部编版九年级第一次月考语文试题

2019年九年级第一次月考语文试题

温馨提示：

1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分）||，考试时间为150分钟||。

2.答题过程中||，可以随时使用你所带的《新华字典》||。

一、语文积累与综合运用(35分)

1、默写古诗文中的名句名篇||。(10分)

(1)请在下列横线上填写出古诗文名句||。(任选其中6句)

①_____________________||，江春入旧年||。(王湾《次北固山下》)

②征蓬出汉塞||，_____________________||。(王维《使至塞上》)

③_____________________||，恨别鸟惊心||。(杜甫《春望》)

④_____________________||，病树前头万木春||。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

⑤_____________________||，铜雀春深锁二乔||。(杜牧《赤壁》)

⑥人有悲欢离合||，_____________________||。(苏轼《水调歌头》)

⑦_____________________||，却话巴山夜雨时||。(李商隐《夜雨寄北》)

⑧李白《行路难》中写诗人对未来充满信心的句子是：

___________________________________________________________________

(2)默写默写孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》的后四句||。

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

2、 阅读下面的文字||，完成(1)～(4)题||。(9分)

歌德说：“读一本好书||，就是和许多高尚的人谈话||。”但总以为读一本好书||，是面对着一处好风景||，感受其间流露出来的或粗犷豪放或纤巧秀弱||，或深远空灵或雄伟磅礴的风韵||。当与我心有不可遏制的“戚戚焉”时||，人达到心kuànɡ神怡、养心浴德的境地恐怕就不再是难事了||。此时||，书已超脱出它本身的价值||，婉若一个睿智的长者||，一个推心置腹的朋友||。他面你而坐||，娓娓而谈；睛动睫转之间||，便可得“山光悦鸟性||，潭影空人心”的好处了||。

(1)给加点字注音||，根据拼音写出相应的汉字||。(3分)

流露( ) 磅礴( ) 心kuànɡ神怡( )

(2)划线句有错别字的一个词语是“_____”||，这个词语的正确写法是“________”||。(2分)

(3)“不可遏制”中“遏制”的意思是 ；“娓娓而谈”中“娓娓”的意思是 (2分)

(4)将下面的句子改为反问句||，不得改变原意(2分)

但总以为读一本好书||，是面对着一处好风景||。

3、运用课外阅读积累的知识||，完成下题||。(4分)

(1)阅读《水浒传》选段||，完成下面各题||。　

A当下和史进吃得饱了||，各拿了器械||，同回瓦罐寺来||。到寺前||，看到崔道成||，邱小乙两个||，兀自在桥上坐地||。A大喝一声道：“你这厮们||，来||，来！今番和你斗个你死我活||。”那和尚笑道：“你是我手里的败将||，如何再来敢厮并？”A大怒||，抡起铁禅杖||，奔过桥来||。那生铁佛生嗔||，仗着朴刀||，杀下桥去||。A一者得了史进||，肚里胆壮||，二乃吃得饱了||，那精神气越使得出来||，两个斗到八九合||，崔道成渐渐力怯||，只办得走路||。

①人物A是指　   　||。　

②写出两个与A有关的故事情节||。　　

(2)散文集《朝花夕拾》中的《 》一文||，饱含着鲁迅对一位潦倒的同乡旧友的思念与同情；《二十四孝图》一文||，表明了鲁迅对封建孝道持 的态度||。

4、(12分)我市某中学校对本校全体学生自主参加课外体育锻炼的情况作了一次问卷调查||，调查结果如下：

(1)请你根据调查表的内容||，写出两条结论||，不得出现具体数字||。(4分)

(2)为营造浓郁的阳光体育锻炼氛围||，学校文学社社长拟写了一副对联||，上联是：发展阳光体育运动||。下面给出了四句话||，你认为最适合做下联的句子是( )(2分)

A．努力强健身体素质 B．争做文明守纪少年

C．弘扬中华民族精神 D．增进师生身心健康

(3)参加调查研究之后小明写了一篇演讲稿||，下面是其中的一段请你帮他修改||。(6分)

