大学毕业后分配到宿州市埇桥区中医院妇产科担当一名助产士，这是一个“危险”科室，也是一个技术性科室，工作极富有挑战性。她面对是即将要成为母亲孕妇，必须严密观察产程，确保新生儿顺利安全到来。工作特殊性要求田舒文必须具有很强责任心。因为在手上是两个人生命，容不得半点疏忽。

态度端正，尽心尽责

“态度决定一切，无论是学习、工作，还是生活，态度永远是最重要，有良好态度才有精彩人生”，这是田舒文经常挂在嘴边话。身边亲朋友都说她选什么职业不好，非要选择助产士这份如此辛苦工作，但田舒文为选择这份职业从不后悔，只要能看到产妇对自己真诚微笑、听到新生儿啼哭、看到产妇母子平安，仿佛就能把一切辛苦统统忘掉。除了态度外，责任心也非常重要。在日常工作中，无论哪一方面工作，她都尽心尽责努力完成。她凭借自己优秀服务态度和勇于吃苦精神获得了领导肯定，同事信赖，产妇及家属认可。

敬业奉献，默默无闻

田舒文始终怀揣着一颗爱心，全身心地投入到自己热爱这份工作中。面对性格与文化程度各异产妇，田舒文总是耐心地与她们沟通交流。通常产妇分娩过程从腹痛到胎儿娩出一般要经历6—8小时以上，等待过程是漫长，需要耐心陪伴。有一位年轻孕妇，进入临产后，因为疼痛而大喊大叫。当时正值田舒文值班，她细心地为孕妇讲解产程经过，耐心劝说让她坚强些，并告诉她这是临产正常表现，却没想到孕妇丈夫一点都不理解，认为妻子痛成这样，而却被她说是正常，认为是田舒文不负责任。面对这种情况，她虽然觉得很委屈，但她还是沉着、冷静地面对。在接下来时间里，她一直陪伴这位孕妇左右，耐心地指导孕妇如何放松自己，经过漫长几个小时产程，孩子终于平安降临了。事后，产妇丈夫觉得非常愧疚，连声说“报歉”。产妇出院时候，送来一篮鲜花以表示感激之情。

田舒文坦诚地说：“当我第一次目睹生命诞生那一刻，一种从未过感动涌上心头，听着那清脆啼哭声，看着新晋妈妈那脸上掩饰不住喜悦，我泪水忍不住流下来。我为自己所从事职业感到光荣和骄傲。我不仅体会到妈妈伟大，而且更感觉到作为一个助产士担当重任，正真懂得双手托着两代生命含义。”

此外，田舒文还一直坚持产后义务为大家咨询解答育儿及产后保健中遇到问题，通过她耐心细致嘱咐，由于她优质服务，赢得了一个又一个产妇及家人信任，许多产妇日后成了她朋友。

虽然这项工作又苦又累，但是付出汗水会得到回报，看到产妇母子平安，一个又一个家庭幸福从这里走出去，都会让田舒文感到由衷自豪。

护理专业先进班集体事迹材料

尊敬领导：

您们好！

我们是护理学院113级护理11班在校学生，11班是一个朝气蓬勃、团结友爱班级。卢老师是我们主导，班委便是这个生命实体心脏，凝聚着全班62位来自于四面八方同学热情、活力、爱心和努力。我们相聚在这里成长，班级秉承校训”正德强技，爱国荣校，”表现出热爱国家，崇尚道德品质，追求真理，勤奋努力精神风貌。

入学将近一年半来，在学校、学院关心和领导下，老师们辛勤指导为我们腾飞插上了自由翅膀，班级取得了骄人成绩，班级整体素质有了很大提高。

自从2011年9月入学以来，我们班高度重视全班思想道德学习教育。到目前为止我们班入党积极分子占到班内总人数90％.并且每一次有利于提高思想道德水平机会我们都努力把握，通过党课培训学习，大家思想高度统一，一致认为作为新时代大学生要了解我们国家国情，认真学习马克思主义思想、邓小平理论知识。掌握专业技能，从身边做起从我做起，充分发扬爱国主义，集体主义精神。

