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三年级上册语文百花园二教案（S版）
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.激发学生交流的愿望,培养保护动物的意识。2.学习“因果”句式,积累有关生肖的成语,进行说话练习,学写观察日记。
3.提高学生口语交际能力,激发学生积累词汇的兴趣。重点难点
.学习“因果”关系的句式。2.激发学生积累词汇的兴趣。3.学写观察日记。教学课时两课时
.读读绕口令,看谁读得好。
2.把句子补充完整,学习“因果”关系的句式。3.读读背背,积累古诗和成语。投影。一语海畅游
.读读绕口令,看谁读得好。
学习永无止境
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练习读绕口令。齐读。
开展比赛,看谁读得又快又对。说说自己积累的绕口令。
①两只小白鸽,一只大天鹅,它们口很渴,喝水很快乐。②张婶种黄瓜,一根四两八。乐坏了小花花,脱下花褂褂。包起大黄瓜,抱着当娃娃。2.把句子补充完整。读书中的句子,明确要求。自己练习完成。
读自己补充完整的句子,检查前后内容是否恰当。投影出示同学的句子,共同订正。“因为”是原因,“所以”是结果。
①因为下雨了,所以我今天没有到公园去游玩。②因为丁丁生病了,所以他今天没有来上学。二积少成多.读读背背。朗读古诗《蜂》。
说说你对古诗的理解。同学互相补充。
老师小结:这首诗借蜜蜂采百花酿蜜后,自己却享用得很少的现象,反映了农民一年辛苦劳动,创造了巨大的财富,却得不到温饱,全被统治者剥夺去了的现实。这首诗表达了
学习永无止境
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作者对劳动人民的深切同情,同时也揭露了封建社会人剥削人的不平等现象。该诗言简意赅,
