1岁半宝宝那些能力进入关键期？

1.建立良好的人际关系的关键期

宝宝要追求独立自主，父母却要给宝宝指引方向，并设置一些限制，因此宝宝与父母之间难免会发生冲突。父母和宝宝建立良好的关系，是宝宝学会建立人际关系的基础。是父母对他的态度上，宝宝学会如何对待他周围的人。在宝宝成长的过程中，父母的言谈举止，为人处世，时刻影响着宝宝，对宝宝起着潜移默化的作用。如果父母言行不一，宝宝就会无所是从。宝宝处于在建立良好人际关系的关键期，这时父母的作用是非常重要的。

   2养成良好饮食习惯的关键的关键时刻

有越来越多的父母，因为宝宝的吃饭问题而苦恼，常见的问题有：食量小，偏食 吃饭时间长和吃饭时玩耍等。妈妈常挂在嘴上的是，我们宝宝一直不好好吃饭。宝宝的吃饭问题成了父母的一块心病。一岁时的宝宝已经可以一日三餐，粮食、蔬菜、蛋肉都可以吃了，这个时期是宝宝养成良好的饮食习惯的关键时期。

   3 尿便训练开始起步

有的宝宝到了这个月龄，已经能够自己控制尿便了，但多数宝宝还离不开纸尿裤。从现在开始训练尿便也为时不晚。如果妈妈现在还没有把训练宝宝尿便纳入计划，从现在开始起步了。

    4 交流进入新阶段

随着宝宝的长大，父母对宝宝的期望值增高，开始不能容忍宝宝犯“错误”了。宝宝的错误在于不能听从父母的指示，成为父母的“不听话”的宝宝。但宝宝不这么看，常常对父母突然改变态度感到莫名奇妙。父母雨宝宝的交流变得不那么通常了，这个时候要改变的是父母。父母不要以老眼观看宝宝，宝宝并不是故意惹父母生气，只是希望爸爸妈妈，能容惹他的行为而父母需要学会与宝宝进行有效的沟通和交流。

    要相信宝宝成长的很好

    5 父母的困惑

宝宝有“从操就业”了。又开始尿床了。晚上也不再乖乖让妈妈把尿，这是能力倒退了吗？当然不是，那是宝宝越来越有自己的主张了。如果妈妈主观决定什么时候让宝宝撒尿，宝宝会表示不满。即使包博爱的膀胱已被尿液充满，也不会情愿被妈妈把尿。结果，马面魔刚把宝宝放下不久，宝宝就尿了。

    6 说话似乎减少了，为什么？

幼儿语言发展史渐进性的，又会呈现出阶段性和跳跃的特征。当宝宝的语言发展又要上一个新台阶时，就如同蹲下身子起来一样，要停下来做好准备。如果前一段时间宝宝只说单字或复字，现在宝宝要说三个字，甚至更多的字节，并要把这些字组成一个完整的句子，这是的宝宝话语似乎减少了，但在接下来的某个时刻，会突然说出爸爸妈妈惊讶的句子。

    7 宝宝变坏了吗？

过去被小朋友打，被小朋友抢走东西，现在开始打小朋友，从小朋友手中抢东西，这也是宝宝成长过程中的一段小插曲。慢慢的，宝宝既不被小朋友打，或抢被东西，也不再打其他小朋友，或抢小朋友的东西了。面对宝宝的“无理表现”，妈妈不必困惑，不要动怒。

    8 强点、弱点没关系

17个月的宝宝增长了许多才干，如果你的宝宝有了这些本事， 那恭喜你，你的宝宝很出色；如果你的宝宝没有其中的能力，也不要急，每个宝宝生长发育速度读不尽相同。这方面慢一点、弱一点，那方面可能会快一点，强一点，这都是很正常的。不要拿宝宝慢一点、弱一点和其他宝宝快一点、强一点的地方比。

        如果爸爸妈妈在养育孩子的过程中找到快乐，读懂孩子的每一个表情，每一次哭闹、每一个词语、每一个动作吗，深刻的理解宝宝，感受孩子的情感世界，就会在养育孩子的艰辛中体会到无穷的乐趣，享受到人间最美好的爱与幸福。