作为学生，学习是第一要务。通过学习成绩好同学带动学习差同学，一对一互动，促成我们班学习氛围非常浓厚，同学们每天按时晨读，每天下完课去图书馆求知。虽然第一学期期末成绩中，有少数同学挂科，但从第二学年开始同学们学习成绩有了质飞跃，在实验课上认真好学表现得到老师称赞。综合测评分90分以上达到20％；期末考试平均成绩80分以上同学占35％；自考本科报考同学占全班总人数70％；营养师通过率达51％以上；英语三级通过率75％以上；全国计算机一级、二级报考同学们也积极踊跃报名。我们并没有为所取得成绩就放松自己，也没有为取得成绩而骄傲，我们会一如继往更加积极，更加努力。

为迎接元旦晚会，我们班积极参与，在去年自编自演话剧基础上吸取经验，编排了小品和双簧，受到了老师们一致好评，今年双簧被选入元旦晚会节目；在其他校园活动中，我们班有四位同学入选了”超越状元”全校征文大赛预赛；在主题班会开展中，我们班去年以骄人成绩名列前茅，今年更是节节升高，在十月份主题班会中《诚信做人》获得”二等奖”，十一月份主题班会中《做一名合格护士》获得”一等奖”；在上半年”雅室设计”大赛中，我们班4－101室获得”三等奖”，4－111室获得”二等奖”，4－109室获得”一等奖”，今年下半年我们班303、304、307分别被评为”文明寝室”.

入学初期，每当班级中有同学过生日，大家都在班委组织下相聚一处，送上代表集体祝福贺卡。千里送鹅毛，礼轻情义重，同学们把温暖和欢乐融入了整个集体。曾有同学住院，同学们就像关心自己亲人般关心她，我们相聚融入在”天使十一班”这个大家庭里，大家学会了包容、学会了关心。在这样关爱氛围里无时无刻不让我们感受到家温暖。我们相互帮助，相互理解，所有快乐和烦恼都有分享，我们打打闹闹，我们促膝谈心，我们浑然一体，我们永远在一起。

虽然我们班还存在着不足，但我们会发扬优点，改正缺点；总结经验，认识差距，我们将一如既往地努力学习，争取有更大进步，不辜负领导和老师期望。

此致

敬礼！

申报先进班集体事迹材料学院先进班集体事迹材料篇一：模范教师事迹材料

赵志勇同志，男，1979年生，河北省行唐县人，中国共产党党员。大学本科学历，中学一级教师，石家庄市骨干教师。2005年调入石家庄实验中学，先后担任化学教师、班主任、年级部主任、教育处副主任、团委书记等行政职务。该同志从教？来，脚踏实地锻师德，兢兢业业塑师魂，业务上精益求精，工作中任劳任怨，在平凡岗位上做出了不平凡业绩。对于赵志勇同志教学管理工作，唐建国校长曾经有过一段中肯评价：“在学校成功转型探索中，赵志勇是一个节点人物；在学校全员管理理念形成中，赵志勇是一个关键人物；在学校敬业、奉献、求真、务实教师团队建设中，赵志勇是一个模范人物。”下面将赵志勇同志模范事迹简述如下：

一、思想政治方面

该同志思想上和党中央保持高度一致，认真贯彻执行党和国家教育方针和政策。尤其在廉政作风建设年、保持党员先进性教育、干部队伍作风建设年、改善两个环境建设和学习张莉丽老师等活动中，该同志抓住机遇，认真学习，积极反思，写了大量学习随笔。

在学习和工作中，该同志严于律己，遵守国家法纪和学校规章制度，出满勤、干满点。几年来，该同志因私事没有请过一次假，没有缺过学生一节课。该同志注意从一点一滴做起进行自我认识、自我鼓励、自我强化，使自身更加完善。

该同志爱岗敬业，无私奉献，忠诚于党教育事业。从教？来，以校为家，具有强烈主人翁责任感和使命感，从未利用工作之便谋取私利。全身心投入教育事业，把工作放在第一位，从不计较个人得失，经常加班加点，在他日历中，从来没有什么双休日和假期。

