1、在《劝学》中连用五个比喻，论证了学习的意义在于能够提高自己，改变自己，从不同的角度和侧面来阐述的中心论点是：
2、刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。”《劝学》中也表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想的句子是：
3、荀子在《劝学》中与韩愈的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的思想一致的句子是：
4、荀子《劝学》中强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理的句子是：
5、孔子用学而不思则罔，思而不学则殆论述了学习和思考的关系，在《劝学》中也有一句直接提到了学与思关系的句子是：
6、荀子在《劝学》中从反面设喻，用行路来形象地论述了积累的重要性的句子是：
7、以雕刻为喻，从正面强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的句子是：
8、荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：
9、强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：
10、《劝学》中借助描写风雨来抒发情感来形象论述积累重要性的句子是：
11、在文中强调学习应当专一，如果不专一，便会像螃蟹一样，一无所成的句子是：
12、作者在强调学习必须持之以恒，用好马从反面进行说理的句子是：
13、作者在强调学习必须持之以恒，用劣马从正面进行说理的句子是：
14、通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况的句子是：
15、荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“ ”的君子，就要“”，可见学习的意义是十分重大的。
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