       给予就是幸福。如果你内心平静了，即使宝宝哭闹，也能以平和的心态去对待。烦躁中的宝宝面对宝宝爸爸妈妈安宁的表情，会被父母宽容的心境与感染，会有助于宝宝成长为一个聪明豁达、善解人意、身心健康的宝宝。

里程碑 

　　大多数1岁5个月大的宝宝都已经掌握一些词了，有些甚至可能是词组。你的宝宝没准也能自己脱衣服或假装给他的玩具娃娃喂饭了。这个月龄的一些孩子正在大人的帮助下学习刷牙呢！

给东西分类 

　　宝宝将开始分辨玩具和其他东西间的相似与不同之处，他玩的时候，你会发现他喜欢按照颜色、形状和类别把它们分堆儿。 

培养礼貌行为 

　　如果“不”还没有成为宝宝最喜欢的字，现在他会开始变本加厉地使用这个字，所以现在多半是让他懂礼貌的好时机。你要向宝宝示范你希望他掌握的礼仪，如果你想让他做什么事，要说请，等他做好之后，要谢谢他。最好试着告诉宝宝基本原则是话语中要表达出尊敬的重要性。“请”和“谢谢你”不应被鹦鹉学舌般地敷衍了事，这些词应该体现出关心和真情。

不停地活动 

　　1岁6个月大的宝宝走得越来越熟练了，他可能会在大人帮助下爬楼梯，喜欢在家具上到处爬。他会试着踢球，但并不总能踢到。如果你放音乐，宝宝多半喜欢跟着跳舞；如果能够到的话，他会推、转按纽和球形把手。 

他为如厕训练做好准备了吗？ 

　　在宝宝该学习使用便盆之前，他必须有憋住大小便的感官意识。大多数宝宝至少要到1岁6个月大时，才有这种意识。如果你能等到宝宝表现出各种准备就绪的迹象后，再让他开始如厕训练，就会更容易成功。 

记忆力与想象力的发育 

　　在18～24个月之间的某个时候，你的宝宝会开始去想那些现在不存在的东西。例如，当你在他的眼皮子底下藏起一个东西，然后又在他看别处的时候把这件东西转移到其他地方时，他不再显得困惑不解了。等宝宝发现它不在自己以为的地方时，他会继续去寻找。 

安慰物与习惯 

　　对宝宝来说，他喜欢的填充玩具是一种非常重要的安慰源。他可能还会有其他一些安慰自己的习惯，像捻自己的头发、摇晃、吮大拇指等等。大部分孩子到4岁时，就会自然而然地不再玩这些东西，因此，没必要现在干涉他们。 

管教 

　　如果你奖励好行为，不奖励坏行为，宝宝很快就能明白对错。你自己要尽力做出表率，行为举止要表现得和你希望培养宝宝的一样，因为他会通过模仿你来学习。如果你制定了某个规则，比如永远不允许宝宝在没有大人陪同的情况下离开家，那就要坚持原则，永远不能让宝宝违反，这样他很快就会记住这是禁忌。

亲子游戏：和宝宝一起玩1岁04个月大

∙ 第一周：超级分类小能手

∙ 第二周：头、肩、膝盖和脚趾

∙ 第三周：跳舞的围巾

∙ 第四周：5只小猴

∙

本月和宝宝一起玩的四个趣味游戏。

 第一周：超级分类小能手 

　　大约在这个月龄，你的小不点儿将开始能分辨不同的颜色、形状和大小了。把不同的物体分堆和分组有助于他练习这项技巧。这个游戏很有趣，把物品按秩序组织好，本身就是件让人高兴的事。由于宝宝的记忆力还有很大的提高空

间，所以，这些重复性游戏每次都会让他快乐不已。 



培养技能： 分类技巧；精细运动技能；识别颜色、形状和大小 



你需要准备：家中各种不同形状和大小的东西：食物、袜子、书、毛巾、积木……几乎什么都行。 



　　根据你们分类的物品不同，可以选择大小、形状或颜色作为分类标准。比如，如果你们在给袜子分类，告诉你的宝宝，你们俩要把妈妈和爸爸的“大袜子”放在一堆，把宝宝的“小袜子”放在另一堆。然后，再把袜子混在一起，把所有黑色的袜子放在一堆，白色的袜子放在一堆，依此类推。 