在高强度班级管理和高质量教学要求压力下，他好像“长”在学生们身边早晨他总是比学生早到教室，晚上他总是在学生就寝后才往家赶，三餐和空当他也一直陪在学生身边。他为学生学习和生活忙得不亦乐乎，却忽视了自己身体健康，经常患重感冒。但是他并未因此少上过一节课，少处理过一件班务。在值班室，他经常一边打着吊瓶，一边批改着作业，或者与学生谈话。有时轮到自己上课，他拔下针头就走。“绝不能因为老师个人原因，而耽误那么一大帮孩子。”这是他经常挂在口头一句话。去年年初，他因病做了一场大手术。刚做完手术，他就跟家里要来手机跟学校老师联系，询问年级和班级状况。他实在太挂念孩子们了，不顾医生休养至少六个月建议，出院仅仅一个月，就拖着虚弱身子坚持上班。虽然暂时上不了课，但只要能在楼道里转转看看，能看到学生们，他就放心多了。赵志勇同志这种爱岗敬业、无私奉献精神深深打动了每一位师生心，他也因此获得了一个“拼命三郎”雅号。

二、教学工作方面

该同志谦虚谨慎，教风严谨，不断接受新理念，充实新知识，进行新变革，使自己业务水平更上一层楼。尤其是新课程改革以来，积极参加培训，认真学习新课程理念。几年来，该同志坚持阅读有关化学教学和新课程理论杂志和文章，观摩了（尤其是通过网上观摩）大量教改课例，大胆进行教学改革试验，逐渐形成了符合新课程理念“自学－质疑－交流－解疑－巩固”五步教学模式。该同志坚持以生为本，在教学中能够做到教学目标明确、节奏适度、突出重点、突破难点，培养学生良好学习态度、方法和习惯，培养学生自主、合作、探究能力，全方位地培养创新型人才。

该同志坚持以研促教，积极进行教育科学研究，参加了学校校本课程开发和编写工作，坚持撰写教学反思，有多篇教育教学经验总结和科研论文获奖或公开发表。该同志还非常重视新教学手段在新课程改革中重要作用，他用多媒体教学录播设备来分析教师教和学生学，开辟了精细化教学道路，他充分利用电子白板交互功能，使生生互动、师生互动变得更加便捷、生动和直观。

作为学校学科带头人、骨干教师，积极承担学校以老带新任务，通过言传身教，带思想、带业务、带作风，把自己教学经验和管理技巧无私传授给这些青年教师；坚持讲课、听课、评课，手把手地教给“徒弟”怎样分析教材，怎样分析学生，怎样设计单元目标和课时目标，怎样突破难点等等，促进了新进教师快速成长。

三、学生管理方面

该同志从2005年开始担任班主任工作，从2008开始担任年级部主任，2010年后先后担任学校教育处副主任、团委书记。在学生管理上，该同志始终坚持爱管理理念，摸索出了一整套以人为本科学管理方法。该同志将自己管理经验无私地与人分享，成为许多班主任争相学习和效仿对象，从而带动了学校班级管理水平整体提高。

在班级管理中，该同志崇尚以人为本管理理念，把学生看做管理主体，注重个人在教育中主体地位和个性在人发展中重要性，最大限度地调动每位学生工作积极性和主观能动性，努力为学生营造宽松愉悦成长环境，创设平等、民主管理氛围。他创造性地推行了学生自主管理模式。先后出台了“班级全员自主管理条例”“学生干部竞聘上岗制度”“值日班长制度”“对子班对擂措施”等一系列学生自主管理规章制度，不断扩大了学生自主管理、自主教育平台。通过推行班级全员自主管理模式，把班级真正还给了学生，让每个人都成为班级管理者，让每个学生都成为自我成长主人，大大调动学生积极性，班级班风、学风明显好转。同时，由于每个学生都有“管人”与“被管”机会，在管理中也都尝到酸、甜、苦、辣，从而促进其自主合作意识生成。引导学生正确自我评价，推进了学生自律行为生成。丰富了学生成就感自我体验，强化了学生自立自强信心。强化了学生团队合作意识，促进了学生综合能力发展。

