陕西科技大学2012年中等职业学校专业骨干教师国家级培训计算机应用专业培训方案
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陕西科技大学2012年中等职业学校专业骨干教师国家级培
训计算机应用专业培训方案
2012-11-3014:26来源:作者：网友评论0条浏览次数257
一、培训目标
（1）树立现代职业教育理念；了解国内外职业教育发展动态。
（2）了解专业课程与教学改革动向；掌握专业教学方法，学会运用现代技术教育手段；具备进行教学开发的能力，提高教育教学研究与应用能力。
（3）熟练掌握本专业领域的最新知识、前沿技术和关键技能。
（4）掌握本专业用人需求，掌握本专业的新知识、新技术、新技能、新动向；了解、熟悉现代企业的计算机信息化管理模式、运行机制、管理结构；掌握企业对本专业学生的职业能力要求和用人标准；丰富实践经验，提高实践操作能力，强化企业实践操作技能。
（4）教育教学能力、实践操作能力，创新和研究能力的综合运用。
二、培训对象
中等职业学校专业课或实习指导教师，并具备以下条件：热爱职业教育事业，工作责任心强。
（1）专业带头人：中级以上职称，教研室主任或专业负责人，具有较强的教学科研能力。
（2）专业骨干教师：中级以上职称，从事本专业(或相近专业教学工作三年以上，年龄一般不超过45周岁。
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三、培训形式与特点
1．培训形式：
培训班主要采用专题讲座、项目教学、案例教学、交流研讨、现场观摩、技能训练和企业实践等形式。
2．培训特点：
（1）以“学员为中心”，根据学员实际情况，制订学员培训方案和实施计划，主动听取学员对教学工作的意见建议。
（2）“分层次小班教学”，强调培训的针对性和实效性。（3）采用自愿组合“小组学习”，培养学员的合作和交流能力。（4）以“综合项目驱动”的方式强化技能训练，培养多学科知识综合运用的能力。
（5）加大实践环节的训练，提高学员的实操能力。
（6）建立学员“导师制”，加强教师对学员职业能力的指导。
四、培训时间与内容
1．培训时间：2013年3月18日至6月7日，共计十二周。2．培训内容：分四大模块进行
模块一：职教公共理论（1周），见表1。
表1教学理论与方法（60学时）
总学
类别
序号
课程名称
内容安排
学时数实验时数
时
与方法
教学理论
职业教育政1
策及理论
职业教育概述职业教育形势与政策
86
可编辑