　　或者，如果你们在给食物分类，给你的宝宝演示，怎样把盒装食品放在一组，把罐装食品放在另一组。这样其实有助于你一会儿收拾东西。然后，再按照颜色把水果和蔬菜分类。你平时可能不会这么做，但是这对宝宝的发育可有好处。 



　　你会惊讶于有多少东西可以拿来分类，分类的方法又会有多丰富。谁知道呢？经过这样的练习，也许有一天，你的宝宝会愿意帮你把待洗的衣服分分类呢。 

第二周：头、肩、膝盖和脚趾 

　　这首传统的英文儿歌也可以用中文来唱，这个游戏多年来深得各国小朋友的喜爱，是一个教宝宝身体各部位名称的好方法。 



培养技能：学习身体各部位名称、唱歌 



你需要准备：你的嗓子 



　　唱歌时，你既可以坐下来做动作，也可以站起来做。开始的时候要慢，然后等小家伙掌握要领后，你可以开始加快速度。注意当你唱到哪个部位时，就把双手放在你身体的相应部位。下面是这首歌的中文歌词： 



“头、肩、膝盖和脚趾、膝盖和脚趾， 

头、肩、膝盖和脚趾、膝盖和脚趾， 

眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子， 

头、肩、膝盖和脚趾、膝盖和脚趾。” 

第三周：跳舞的围巾 

和你的宝宝一起跳舞乐趣无穷，如果围巾也加入进来，那这其中的趣味又会上升到一个全新高度。你1岁4个月的宝宝正处于一个发育非常迅速的“里程碑阶段”。他会非常喜欢这个游戏，而且对各种新鲜的动作会特别感兴趣。 

培养技能：大动作技能、节奏感、识别颜色、社交、语言 



你需要准备：各种不同的音乐和几条围巾。但是，你就不用找冬天用来御寒的长围巾了，最好是质地轻盈的纱巾。如果你家里没有这样的，可以到附近的小商品市场买几条便宜的。你也可以拿大手绢和餐巾来代替围巾。 

　　收拾出一片空地，打开音乐，和你的宝宝一起站在地板上。把围巾扔在他脚下，你自己留一两条。摆动你的围巾让它随着音乐“起舞”，而你的宝宝在旁边看着。他可能会观察你一阵子，也可能会马上加入你，摆动起自己的围巾来。 

　　在你让围巾跳舞的时候，尝试随着音乐的节奏玩藏猫猫。用一条围巾蒙住你自己的头，让宝宝来抓围巾。或者蒙住他的头，让他自己拉下来。 

　　更换音乐，试试不同的节拍。音乐节拍缓慢时，让围巾优雅地飘来飘去；音乐节拍快时，让围巾轻快地上下舞动。如果你想培养宝宝识别颜色的能力，你可以说：“你想玩一会儿蓝色的围巾吗？”或者“妈妈在粉色的围巾后面吗？” 

　　最后，你还可以培养他的团队合作精神，让他握住围巾的一端，你握住另一端，一起站在原地跳舞，或者在房间里边转边跳。你还可以抱着他，用一条大围巾在你们周围不停地舞动。 

　　游戏结束后，鼓励你的宝宝帮你把围巾放进袋子里。把袋子放在方便再取的地方，但是不要让宝宝够到。在你的宝宝迅速发育的过程中，他可能会想一次又一次地玩这个游戏，而且他会找到各种富有创意的方式来让围巾舞动起来。 

注：围巾和其他较长的绳形物品都有勒到宝宝脖子的危险，所以，你一定要认真看管你的宝宝，不能让他独自玩这类东西。 

第四周：5只小猴 

　　有一首著名的英文儿歌，是关于5只淘气的小猴子不服管教，一定要在床上跳的故事。没准你也听过类似的。你可以唱给宝宝听，同时，帮助他锻炼节奏感和语言技能。如果你还不知道怎么唱，在网络上搜索一下吧。如果你现在已经开始教你的宝宝学英语了，那么你大可以直接用英文唱这首儿歌。 