该同志注重对学生严爱结合，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，做学生知心人，尊重、了解每一位学生。“要和学生永远在一起！”是他走进学生心灵法宝，这股爱力量，成为滋润心田甘泉，融化坚冰春风。他与妻子有这样一个约定：家里永远要放着2000元现金，这个钱无论是谁无论什么事都不能动，只能专门用来防备学生不时之需。该同志搭建和学生、家长“三沟通”交流平台，采取个别谈话、班级信箱、阶段性考试总结、家庭访问、班团会等各种形式加强与学生交流，加深了相互理解，增进了师生情谊。该同志认为“每个学生都是一支潜力股！”他对学生舍得投入，舍得长期“持有”，舍得下功夫去经营、去挖掘，从不会放弃任何一个学生，坚信有付出才会有收获，他信任、善待每一个学生，从而让学生悦纳自己，让学生潜能得到最大发挥。该同志重视养成教育，重视培养学生规范严谨学习习惯，他班上学生把“让优秀成为一种习惯”作为座右铭，规范严谨意识在一点一滴养成教育中渐渐植入内心：每天早晨起床后，十五分钟内迅速整理好自己内务，被子叠如豆腐块，洗漱用品摆放整齐，地板擦得亮如明镜，一切就绪后快速奔向操场；晚休时，回到宿舍后迅速洗漱上床，熄灯铃声一响，宿舍立刻鸦雀无声，一片静寂。

该同志在班级管理中夜以继日，殚精竭虑，付出了全部心血、智慧和汗水。是金子总会发光，是潜力股终将绽放异彩。他所带507班和807班先后4次被评为省、市级优秀班集体。在2008年高考中，他所带507班，本一上线达20人，上线率36％，其中17人超出本一线40多分。在2011年高考中，赵老师所带807班，本一上线达32人，上线率52％，其中600分以上26人；本二上线53人，上线率85％，在12个平行班中，各项数据均在年级之首。该同志也因此被学生们亲切地称为“大实验最牛班主任”。

“一花独放不是春，百花开放香满园”，该同志从不保守，主动通过班主任论坛和青蓝工程等多种途径向同事们分享自己带班心得和做法，其中在班主任论坛上宣讲交流就达20余次。走上中层管理岗位后，他带班经验进一步得以推广，全员化管理、自主性管理、精细化管理等先进理念深入人心，极大促进了实验中学管理水平提高和校风校貌改观。

该同志担任年级部主任以来，大胆创新管理模式，在其主持下，建立、健全了一系列教育教学规章制度和管理机制，极大地促进了年级部工作规范、科学、高效开展。2011年高考，他所带2008级取得本一上线率35.5％，本二上线率75.5％优异成绩。2014年高考，他所带2011级再创辉煌，取得了本一上线率77.9％，本二上线率98.5％辉煌成绩，他亲自指导1111班本一率达到90％，1106班本一率达到88％，1104班本一率达到86％。6月25日，他在全校管理人员中做了一次长达2个小时“高三教学管理策略”交流会，得到了学校唐建国校长肯定：赵志勇是我们实验中学典型人、模范人、创新人。

该同志高尚师德和优异工作业绩，获得了上级领导充分肯定，引起了社会广泛关注和好评，赢得家长和学生真诚信赖，其本人从2006年起，连续8年年终考核荣获“嘉奖”奖励，并荣立二等功、三等功各一次，先后被评为河北省“德育先进工作者”、石家庄市“优秀教师”、石家庄市“骨干教师”、石家庄市“双争共建先进个人”、石家庄市“先进德育工作者”、石家庄市“优秀班主任”、石家庄市“教学管理先进个人”等荣誉称号。

篇二：模范教师事迹材料

寒来暑往，日月如梭。回首过去工作历程，有初来乍到时失意，有豁然开朗后自得；有遭遇挫折时苦涩，有取得成绩时欢乐；有拼搏路上汗水与泪水，也有成功枝上累累硕果。

一、默默耕耘终不悔。

常有人说：教师是太阳底下最光辉职业，教师是人类灵魂工程师，对此我深信不疑。1984年3月，我怀揣着这份美丽梦想，走上了教师这个岗位。20多年来，我始终以陶行知先生：“捧着一颗心来，不带半根草去”作为座右铭，并时时激励自己，要做一名合格、优秀人民教师。

刚刚踏上讲台时，信心和喜悦十足。但当我踏入学校，真正地与孩子接触一剎那，却开始担心起来，我问自己：“我能行吗？”就这样带着忐忑不安心情，我迎来了我第一批学生，开始了我教育生涯。当我走进他们时，让我出乎意料是孩子们并没有一点儿和我陌生感觉，而是和我很亲近。他们一声声“老师，老师……”一张张灿烂笑脸，让我感觉到一种说不出愉悦。在第一周日记中，有个孩子这样写道：“……我爱我宋老师！”看到孩子这真挚话语，我觉得自己在孩子们心目中第一印象还是不错。日子长了，从在和他们接触过程中，我觉得现在孩子无论是聪明还是“愚笨”，无论是淘气还是“温顺”，他们都各有各闪光点，他们都希望得到他人赞美与赏识，以体验自己价值。面对孩子们渴望，我总是尽量满足他们，来调动他们积极性，因为我发现有时你一句表扬，一句鼓励话语，要比严厉批评还有效。在与他们交流中，我懂得了用真心去爱学生，是教育学生最好方法。我相信爱是一种信任，是一种尊重，是一种教育。只有付出了“爱”，才能收获“爱”。