“生命在于运动||。”没有扎实的根基||，万丈高楼无从崛起；没有强健的体魄||，平生之志只能成为海市蜃楼||，可望而不可即||。拥有健康强壮的体魄是每个人一生的追求||。【A】而摆存我们眼前的是并不乐观||。大量调查资料表明：【B】因为长期不规律的生活方式及体育锻炼缺乏的原因||，

我国存校大学生体质已经明显下降||，身体健康状况有恶化趋势||。个别同学的身体状况甚至已经 严重影响到了正常生活与学习||。

①【A】处划线句有充分残缺的语病||，应在“ ”一词后添加“______”||。(3分)

②【B】处划线句有句式杂糅的问题||，应将“______”删去||。(3分)

二、阅读(55分)

【一】石碾磨痕(21分)

①长相略显蠢笨的石碾||，堪称祖先最杰出的一大创造||。两块石头||，以如此巧妙的方式组合||，解决了粮食加工的问题||。不知道先人的奇思妙想是灵光一现偶然得之||，还是苦心孤诣匠心独具||。石碾作为重要的历史遗产||，仍在焕发着生机||。

②利用石头||，先人们蓄谋已久||，他们天坐就有因地制宜、就地取材的本领||。遥远的石器时代||，从一块石头开始||，人类开始书写改天换地的英雄史诗||。作为人类技术探索的最早实验品||，石头曾被孜孜以求的祖先雕琢成器：石铲、石刀、石斧、石镰、石锄……在一块块石头的青灰底色上||，灿然地浮起了人类文明最初的曙光||。

③有趣的是||，石碾仍然是中国乡村最常见的景物||，就如同乡村永远无法割舍的胎记：圆圆厚厚的碾盘上放着一个憨憨的碾砣子||，碾砣子上用铁轴套连着一个方方正正的石碾框||，碾框外头的圆孔里斜插着一根圆圆的碾棍子||。石碾的构造尽管如此简单||，却扮演着无比重要的角色||，它一圈圈碾着乡村简单而又朴实的生活||，即便已老态龙钟||，也不肯稍作停歇||。

④通常||，石碾在一棵冠盖如云的大树下栖身||，辛劳的村民就免去了雨淋日晒之苦||。这些石碾大都有一把年纪||，岁月在它们身上留下斑驳的印记||，它们也无言地诉说着历史的沧桑||。没有谁知道这一盘盘石碾碾出了多少米面||，但在波澜不惊、细水长流的日常生活中||，它把人与乡村的感情碾得越来越细||，越来越纯||。

⑤石碾的一生||，充实而又忙碌||，它紧紧联系着千家万户的土灶和饭碗||。青石板铺砌的碾道||，人走驴踩||，已深深凹陷||。那一个个模糊不清的脚印||，回响着强壮男人铿锵有力的足音||，见证着风风火火的女人利索的身姿||，记录着老人沉稳而踏实的步履||，留下了孩子们轻盈矫健的身手||。碾稻谷、碾玉米、碾小麦、碾高粱、碾地瓜干……五谷杂粮||，哪一种都少不了和石碾的相亲相爱||。那些胼手胝足、耕播岁月的农人||，又有谁不曾和石碾相依为命？常常被这样一幕感动得热泪盈眶：石碾在反复地碾着||，直到谷皮完全脱离||，小心地捧一把碾好的谷子||，轻轻地将谷糠吹去||，眼前即刻呈现出金灿灿的小米||。

⑥想起粥||，想起煎饼||，想起窝头||，想起乡村的任何一种食物||，就不能不怀想石碾的恩情||。石碾不停地碾着||，碾出乡村一天天的温饱||。只要石碾转动||，就会有乡村的殷实和富足||。我的父老乡亲||，也像这古朴的石碾||，心平气和、任劳任怨地过着普通、平静||，而又悠然自得的生活||。石碾就是我们感情至深的亲人||，它心甘情愿地陪伴着父老乡亲一生耕耘||，不离不弃||，贫贱不移||。