培养技能：语言、节奏感、精细动作技能 



你需要准备：你自己和你的宝宝，再加上无限的热情 



　　和你的宝宝一起坐在地板上，跟他说：“我们来讲讲5只小猴床上跳的事情吧！”如果你有兴致，还可以发挥自己的创造力模仿猴子叫，看看他会不会模仿你。 

　　你伸出5个手指，开始唱：“5只小猴床上跳！”当你唱到“跳”时，用手势表达“跳”的意思。具体做法是，伸出左手，高度是你上身的中部，掌心朝上。用右手的食指和中指摆出“V”形，并倒转过来，当作猴子的两条腿。让这两条腿在你的左手手掌“跳”上“跳”下。 

　　下一句唱的是，“一不小心跌了一个包”。唱到“跌了一个包”时，你要轻轻而夸张地弹一下自己的头。然后再接着唱，“妈妈打电话给医生，医生说”，模仿打电话的样子。下一句是“不准猴子在床上跳”，夸张地摆动你的手指表示“不”。 



　　唱完了吗！嗯，差不多唱完了。重新再来一遍，这回换成4只小猴，你需要伸出4根手指。然后是3只小猴、2只、1只。最后说“不准猴子在床上跳”，热情地鼓掌，给你的宝宝，也给你自己。 



　　不要指望你的宝宝能马上模仿你的动作。但是，如果你经常和他玩这个游戏，他最终能够和你一块做。

--------------亲子游戏：和宝宝一起玩1岁05个月大

∙ 第一周：掌画

∙ 第二周：吹泡泡

∙ 第三周：玩偶朋友

∙ 第四周：穿丝带

第一周：掌画 

　　现在你的宝宝大概已经相当热爱艺术了。不过，还要再过一段时间，他才能轻松地使用画笔，但现在他用自己的双手就能画一些很棒的画。除了有趣之外，这些画还是珍贵的纪念品，可以做成自制卡片送给爷爷奶奶、外公外婆。 



培养技能：动作控制、感觉技巧 

你需要准备：儿童颜料、一个盘子或调色盘、纸 



　　先铺一些报纸保护你的桌子和地板。在调色盘（或任何扁而浅的盘子）里倒入你选择的广告颜料，然后帮小家伙把手掌放进盘子里，接着再轻轻地印到纸上去。你也可以用他的双脚来尝试这个游戏，但要在脸盆或澡盆里准备一些水，等结束之后，赶快把颜料洗掉，因为你肯定不想让他在家里乱走时,留下一串串脚印。 

第二周：吹泡泡 

　　泡泡真的有某种不可思议的吸引力，我们好像永远不会因为长大而抛弃它。这个游戏是一种让所有年龄段的孩子都会感到快乐的简单方法。 



培养技能：手眼协调、动作技巧 

你需要准备：一瓶泡泡水 

　　如果你不介意把家里弄得到处都是肥皂水的话，可以在室内玩这个游戏。否则，就拿上一瓶泡泡水到外面的阳台、楼下的空地或公园里去玩。你需要做的就是先吹泡泡，然后让你的小家伙看看怎么把这些泡泡弄爆。慢慢地吹，可以吹出一些大泡泡，或者快快地吹，可以吹出很多小泡泡。如果你把手弄湿了，有时候还能让一个泡泡停留在你的手指上，这一把戏肯定会让你的宝宝大吃一惊的。 

第三周：玩偶朋友 

　　1岁5个月大的宝宝经常不理跟他一样大的玩伴，但是可能爱跟比他大点的孩子混在一起，也爱和他生命中非常重要的大人一起玩。你的宝宝意识到，他的行为会对别人产生影响，他能做一些特定的事情来让你拥抱他，逗你笑或让你皱眉。你可以给他一个玩偶朋友，发挥他的这些社会意识，同时，还能给他带来不少乐趣。 



培养技能：说话、社交技能、说出身体各部位的名称 



你需要准备：1个玩偶。你也可以在浅色袜子上画上眼睛、嘴和鼻子，自己动手做个简单的玩偶。 



　　当你的宝宝就快要吃完饭了，还坐在高脚餐椅里的时候，你就可以跟他玩这个游戏。你也可以尝试在室内玩耍的时候跟他玩。把玩偶套在手上，让它“说话”。记住要用简短、清楚的句子，比如，“嗨，明明！我是丁丁。我想要个鼻子。你有鼻子吗？你的鼻子在哪儿？哦，我看见了。我可以吻它吗？真香！这回我想要一张嘴……” 