就这样，我顺利地融入了孩子们生活中，同时也融入了教师队伍这个大家庭。起初艰难，不仅仅是心理上陌生，经验上不足，同时也有来自各方面压力。但我很高兴地变压力为动力，通过不断学习，提高自己学识水平和综合能力。并从来不放过各级部门组织举办各类活动与培训机会，致力提高自身素养。

二、上下求索永不停。

有人说：教师这个职业始终是在周而复始地重复昨天故事。我认为不然，虽然我们所做工作周而复始，重复性比较大，但每一天工作都是全新，都需要我们不断地学习、不断地探索，需要我们与时俱进，使自己适应时代发展，适应新时期学生对教师需求。

虽然每个学年如是，迎来送往。但我想：要想得到每届学生认可，只凭过去一些经验和方法是不行。因此，我一边不断更新理念，一边进行积极探索。一方面，在课堂教学中，我力求在生动有趣活动里让学生学到知识，提高学生学习积极性，让他们在心理上接受我。另方面，我不仅教授学生知识，还及时了解他们心理动态。因为每届学生基础不同，差异也不同。我便要求学生每天写一篇日记，引导他们养成好习惯。但与此同时也意味着我作业批改量增大了。于是我常常是在上班时批改日记，下班后在校加班批改其他作业和试卷，晚上回家再加班加点地备课。苦中求乐，乐中求进。

就这样在年年届届重复性工作中，我不断地创新，寻求着突破，在教学中逐步形成了自己风格，也取得了良好成绩。

这一系列成绩取得，既得益于我不断地钻研与实践，也成为激励我继续努力、奋发向上动力。在以后教学道路上，我还会一如既往地拼搏，迎接更加亮丽人生。

三、学习反思塑人生。

通过坚持不懈学习洋思经验、衡水经验等先进教学方法，为我开展教育教学改革奠定了坚实理论基础。我认为课堂教学过程是师生之间、生生之间，师生与课本间对话过程，也是师生经历、思想、情感乃至人格等方面进行交流、沟通、碰撞过程。这应是一个精彩灵动过程，就像一条涓涓流淌小溪而绝不是一潭死水。为了达到师生互动目，我通过课堂教学设计和调动学生积极参与，使课堂真正成为学生生活场所，使学生能在这种生活中获得富有个性发展。我认为，建立在师生平等基础上对话，不仅是促进课堂和谐交流与互动前提，更是促进学生不断发展、不断完善有效教学策略。课堂教学应当追求师生情感交流、思维沟通、生命对话和谐互动境界。在课堂教学中，去唤起学生学习热情，点燃思维火把。我通过引导，促使学生以积极态度参与到教学过程中，并与学生相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中彼此分享思考、经验、知识，以达到课堂充满灵动气息效果。

在市里组织各种培训活动和教研活动中，同时我也看到了自己与名师差距，看到了自己理论水平匮乏，也看到了教育研究领域原来是如此广阔无垠。于是在参加完市里组织各项活动和培训后，我开始努力认识自己，发现了自己身上很多长处和不足。我开始审视自己，试图在课堂上找到真实自我，对自己教育教学行为进行深入地反思。反思，能让我拒绝平庸；反思，能让我捕捉教学中灵感；反思，能使我吐故纳新；反思，能使我教学经验得到升华。通过反思，再把经验与同行进行交流、探讨，促进了我发展。伴随着新课程改革步伐，使我恋教人生不再是一种痴迷，而是一种换骨，坚定了我与时俱进，不断开拓决心和信心。

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。有人说：教师站在讲台上，从头到脚都是教材。也有人说：教师形象应是博学多才形象，应是爱生如子严父慈母，应是奉献青春红烛。因此，我将以此自勉，只争朝夕，奋力开拓，在这三尺讲台上，用自己满腔热情谱写教师春秋，塑造无悔人生！

