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镇东小学教学工作
会议记录
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时间 2013年9月5日 参与人员 全体教师
会议主题
新学期的入学安排
一、宣布班级教师安排。
二、环境卫生大扫除任务安排： 一、三、四年级：本班教室前院 五年级：本班教室前后院 六年级：大门口两侧、通路及花池、仪器室前院 。
三、检查学生到校情况，并报校长室。 四、对学生进行开学教育： 1、纪律教育：上课纪律、课间纪律、早午到校纪律等；特别提醒——学生间发生矛盾要及时告诉老师，不要叫家长到学校来闹。 2、爱护公物教育：爱护课桌凳——不在课桌上乱涂、乱刻、乱写、乱画，不踩摔凳子，坐着不摇晃凳子；爱护花草树木——不随手折树枝树叶；爱护门窗——开关要轻，放学后关好门窗。 3、安全教育：（1）上放学路上交通安全；（2）不随身携带学习用品以外的玩具、刀具等；（3）到校时间：上午7:50、下午1:50以后。 4、带领学生逐条学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。 5、卫生管理：教育学生按时打扫室内外卫生，不随手乱扔垃圾、纸片等。
6、各年级分发书籍。 五、教师方面。 1、到岗时间：上午7:30、下午2:30前到校，并到班上看护学生。 2、上、下午最后一节课的老师，要等学生安全、有序、全部离开教室并关好门窗后方可离开教室。 3、做好新学期教学及班级管理计划：了解班级学生成绩情况、遵守纪律情况、上中下游学生情况等，思考如何管理班级、如何帮助学困生、如何提高教学成绩不给学校拉后腿等。
主 要 内 容
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时间 2013年10月8 日 参与人员 全体教师
会议主题 开展语文、数学各科的监督工作
主 要 内 容
一、 工作目标 1. 全面落实教学常规管理 2. 提高教育教学质量和成绩
3. 减轻师生过重负担 二、 工作内容 （一）落实教学常规管理 1. 要求任课教师必须按照课程表授课，不得随意串课、不上课。不得体罚、变相体罚学生，尤其是罚站、罚蹲写作业。 2. 上课时间做到不拖、不压堂，上、下课师生行规定礼节，禁止将学生撵出课堂。 3. 早自习晨读，要求课堂内有朗朗的读书声。 4. 班主任要帮助科任教师制定每个学科的课代表，课代表帮助任课教师取教科书。教科书发放应该在课前进行，不要耽误上课时间。学生如果想借阅教科书可以向任课教师申请。 5. 教案检查：每月一次。 （1）要求教案课时内容适当，目标、过程、反思齐全，媒体运用恰当，书写工整规范。课后反思及时。 （2）课时量要符合要求，按15周计算。 （3）根据校长要求教案检查情况每月公布一次。 6. 作业检查：每月一次。 （1）中高年级大作文8篇，一、二年级造句（写话）练习每学期10次。语文每课一次，数学每周3次，外语每课一次。科学、品德每课一次，其他学科要有实践性作业。 （2）作业要求学生书写规范、整洁、格式统一。 （3）作业批改课内正式作文至少精批6次，评语恰当。其他作业评价采用等级制，教师要注明批改日期，写在作业右下方。有适当的批改摘记。 （4）寒、署假作业要批改，等待上级部门检查。 （二）提高教学质量和成绩 1． 严格尊重学生的身心健康，帮助学生，做学生学习上的辅助者。 2．任课教师尤其是科任教师不能脱离教材授课，必须完成教材的规定任务。 3．4月末5月初进行期中考试， 4．听课笔记每学期20课时，要求将听课时间写清楚。 5．政治笔记每周一次。 6．积极参加教研活动。努力干好本职工作。
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时间 2013年11月10 日 参与人员 全体师生
会议主题 内强素质，外树形象，做学生喜爱的教师
我们坚持以“师爱建设与提升专业技能”为中心，不断丰富师德建设的形式和载体，大力推进和加强师德建设，极大地增强了广大教师的责任意识、服务意识。现将我校进行师德教育活动情况总结如下：
一、重视发动宣传，营造浓厚氛围 强化教师道德观念，规范教师执教行为，我校统一部署，突出重点，明确任务，制定目标，营造了浓厚的氛围。 1、成立组织，健全机构。学校对开展好师德建设教育月活动，予以高度重视。首先成立了师德教育领导小组，校长任组长，骨干教师为成员，健全了领导机构。 2、制订计划，合理安排。学校依据方案有计划有步骤地实施师主 要 内 容
德教育月活动，并取得了一定的成效。 3、 学习动员，统一认识。会上，校长作了大会动员报告。大会要求广大教职工从自身做起，加强学习，高标准要求，高质量落实，切实做好素质建设和形象建设工作，提高教育教学技能，提高师德修养，做人民满意的教师。
学校本次开展师德教育活动方案： 1、召开师德动员会。8月30日，校长主持召开全体教师会议，统一思想，提高认识，明确活动目标。 2、制定师德考核细则。 3、撰写心得体会。 4、召开形式多样的座谈会。根据我校情况，采用主题班会、学生家长会等灵活多样的交流方式，组织教师与学生、教师与家长之间的恳谈交流会，广泛征求学生、家长对学校和教师的意见及建议，并制定整改措施。通过交流沟通，融洽师生关系，使学生能“亲其师，信其道”，进而达到“乐其道”的教育效果。 5、帮扶一名学生。 