　　你的小不点儿可能会被逗乐，或是伸手来抓玩偶。你可以轻松地把这个也变成游戏，说“嗨，你抓住我了。我要跑到桌子上去。再来抓住我呀！” 



　　同样地，玩偶也可以假装来抓你的宝宝。让玩偶一边夸张地东瞅西望一边说：“明明在哪？明明，你在哪儿？”然后，你就让玩偶突然发现你的宝宝，高兴地尖叫：“你在这儿呢！我找到你了！” 



　　玩这个游戏的时候，充分发挥你的想象力吧。玩偶可以要求拥抱、唱歌、握手、把书捡起来或递给你的宝宝一个玩具。你想怎样都行，而这个新朋友给你的宝宝带来的快乐也是无穷的。 

第四周：穿丝带 

　　宝宝正在发现，近来他自己的手和手指本事越来越大了，比如涂鸦、翻书，也许他还能自己用汤勺了。这个初级的缝纫游戏会让你的宝宝非常兴奋，因为它会调动他的握力和拉力。一个纸盘和几条丝带听起来好像没什么意思，但是你会惊讶于宝宝会有多感兴趣。 



培养技能：团队合作、轮流做事、精细动作技能、语言 



你需要准备：1个纸盘、1把剪刀、几条丝带 



　　在纸盘中间剪一个小洞。把一条丝带穿过洞口一小段，只露出头儿来就可以了。给你的宝宝演示怎样把整条丝带都拉过纸盘。如果他成功地把丝带拉出来了，热烈地祝贺他，然后再穿另一条丝带。一边穿一边描述丝带。比如，“让我们这次试试这条紫色（或长、粗、细、绿色、亮闪闪、带点的）的丝带。” 



　　玩过一阵儿后，尝试把几条丝带系在一起，做成一条长丝带。然后，你扶着纸盘，让宝宝拉丝带。他可能需要走远一点，或者扶着东西走两步，才能把丝带全拉出来。锻炼你的宝宝和别人轮流玩的能力，对他说“现在该宝宝扶着盘子，妈妈来拉丝带了”，看看他能不能给你扶着盘子，由你来拉丝带。 



　　有趣的是，有时候，生活中最简单的事，往往也是最有趣的。 



注：你需要记住的是，丝带有勒到宝宝脖子的危险，小孩子不能在无人看管的时候自己玩剪刀，游戏过程中你要始终看好你的宝宝，游戏后把丝带放到他够不着的地方。 

----------------亲子游戏：和宝宝一起玩1岁06个月大

∙ 第一周：跳舞

∙ 第二周：有趣的帽子

∙ 第三周：停下脚步闻闻花香

∙ 第四周：小小化学家

本月和宝宝一起玩的四个趣味游戏。 

第一周：跳舞 

　　你可能已经发现宝宝对音乐的热爱了。当他在地板上扭动身体时，就帮他站起来，抓住他的双手。 



培养技能：走路与协调 



你需要准备：音乐 



　　你的小舞蹈家站立时，大概会需要些帮助，所以牵着他的双手，或者他可能会觉得抓住沙发更稳当。尝试不同风格的音乐，看看他最喜欢哪一类。等他累了，你可以把他抱起来，像跳交际舞一样，和他一起在房间里飞快地旋转。 

第二周：有趣的帽子 

　　你不必是折纸专家就能自己做顶纸帽子。你的创造会改变宝宝的外貌，而这会让他着迷的。 



培养技能：想象力 



你需要准备：报纸或其他任何大纸、胶带 



　　帽子最简单的做法是：把一张纸卷成锥形就是一顶完美的巫师帽。再稍微复杂一点的做法，是用一张报纸（像小报那么大的最好）来做，先对折，然后把报纸放在面前，让折边在上。接着把上面的两个（折叠起来的）角向中间折，这样报纸的上面就是一个三角形，下面是两条长边。这时，先把下面上层的长边折叠到三角形的底边处，然后再向上折一次。接着，把报纸帽翻过来，对另一个长条做同样的处理。为你和宝宝各做一顶帽子，然后在镜子面前试戴一番，很好玩儿的。 

