语文人教版四年级下册《小英雄雨来》

发布时间：2019-02-17 17:38:44 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

《小英雄雨来》教学设计

1、教学目标：
1、认识本课生字、理解晋察冀边区、苇絮、泥鳅、门槛、推推搡搡、劫难、趔趄等词语。
2、了解雨来为掩护革命干部和和日本鬼子英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、机智勇敢的思想品德。
3、理解“有志不在年高”等句子的意思。
4、能给课文每个部份加小标题。
二、难点重点：
1、通过阅读体会雨来机智勇敢的品质。
2、把握课文主要内容。
三、教学课时：

1节。
四、准备：

收集有关“中国抗日战争”的资料。
五、教学过程：
1、导入揭示课题。
（1）、教师：本文选自管桦的中篇小说《小英雄雨来》管桦：著名作家、诗人、画家，河北丰润人。《小英雄雨来》所讲述的故事是发生在抗日战争年代，当时日本侵略军集中兵力向我抗日根据地残酷扫荡，企图消灭我军抗日力量，根据地人民在党的领导下展开了不屈不挠的斗争，课文就是其中一个缩影。
（2）、板题：小英雄雨来。
（3）、解题：从课题中你认为应该讲什么？中心词是？（英雄）
2、初读课文，自学生字、词，了解内容。
（1）、轻声读课文，画出不懂的字、词，并查字典理解。
还(huán) 弹（dàn）扎（zhā）拧（nǐng）
晋察冀边区、劫难、趔趄
（2）、轻声速读课文说说课文主要讲了那些事？
指名说说讲了那几件事。
3、再读课文归纳各段主要意思。(每段加上小标题可以是词、短语)
第一部份：游泳本领高
第二部份：雨来上夜校
第三部份：掩护交通员
第四部份：跟鬼子斗争
第五部份：河沿上的枪声
第六部份：雨来没有死
4、老师点拔，突破难点。
（1）、你认为那几部份最能体现雨来是个小英雄？
（三、四、五、六部份）
（2）、快速阅读这几部份，找出体现雨来英雄的句子。读一读、体会体会。
“雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去”
（不要以为雨来怕敌人、实际上是为了引开敌人保护交通员充分表现了雨来的机智）
“一滴一滴的血下来，溅在课本那几行字上”
鲜血滴在“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这几行字上，体现了雨来为了祖国，为了保护交通员，宁肯流血牺牲也决不屈服的革命意志。
“有志不在年高”指人贵在于有志，不能凭年纪大小来衡量，只要你有志气、年轻人也能作出优异的成绩。
5、分小组讲故事。
深入体会雨来机智、勇敢，面对敌人的恐吓、毒手，雨来的出色表现更充分体现“有志不在年龄”的英雄气慨。
六、总结
1、课文通过对小英雄雨来的动人故事的描写，形象地刻画雨来热爱祖国、机智、勇敢的优秀品质，深受我们敬仰。
2、请同学继续搜集一些感人的抗日英雄的故事。
七、板书：
游泳本领高
上夜校读书
掩护交通员热爱祖国、机智、勇敢
跟鬼子斗争
河沿上的枪声
雨来没有死