篇三：模范教师事迹材料

高艳丽是漠河县立人学校一名美术教师，她从事美术教学工作十二年，十多年来一直工作在教学一线不懈努力，兢兢业业，为校培养一批又一批小画家。具体事迹如下：

一、孜孜以学，树立先进教学理念

自幼酷爱绘画上小学时，一直没有专业美术老师，但仍长期坚持自学、临摹、写生、创作。初中，也没有美术老师，随着长期绘画练习对美术热爱则更加强烈起来，她决定以美术考学，毕业时拿着厚厚获奖证书成为了一名美术教师，她深知自己责任和义务，因此学习上执着追求，上下求索，1998年——2004年在黑龙江省教育学院美术教育专业进修学习，本着积极体验生活、认真绘画人生原则，积极参加各种画展评比，多次在地方举行小型画展，并受到了当地领导、老师和学生们一致好评！

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学青春和活力。所以，她一直坚持学习新课程标准及相关理论。认真参加学校组织新课程培训及各类学习讲座。另外，还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关文章如《教育转型与教师角色转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让我树立先进教学理念，随着社会发展，知识更新，通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己知识和见识、为更好教学实践作好了准备。教育教学是教师工作首要任务。我努力将所学新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让美术教学更具特色，形成独具风格教学模式，更好地体现素质教育要求，提高美术教学质量。

二、善教乐教，全身心投入教科研工作

在教育教学工作中，严谨治学态度，不断充实提高自己，不但对所教学科具人系统理论知识和丰富教学经验，还能把创新意优秀教师事迹材料：做人民放心小学美术教师

优秀教师事迹材料：做人民放心小学美术教师

高艳丽是漠河县立人学校一名美术教师，她从事美术教学工作十二年，十多年来一直工作在教学一线不懈努力，兢兢业业，为校培养一批又一批小画家。具体事迹如下：

一、孜孜以学，树立先进教学理念

自幼酷爱绘画上小学时，一直没有专业美术老师，但仍长期坚持自学、临摹、写生、创作。初中，也没有美术老师，随着长期绘画练习对美术热爱则更加强烈起来，她决定以美术考学，毕业时拿着厚厚获奖证书成为了一名美术教师，她深知自己责任和义务，因此学习上执着追求，上下求索，1998年——2004年在黑龙江省教育学院美术教育专业进修学习，本着积极体验生活、认真绘画人生原则，积极参加各种画展评比，多次在地方举行小型画展，并受到了当地领导、老师和学生们一致好评！

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学青春和活力。所以，她一直坚持学习新课程标准及相关理论。认真参加学校组织新课程培训及各类学习讲座。另外，还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关文章如《教育转型与教师角色转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让我树立先进教学理念，随着社会发展，知识更新，通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己知识和见识、为更好教学实践作好了准备。教育教学是教师工作首要任务。我努力将所学新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让美术教学更具特色，形成独具风识和科学教学手段贯穿于教学教研工作中，为提高学生艺术修养和审美观多方搜集资料，拓宽学生视野，让学生在欣赏不同艺术体裁和风格艺术作品同时，感受美、鉴赏美，对学生进行美熏陶。为了完成上级、学校交给任务，全身心投入教学工作。在日常教学中，坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型课，不同年级采用不同批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生美术水平。（）为提高学生学习积极性，不断探究新课标理念和教学方法，注重“示范、讨论、评讲、实践”四结合，通过生动活泼教学方法激发学生学习兴趣；通过讨论式教学，点燃学生智慧火花；通过课内外练习，提高学生绘画基本功；通过参加画展观摩和临摹，培养学生审美能力和艺术素质。

为立足课堂理念发展，立足学生个性发展，不断改革课堂教学，构建“多维”课堂，充分发挥学生创造性、主体性、主动性，使课堂成为学生展现创造天地、体验成功乐园、发展个性大舞台，使学生综合素质得到全面提高。确立了以情境启导法、分层构建法、链式生成法为主美术课堂教学模式。以情为纽带，以周围世界为源泉，凭借“多维”教学表达，来创设“美、智、趣”学习情境，“亲、助、乐”师生人际情境，引导学生进入角色，移情体验，激活想象，启迪创作灵感，并通过分层引导、分层创作、分层评价，使每一个孩子在自己创作中得到成功喜悦、审美积聚。