⑦时光流转||，日月轮回||，石碾默然挺立于风雨之中||，认真扮靓村庄素淡而悠闲的光阴||，独自回味那些老去的农人和乡村远去的生活||。这有血有肉的石碾||，默默地奉献着||，以其质朴而博大的情怀||，成为乡村淳朴民风最值得珍惜的一部分||。

5. 文中①～⑤毁||，写出了石碾的哪些特征？(6分)

6. 从修辞的角度||，赏析第⑤段画线的句子||。(3分)

那些胼手胝足、耕播岁月的农人||，又有谁不曾和石碾相依为命？

7. 结合语境||，品味下面句子中加点词语的内涵||。(3分)

利用石头||，先人们蓄谋已久||，他们天生就有因地制宜、就地取材的本领||。

8. 为什么说“石碾是乡村淳朴民风最值得珍惜的一部分”？(6分)

9. 近几年||，农村的城镇化建设非常迅速||，许多的类似于石碾这样的古物件都被废弃或被破坏||，结合本文||，请谈谈你的看法||。(3分)

【二】鲨鱼是海洋系统的“整容师”

                  柳静

  ①鲨鱼是海洋中的庞然大物||，也是食肉类的凶猛鱼类||，号称“海中狼”||。可是||，最近它被贴上了“整容师”的标签||，因为它可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸||。听到这些||，你是否感到十分惊讶呢?

  ②原来||，在海洋系统中||，许多小鱼都有着较大的眼睛和有力的尾鳍||，帮助它们及时发现并快速躲避鲨鱼的攻击与吞食||。尤其在鲨鱼出没捕食的低光环境下更是如此:一定尺寸的尾鳍可以保证鱼类突然加速游动||，以此来远离鲨鱼的追捕||。但是||，在2019年1月||，西澳大利亚大学等机构研究人员的最新研究发现||，近年来由于人类对鲨鱼的大量猎杀||，导致多种鲨鱼濒临灭绝||。鲨鱼数量的减少||，使得其他鱼类的生存得到了暂时的和平安稳||，导致它们的形态也正在发生明显的改变||，如眼睛变小||，尾鳍变小||。因此||，鲨鱼就成了海洋系统里的“整容师”||。

  ③研究人员对澳大利亚西北海域罗利沙洲和斯科特礁两个珊瑚礁系统中7种不同的鱼类专门进行了对比分析||。这两个珊瑚礁有着相似的自然环境||，但不同的是||，罗利沙洲禁止捕鱼||，鲨鱼数量比较稳定||，而斯科特礁允许对鲨鱼进行商业捕捞||，且已经特持续了一百多年||。研究人员分别在两个珊瑚礁海域进行了采样捕捞||，并测量出了所捕捞鱼的体长、体宽、眼部和尾鳍大小||。结果发现||，与罗利沙洲的鱼类相比||，斯科特礁同种鱼类的眼睛尺寸小46%||，尾鳍尺寸小40%||。

  ④研究人员解释说||，人类捕捞鯊鱼使其数量减少||，会造成一- 系列生态后果||，小鱼的的眼睛及尾鳍尺寸等发生变化仅仅是一个方面||，其实||，鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统||。

  ⑤首先||，鲨鱼数量的大幅度减少||，那些体弱多病||，基因突变导致畸形的鱼||，就不会及时被消灭||，进化过程中的优胜劣汰也不能更好地延续下去||。那些没有被吃掉的弱鱼||，病鱼就会一直繁殖下去||，直到基因退化||，这不利于种群的健康发展||，对整个海洋生物多样性||，优化性将是一个致命打击||。

  ⑥其次||，鲨鱼数量的大幅度减少||，将使海洋生态环境无法正常维持||，水质环境会进一步恶化||。因为||，鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫”||。它可以通过清理腐烂的大型海洋动物尸体||，来净化海洋生态环境||。

