《日新月异的变化》教学设计

《日新月异的变化》教学设计

一、教材分析：

《日新月异的变化》是冀教版《品德与社会》四年级上册第一单元的第一课。本课的内容是以学生的家乡生活为背景，通过对家乡的交通、生产、生活、公共事业等方面变化的了解，激发学生热爱家乡的情感，愿为家乡做贡献的归属感。前两课为《可爱的家乡》、《富饶的物产》。学生已初步了解了家乡，对家乡有了一定的概念和感情，知道自己是家乡的一员。在此基础上进行家乡变化的学习活动，应是符合儿童的认知规律的。教材安排也是由易到难，恰到好处。

二、学情分析：

进行本课教学时，考虑到学生的年龄段约9岁左右，容易接受直观的、形象的事物，所以要充分利用影像资料和多媒体幻灯片创设教学情境，使学生在小组讨论中对家乡的变化有一个大概的了解。教学中要善于引用对比的方法组织讨论和交流，在聆听别人的见解时发表自己的看法。课堂中鼓励他们勤于思考，大胆质疑，通过自主探究的学习模式，充分感知材料，领悟道理，代之行动。

三、教学目标：

1、 知识与能力：知道家乡住房的变化、交通的变化构成了人们生活方式的变化，劳动是家乡变化的根本原因。培养学生发展地、变化地看待社会事物和社会现象，增强认知家乡、认知周围环境、认知社会的能力。

2、 情感态度和价值观：在了解家乡各方面的变化之后，使学生感觉到社会发展、变化之快，体会社会发展变化给我们的生活带来的好处，从而热爱我们的社会，热爱我们的生活，坚信家乡的未来更美好，激发学生建设家乡的情感，渗透爱党爱国教育。

3、过程与方法：学生从身边的人和事出发，观察、调查、访问、体验、对话，感悟家乡的发展，获得对家乡变化的真切感受。

四、教学重点：通过参观、访问和调查，汇报家乡的变化和发展，激发对家乡的热爱之情。

五、教学难点：如何看待家乡的变化和发展，如何为家乡建设献计献策。

六、学习准备：

1、 收集家乡变化的各种照片。

2、 向家人了解家庭住房的变化和所居住地区交通的变化。

3、 教师根据教材，了解学生搜集到的资料，并依据学情制作课件。

教学过程：

一． 创设情境、激情导入。

1、 课件出示一组家乡崭新面貌的优美图片，教师边播放边激情地描绘（一幢幢高楼拔地而起、宽阔笔直的公路上车来人往、学校的教学楼焕然一新……）

师：这美丽的地方是哪呀？对，它就是我们美丽的家乡正定。

师：你还发现家乡的哪里很美？能用一小段话描述一下吗？

（设计意图：根据学生认知规律，结合教材内容，用图片再现情境，用语言描绘情境，引起学生情感共鸣，调动学生参与的积极性。）

学生自由发言。

二、讲授新课

（一）社会调查交流

师：同学们，课前我们对当地的某些显著变化做了调查，大家都是怎样调查的？

生：（发言略）

师：同学们调查的很广泛，有向爸爸妈妈等长辈询问的，有通过图书资料、网络图片得来的，涉及到了住房、生活环境、衣着、家用电器等方面，大家对自己的调查结果最大的感受是什么呢？

生：（回答略）播放学生调查访问的图片，教师引导。

（设计意图：以衣食住行等方面为切入口，回忆家乡的过去，与家乡的现在形成对比。）

师：家乡的变化真大呀！可以感受到我们的家乡在飞速发展。那么，让我们一起来关心家乡的变化吧！

（二）家乡的变化（板书）

1、旧貌换新颜（板书）

师：课本插图中都展示哪些方面的变化呢？（小组交流讨论）

小结：我们的家乡正在发生着巨大的变化;城市建设旧貌换新颜，城镇居民住房面积已达人均20平方米，农村的住房也发生了巨大的变化。（欣赏歌曲《春天的故事》、《走进新时代》。）

过度：人们的住房变得宽敞明亮了，家乡的交通也发生了巨大的变化。

2、交通的变化

（1） 师：看一看图中的道路是什么样的（指名说一说）

（2） 师：大家知道以前这条道路是什么样的吗？把你了解到的情况说给大家听（小组交流）

（3） 小组展示搜集的图片。

（4） 出示多媒体课件（让同学们欣赏“今日正定”、 “集市的变迁”“家乡公交分布图”的图片和视频）。

（设计意图：直观感受道路变化给人们的生产生活带来的便利。）

小结：通过图片和视频，我们可以清楚地看到家乡正在飞速发展，日新月异，我们应该感到自豪，大家说对吗？（让同学们欣赏歌曲《我们的生活多么幸福》）

思考：你知道为什么短短时间家乡会产生这么大的变化吗？

（出示家乡今昔对比图片，学生各抒己见）

师：勤劳的家乡人在党的领导下，发挥自己的聪明才智，开辟了属于自己的新天地，我们的家乡才变得越来越美丽。

（设计意图：通过图片对照、数据对比，使学生真真切切感受到家乡的巨大变化，感受到祖国的伟大。）

（三）课外延伸，引领实践

对于家乡今后的发展，我们能做些什么呢？请大家发挥自己的聪明才智，为家乡发展献计献策。（学生畅所欲言，憧憬20年后的家乡，描绘家乡建设远景，鼓励同学们从现在做起，努力学习，掌握本领，做美丽家乡的未来建设者。）

附：板书设计

家乡（日新月异）的变化

旧貌换新颜

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/ec13f8c6c9d376eeaeaad1f34693daef5ef71330.html