4.1 光的直线传播
知识与技能1、知道光在均匀介质中沿直线传播和光在真空中的传播速度。2、认识光反射的规律，了解法线、入射光线和反射光线以及入射角和反射角的含义。
3、了解什么是镜面反射，什么是漫反射。
4、了解平面镜成像的特点。了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。
5、了解光的折射现象，了解光在发生折射时，光路的可逆性。 过程与方法1、通过观察与实验,培养学生初步的观察能力和提出问题的能力。2、经历探究过程,有初步的探究意识。情感、态度与价值观1、具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象。2、认识交流与合作的重要性,有主动与他人合作的精神。
重点、难点、关键
重点 光的直线传播；用探究法研究光的反射定律；平面镜成像特点；光的折射现象；红外线、紫外线的作用
难点 用光的直线传播来解释简单的光现象；用光的反射解释一些简单现象；虚像的概念；解释简单的折射现象关键 做好探究实验及分析。
教学方法：
讲授法、引导法、实验探究法、讨论法等多种方法相结合。
教学课时数： 6 课时
教学过程：
第一课时
光的直线传播
教学目标：
知识与技能
1、了解什么是光源；
2、知道光在均匀介质中沿直线传播；
3、知道光在真空中的传播速度。
过程与方法
1、通过观察与实验，培养学生初步的观察能力和设计实验的能力；
2、经历“光是怎样传播的”探究过程，培养初步的科学探究能力。
情感、态度与价值观
1、能领略色彩斑斓的光之美，具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象；
2、认识交流与合作的重要性，有主动与他人合作的精神。
重点、难点
重点 理解和掌握光沿直线传播的规律。
难点 设计与组织关于“光总是沿直线传播吗？”这一问题的探究活动。
教学步骤
一、新课引入
利用多媒体滚动播放一组与光现象紧密联系的优美图片和视频：影、倒影、水面下（视深变浅）物体，霞光万道、晨曦中穿透树林的道道阳光、白光通过三棱镜的色散、彩色的肥皂泡、北极光、日晕、日幻……最后将画面停在“节日夜空中的多彩的激光”直指本课的主题。让学生欣赏绚丽天象的同时认识到大自然中有许多光沿直线传播的例子，在轻松愉悦的环境中进入这节课的学习。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/e75ef1a0cd7931b765ce0508763231126edb7788.html
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