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第五单元我们去环球旅行
一、单元目标及课时划分○活动目标
1．知道七大洲、四大洋的位置分布,感受地球之大.。2．了解千姿百态的地形地貌，感受地球之美。
3．了解世界各地的自然风光、民俗风情等，对世界地理产生浓厚的兴趣。4．通过探究等活动，激发学生探索的兴趣，满足学生求知的愿望，培养学生动手动脑、搜集信息、处理信息的能力。示例一陆地和海洋教学目标：
1、感受感受地球之大，地球面貌的多姿多彩，激发学生热爱地球的情感。2、初步学会在地球仪上查找有关信息。
3、知道地球是个球体，它的表面是陆地和海洋；初步了解七大洲和四大洋的位置分布。教学准备：
教师：1、准备多张反映不同民族特色或各地风光的图片，有条件的还可以准备影像资料。
2、地球仪一个，若干张未标七大洲、四大洋名称的地图。3、各国简单生活用语录音。
学生：每个学习小组准备一张地图或一个小地球仪。教学课时：二课时教学过程：
第一课时
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一.创设情境，激情引趣
1、教师导言：你想领略世界各地美丽的风光吗？你想品尝世界各地的美味吗？你想欣赏世界各地精彩的表演吗？
2、教师播放多张反映不同民族特色或各地风光的图片，有条件的还可以播放影像资料：气势磅礴的吴哥窟，神秘莫测的祖鲁人村落，尽情舞的西班牙女郎……3、学生描述图片（影像资料）的内容。
4、教师由此引入主题——让我们登上“世纪星”1号，一起去环球旅行！二.大比拼：找找七大洲，四大洋
1、在地图上迅速地找出七大洲、四大洋的位置，分小组交流自己的观察发现。（生答）
2、怎样才能快速地记住七大洲、四大洋的名称及位置呢？
3、每组派代表上台汇报：编顺口溜、小故事、小诗歌、拍手儿歌等。三、美丽的水球
1、提问：什么称我们的地球为水球？
2、每个学生认真观察地球仪（地图），初步认识地球上的海陆分布。
3、教师出示地球外观的图片资料，让学生直观地认识到教材P83的知识——我们居住的地球，约71%被海洋覆盖。从太空看，就象一个美丽的蔚蓝色的星球。四、由世界地图引出的发现
1、教师简单介绍世界分为五大版块：亚欧板块,美洲板块,非洲板块,大洋洲板块和南极洲板块。
2、学生观察世界地图的海陆分布情况，看看海岸线有什么特点。
3、引出——“我们看得到的亚洲和欧洲是连在一起的，称为亚欧大陆。亚洲和非洲、北美洲和南美洲原来也是分别相连的，后来人们开挖运河，把它们人为地分开了。”
4、教师解释什么是运河，并简单介绍世界上几条有名的运河。5、全班针对“各大陆板快是连在一起”的说法查询资料。五、我们的奇思妙想
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1、教师讲述小故事《由世界地图引出的发现》，向学生简单介绍地球“从前”的样子。
2、学生发挥想象，描述一下地球的未来。
3、教师提问：“如果世界上的陆地都连在一起的话，那会怎样？4、学生各抒己见。
第二课时
一、记忆大比拼
1、游戏要求：全班以小组为单位，每个组员上台找到最小（大）的一个洋（洲），标明名称，其他组员按从小（大）到大（小）的顺序给七大洲、四大洋标名称。速度最快且准确无误的组为优胜组。 