三、春风化雨，育出满园桃李

漠河县立人学校第二课堂教学活动中，她担任美术选修课教学，采用系统性、阶段性相结合原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，都以培养学生能力，提高学生素质为目标，力求让美术教学对学生成长和发展起到更大作用。美术教学生涯中，总是以激发培养学生兴趣入手，因地制宜结合每个学生实际，让学生散发想象空间随心所欲进行自己喜欢题材选择，则不失时机利用学校开展大型活动为学生作品展示搭建平台，每年举办富有较高艺术水准画展，画展除在校园内展出外，还向社会向家长作以汇报和展示。如今立人学校文化长廊上挂满了一幅幅精美学生作品，这些作品题材广泛，内容丰富充分显示了学生们独特审美个性及视角，在上级领导对漠河立人学校各项工作进行检查时，对这些由她精心指导作品给予了高度地评价。

她善于与学生沟通，对学生有一颗真诚心，所以深受学生欢迎。和谒可亲，平易近人，深受学生喜欢。与学生畅谈人生、理想、交流感情，用自己行动感染了身边每一人，同时也感染了学生们，积极思想象太阳，照到哪里哪里亮，这也是每个老师默默耕耘法宝。

艺无止境，学无止境。她深信在今后工作中，一定会充满激情工作，五彩神笔为漠河立人学校培育更多美术爱好者，让偏僻小镇绽放更多艺术之花。小学教师事迹材料骨干教师事迹材料范文优秀小学教师事迹材料好媳妇先进事迹材料（一）

今年45岁邱香爱是纺织东一条街22楼一名普通妇女，她十几年如一日，热心伺候婆婆感人事迹深受邻居赞扬及好评，人们提起她没有一个不夸她是孝敬婆婆好媳妇。

今年80岁高龄婆婆原是纺织东一条居委干部，因脑梗行动不便，卧床在家。年富力强邱香爱在家最小却毅然担负起了照顾婆婆重担。生活困难，从没怨言。用她那瘦弱身体一刻也不停地忙碌着，全心全意照顾久病在床婆婆。

天有不测风云，婆婆在今年年初检查出了小脑萎缩，严重贫血等症状，全家多次寻医给婆婆治病，但效果都不太好，面对病情，婆婆感到打击很大，对生活也失去了信心，邱香爱看出了婆婆心情，就天天陪在婆婆病床前陪他聊天，开导婆婆坚强起来，用现实生活中实际例子给婆婆打比方，还常对婆婆说‘你一定要战胜病魔，有我们和你在一起，我们会尽最大努力照顾你陪伴你'邱香爱是这样说，也是这样做，他执着挑起了伺候老人重担，今年，她为了贴补家用，还找到了工作，上起了班，她一面工作一面操持家务，伺候老人，在忙里忙外同时，他抱着治好婆婆病希望，四处投医问药给老人治病，婆婆住院期间她亲自护理平时按时给婆婆服药，合理安排婆婆生活，饮食起居精心照顾，日复一日，年复一年，她亲自扶婆婆上厕所大小便，亲自给婆婆换衣服，梳头，洗脸，端茶倒水，她千方百计让婆婆吃好，住好，使婆婆开心，每周她定期给婆婆洗头，洗脚，剪指甲，洗衣服，被褥，勤洗勤换。即使遇到工作繁忙，她仍抽空坐在床边陪婆婆聊天，就这样他热心伺候老人，从没叫过一声苦，也没说过一声累。

为了能让婆婆早日康复，邱香爱咨询了很多医务人员，掌握了不少护理知识，通过多年来精心照顾，目前婆婆病情和精神状态大有好转。来探视婆婆亲属都说‘多亏了邱香爱悉心照顾'邱香爱每次都腼腆笑着说‘孝敬婆婆是我份内事'

生活中这样细节还很多，不少人问她‘你为什么这样孝敬婆婆'邱香爱回答说‘婆婆早年丧夫，为教育丈夫成人受尽了苦，我们晚辈应当照顾好老人，让老人家多活几年，才能对得起她，我心里才觉得踏实些，好受些'这就是质朴、善良邱香爱！