  ⑦由此看来||，鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中扮演了至关重要的角色||，称它为海洋系统的“整容师”一点儿也不为过||。  (选自《知识窗》||，2019年第4期||，有删改)

10.鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中发挥了哪些方面的作用? (3分)

11.第③段中画线句子运用了哪些说明方法?有何作用? (3分)

12. 阅读下列句子||，按要求作答||。(4分)

(1)其实||，鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统||。(为什么用“悄悄”一词? )(2分)

(2) 鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫”||。(“清道夫”一词有何表达效果?2分

13.阅读下面材料||，结合文章内容||，写出探究结论||。(4分)

  [链接材料]人们做梦也不会想到||，他们捕杀的狼||，居然是森林和鹿群的”功臣”||。狼吃掉一一些鹿||，使森林中的鹿群不会发展得太快太多||，森林就不会被鹿群糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿||，这反过来帮了鹿的忙||，解除了传染病对鹿群的威胁||。(选自专题《狼》||，苏教版《语文》七年级上册)

【三】(15分)

阅读下面两段文字||，完成9～13题||。

〔甲〕若夫淫雨霏霏||，连月不开||，阴风怒号||，浊浪排空；日星隐曜||，山岳潜形；商旅不行||，樯倾楫摧；薄暮冥冥||，虎啸猿啼||。登斯楼也||，则有去国怀乡||，忧谗畏讥||，满目萧然||，感极而悲者矣||。

至若春和景明||，波澜不惊||，上下天光||，一碧万顷；沙鸥翔集||，锦鳞游泳；岸芷汀兰||，郁郁青青||。而或长烟一空||，皓月千里||，浮光跃金||，静影沉璧||，渔歌互答||，此乐何极！登斯楼也||，则有心旷神怡||，宠辱偕忘||，把酒临风||，其喜洋洋者矣||。

嗟夫！予尝求古仁人之心||，或异二者之为||，何哉？不以物喜||，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君||。是进亦忧||，退亦忧||。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧||，后天下之乐而乐”乎||。噫！微斯人||，吾谁与归？

（范仲淹《岳阳楼记》）

〔乙〕若夫日出而林霏开||，云归而岩穴暝||，晦明变化者||，山间之朝暮也||。野芳发而幽香||，佳木秀而繁阴||，风霜高洁||，水落而石出者||，山间之四时也||。朝而往||，暮而归||，四时之景不同||，而乐亦无穷也||。

（欧阳修《醉翁亭记》）

14、结合文意||，解释下列句中加点词的意思||。（5分）

①春和景明 景： ②四时之景不同 景：

③而或长烟一空 或： ④薄暮冥冥 薄：

⑤予尝求古仁人之心 尝：

15、将下面的句子翻译成现代汉语||。（4分）

　 ①微斯人||，吾谁与归？

②野芳发而幽香||，佳木秀而繁阴||。

16、下列句中“／”表示朗读时的停顿||，其中读法不正确的一项是（ ）（2分）

A.若夫／淫雨霏霏 B. 感极而／悲者矣

C. 其／喜洋洋者矣 D. 四时之景／不同

17、比较甲乙两个文段||，在下面表格的空格处填上相应的内容||。（3分）

18、乙段中“四时之景不同||，而乐亦无穷也” 的“乐”与甲段中作者的“后天下之乐而乐”的“乐”||，内涵有什么不同？（2分）

三、写作(60分||，含卷面分5分)

19、阅读下面文字||，按要求作文||。

请以“就这样一路走来”为题||，结合自己的生活体验||，写一篇文章||。【提示与要求】

[提示与要求]

（1）可以写你的经历、见闻||，也可以写你的思考、感悟||。

（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作||。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等||，否则会被扣分||。

（4）抄袭是一种不良行为||，相信你不会照搬别人的文章||，否则会影响你的成绩||。

（5）考虑到内容的充实||，文章不要少于600字||。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/e78bf82fa0c7aa00b52acfc789eb172dec639984.html