《埃及的金字塔》第二课时教学实录(公开课)
师:上课!
生:老师好!(弯腰鞠躬)
师:同学们好!(鞠躬)请坐
师:通过上节课的学习,我们对埃及的金字塔有了初步的了解。这节课,老师将和同学们一起走进金字塔。让我们先来读读这些词语。(大屏幕出示:巍然屹立、傲对碧空、举世闻名、宏伟、精巧、勤劳、聪明、智慧、结晶)
师:谁先来读一读?
生读
师:通过你的朗读,老师感觉到这些词语是有温度的,请坐。
师:谁再来读一读?
生读
师:读得很到位,老师感受到了金字塔的宏伟气势了。
师:谁能联系课文内容,用上这里的一两个词说一句话。
生:举世闻名的金字塔巍然屹立、傲对碧空。
师:你一下子用上了三个词语,厉害!
师:谁再来说一说。
生:宏伟而又精巧的金字塔是古埃及劳动人民智慧的结晶。
师:你更厉害,居然用上了四个词语。有没有谁想挑战一下的?
生:宏伟而又精巧的金字塔是勤劳而又聪明的古埃及人民建造的,它是埃及的象征,也是古埃及人民智慧的结晶。
师:说得真好,请坐。
师:是啊!宏伟而又精巧的埃及金字塔给我们留下了深刻的印象。(板书:宏伟 精巧)
师:同学们默读课文第三自然段。写埃及金字塔宏伟的语句,我们在下面划上横线,写埃及金字塔精巧的语句在下面划上浪线。
生默读课文,师巡视。
师:同学们,读好了吗?我们一起来交流一下,谁先来?
生:这座金字塔高146米多,相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周,差不多要走1千米的路程。塔身由231万块巨石砌成,这些石块平均每块重2.5吨。有人估计,如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之 一米 宽的道路,可以绕地球一周;如果用火车装运,需要60万个车皮。这段话是描写金字塔宏伟的。
师:你们同意吗?
生:同意。
师:下面让我们来好好感悟感悟这段话。
师:大屏幕出示:这座塔高146米多,相当于40层高的摩天大厦。
师:这句话里有个词语“摩天大厦”,摩在字典里有三种解释(大屏幕出示)
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