好媳妇先进事迹材料（二）

百善孝为先 多年孝老情

——龙塘镇好媳妇候选人李桂英事迹材料

1985年，20岁李桂英经人介绍嫁给现在丈夫刘民军。由于丈夫兄妹都不在身边，她和丈夫一直都是跟公公婆婆居住在一起。公公和丈夫都在外做事，婆婆体弱多病，家里大小事全靠李桂英一个人张罗。后来，女儿和儿子先后出生，丈夫又调去远在珠梅水泥厂上班，李桂英身上担子更重了，成了家里名副其实“一把手”。不仅要照顾年幼孩子，照顾婆婆，还要耕田种地忙农活，做家务，有时候一天连口饭都顾不上吃。婆婆久病缠身，经常要打针，屁股上布满密密麻麻针孔，因打针太多都已变硬，连针都打不进了。李桂英就坚持每天给婆婆热敷、按摩，帮婆婆缓解疼痛。记得有一次丈夫在外上夜班，婆婆突然半夜犯病了，手足无措李桂英打起赤脚跑了整整三里多路喊来赤脚医生。婆婆经常说：“我这儿媳比儿子强。”

孝在坚持中方显珍贵。李桂英30年来一直默默地为这个家任劳任怨地奉献着。2012年，患有老年痴呆公公摔断了大腿骨，导致半身不遂瘫在床上无法动弹。她二话不说承担起照顾公公重担，连跟哥哥嫂嫂一句抱怨都没有，还对他们说：“有我在，你们放心，安心去做你们事。”大姐逢人就夸这个弟媳，“我这弟媳打灯笼都难得找。”每天，李桂英为公公端水喂饭，洗澡擦身，悉心照顾。

公公因下半身失去知觉，经常屎尿都在身上，臭味刺鼻，那股味道让人作呕，她却一点也不嫌脏，一天下来换洗都要四五次，从不厌烦。丈夫刘民军说：“我这个做儿子都闻不得那味，什么都是靠我媳妇。”公公老年痴呆，谁都不认识，性格也变得有点古怪，可是不管老人家怎么对她发脾气，扔东西，她也总是耐着性子哄。虽然李桂英精心照料，公公还是在第二年去世了，但他走时候是带着满足和安详离开。出殡那天，李桂英哭着跪在老人床前说：“爸，让媳妇最后一次给你洗个澡，咱干干净净地走。”她为公公擦洗干净身子，穿好衣服，梳理好头发，至始至终一举一动都倾注了一个儿媳拳拳孝心。亲友邻居无不被她感动。婆婆更是拉着她流着眼泪说：“好崽类，这些年亏了你啊。”

80多岁婆婆有白内障，眼睛视线模糊，耳朵也聋了，为了减少磕碰，李桂英都是把饭菜盛好喂给老人吃，一天三顿从没落下。婆婆爱干净，她就勤给老人洗头洗澡洗床单。不管多累，她都要拖着疲惫身体尽心尽力照料婆婆起居，让老人家过得舒心，连医生都说，她婆婆这样身体能活这么久简直就是奇迹。看到她这么辛苦，忙家里家外还要带几个月孙女，邻居们都劝她：“桂英，让你大姐和哥哥给请个保姆吧，替你照顾下婆婆，你也好轻松点。”可李桂英说什么也不肯，摇头说道：“公公在世时，老人家都是我照顾，只要婆婆在世一天，我就要照顾她一天。当初我进这家门时，婆婆是笑着迎我进门，如今我也要妥妥当当送她走。”

她不仅孝顺老人，还十分爱丈夫、爱儿女、爱孙女。丈夫因腰有病痛，干不了重活，李桂英就连扫帚都不让丈夫碰，默默承担起全部家务，将家里家外打理得井井有条，屋里屋外卫生更是打扫得一尘不染，每月都被评为村里最清洁户。儿媳因头脑有毛病，不愿照顾小孩回了娘家，孙女刚生下来，就由李桂英抚养照顾。儿子朋友劝他干脆退了这门婚事，可李桂英却反过来劝着儿子：“这闺女是有点毛病，可既然嫁进我家来了，那就是我家人，我们就要对她好。不管怎样，儿子你可不能离婚。”就这样，李桂英用自己一言一行成为儿女最好榜样，儿女都十分孝顺、懂事，对奶奶也十分关心。在她影响下，无论是小家庭还是大家庭都相处得和和睦睦。

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