低年级家长如何培养孩子学英语兴趣

低年级家长如何培养孩子学英语兴趣

1 低年级家长如何培养孩子学英语兴趣 摘要：

家长是孩子的启蒙老师，学生有很大一部分时间是在家庭中度过的。

家长非常关心孩子的英语学习，想更进一步渗透进来，但受各自水平限制，常常有力使不上，有时可能帮倒忙。

因此，指导家长如何在家庭伴随学习中提高孩子的英语学习兴趣，参与儿童在家庭的英语学习，对于儿童英语能力的提高有着重要的意义。

关键词：

家长、兴趣、培养 兴趣是孩子最好的老师，兴趣对学习的重要性不言而喻。

家长是孩子的启蒙老师，学生有很大一部分时间是在家庭中度过的。

父母是孩子的 第一任老师。

父母的参与能够减少家庭环境和学校环境的不连贯性，对于提高儿童的英语学习兴趣有着重要的意义。

家长非常关心孩子的英语学习，想更进一步渗透进来，但受各自水平限制，常常有力使不上，有时可能帮倒忙。

因此，指导家长如何在家庭伴随学习中提高孩子的英语学习兴趣，参与儿童在家庭的英语学习，对于儿童英语能力的提高有着重要的意义。

一、提高家长对孩子英语学习的认识 低年级英语教育是一种启蒙教育，学生刚开始学习英语2 时有一种跃跃欲试的心理，此时家长要把重点放在培养和提高孩子英语学习兴趣上。

如果孩子对英语感兴趣，他在学习的过程中就会表现出一种积极的情绪，就会愉快地融入到学习中。

反之，如果只是追求单词、句子数量的多少就会倒了孩子的胃口，孩子会处于一种消极状态。

为此，家长应采用一些新颖、有趣的方法，提高孩子英语学习的兴趣，激发孩子的求知欲，当他们在生活中能运用了一些日常用语、几个单词后，会有一种满足感，产生愉快的情趣体验，从而会更进一步提高学习英语的兴趣。

二、正确对待孩子在运用英语中的语言错误 家长要适度宽容孩子在英语学习及展示过程中出现的错误，不要生硬地批评、指责或纠正，以免挫伤孩子的积极性。

必要时可采用多媒体材料示范，以防孩子产生挫折感，怕犯错误，影响学习英语的兴趣和积极性。

三、利用多样化的手段提高孩子英语学习的兴趣 1、充份利用语言情景，激发孩子英语学习的兴趣 英语学习仅靠隔天的几十分钟课堂学习是不够的，课堂教学受时间、条件的限制难以为学习提供大量的真实的语言情景。

而家长与孩子生活在一起，时刻都有运用英语的语言情景，能使英语学习深入到生活的每个方面。

家长应和孩子一起坚持不懈地运用英语，将日常生活与学习内容紧密联系起来。

如开门时说：

Come in,please!看时间时说：

What 3 time is it?吃饭时说：

Have dinner!要努力消除学习与生活的界限，不断丰富孩子的语言，即能理解又能学以至用，使孩子在生活情景中自如地运用英语过程中体验英语的乐趣，激发孩子的进一步学习英语的兴趣。

英语好的家长可依据情景，教授一些新的英语，但不提倡教一句英语，马上用汉语来解释，要让孩子在特定的情景中理解意义。

2、 在故事中学习英语，调动孩子的英语学习的兴趣 低年级不少家长还有该孩子讲故事的习惯。

故事对孩子具有极大的吸引力，家长可学习迪士尼英语在故事中贯穿英语内容，这样可以充分调动孩子的积极性，使孩子的注意力更集中，在和谐的气氛中增进学习意识，提高学习兴趣。

如在讲述狼和小兔的故事时，可将Come in,please!Go out!等穿插其中，故事调动了孩子英语学习的兴趣，孩子会在不知不觉中接受，并且印象深刻。

3、在游戏中学习英语，提高孩子攀登英语学习的兴趣 游戏是学英语的好法子，提供孩子充分运用语言的机会。

家长可利用游戏调动孩子的积极性，将知识融入游戏中，能让孩子在游戏中练习所学英语，在不知不觉中熟练运用，更重要的是感受到了学习英语的乐趣，提高了孩子学习英语的兴趣。

如学了表达颜色的单词和句子后，家长的用不同颜色的小彩球，放在手中让孩子猜，What color is it?猜对了可以得到礼物;利用玩具用自我介绍：

Hi! Im a wolf/dog/cat ┅┅4 来熟悉动物名称。

这样的游戏深受孩子欢迎，游戏中兴趣很浓，效果也就不言而喻。

4、利用各种评价方式促进孩子攀登英语学习的兴趣 任何一种活动形式，时间久了孩子都会厌倦。

但孩子好胜心强，所以在设计活动时应配以各种评价方式，多鼓励，多表扬。

有时可以是几句鼓励的话，有时可以是一朵小红花、小星星。

当然奖励应实事求是，要掌握分寸，不同表现奖励也应有区别，不宜过滥。

在不断得到鼓励、赞扬的氛围中，孩子英语学习的兴趣会越来越浓。

当然，培养和提高孩子学习英语的兴趣、调动孩子学习英语的积极性的方法还有很多，老师和家长应努力去探索。

家庭学习中如能很好地激发孩子的兴趣，就一定能密切配合学校的英语教学，形成家庭、学校同步教育的合力，共同提高孩子的英语水平。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d6c94dc0178884868762caaedd3383c4ba4cb4db.html