第三周：停下脚步闻闻花香 

　　你不得不承认，有时候是由于我们生活得很繁忙，所以，宝宝也被迫接受快节奏。这很难避免，但是偶尔换到低档，以宝宝的速度来前进，会很不错。这个游戏会帮助每个人放慢脚步。你可以选择一段你还没有计划好要干什么的时间，而且你的时间表上也没有紧急的事情要处理。 



培养技能：独立性、观察力 



你需要准备：一个可以信马由缰的安全场所（比如公园的草坪或城市的步行街） 



　　让你的宝宝休息好、吃饱，以免他玩的时候心情不好。然后，关键的部分来了——让他带路。如果他想停下来看商店的橱窗，或者是窗台上爬过的小瓢虫，你就等着他，他什么时候想走再继续走。还有更好的做法，你也跟他一起看。尝试从孩子的视角来看世界，其乐无穷。你以前从没有注意过的事情，会突然变得非常有趣。 



　　如果他决定坐在地上玩石子儿，你就坐在他旁边，等他玩完。不要以为你必须要说话，你们可以安静地度过这段美好的时光。但是，再次提醒，让他做主。如果他想说话，那就跟他聊！ 



　　你的宝宝在步行街上散步，好像学不到什么东西，但其实他学了很多。他的观察力能发现各种各样的事物。比如，你可能会看到蜘蛛结网，服装店老板调整假人模特的姿态，或是一片落叶飘到地上。他从这些第一手经验学到的要多得多，强于别人在家里所能教给他的什么是蜘蛛、假人模特和树叶。 



　　这个活动还有一个优点，现在让你的宝宝做主，那么等你需要说了算的时候，比如让他回家睡午觉，他会更愿意服从你。 

第四周：小小化学家 

　　小孩子喜欢玩水。这也难怪，水是一种奇妙的物质，在什么形状的容器里，就会变成什么形状。但是，如果你让宝宝尽情地玩自来水龙头，恐怕你们整个小区都会没水用了，你家的地板更要遭洪灾了。你可以做的是，让他坐在澡盆里玩几个装水的容器。如果天气晴朗，也可以把这一套物件都搬到院子里去。 



培养技能：自己独立玩、触觉、精细动作技能、观察和实验。 



你需要准备：1个大盆、几个大小不一的塑料杯子和盒子、1个漏斗和一两个勺子 



　　让你的宝宝只穿游泳裤，把他放在空浴缸里，打开排水口。在盆里装上半盆水后，放进浴缸里。如果你们是在室外玩，就把盆放在草坪上。 



　　把塑料杯子、盒子和漏斗拿出来。让宝宝在一边看，你用杯子舀一杯水，然后倒进另一个杯子里。他很快就学会了。跟宝宝说话，告诉他，有的盒子小，所以装的水少，而有的盒子大，所以装的水就多。你还可以教他怎样用勺子搅水。 



　　现在是让他玩水的时候了，让他快乐地把水弄得四处飞溅吧。你要盯紧他，因为对于小孩子来说，甚至少量的水也有导致溺水的危险。能够自己试验，你的宝宝会很高兴，当然要有你在他旁边。如果他用勺子或杯子舀起水来送进自己的嘴里，也别太大惊小怪。这不是坏事，至少他在练习自己吃饭的技巧了。

下午13：00—17：00

度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。

3.1.2.2打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。

3.1.2.3打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间；

3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写《外勤登记表》,注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、审批手续，否则按旷工处理。因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写《未打卡补签申请表》，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。

3.1.2.5手工考勤制度

3.1.2.6手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差），可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。

3.1.2.7参与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并于每月26日前向人力资源部递交考勤报表。

3.1.2.8参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。

3.1.2.9 外派员工在外派工作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证明,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录;

3.2加班管理

3.2.1定义

加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。

A．现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有效工时达到要求。凡是达到月工时标准的，应扣减员工本人的存休或工资；对超出月工时标准的，应说明理由，报主管副总和人力资源部审批。

B．因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。因工作需要，一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天，超过8小时可申报加班1天。对主管(含)以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。

3.2.2.2员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后3个工作日内补填《加班申请表》。《加班申请表》经部门经理同意，主管副总经理审核报总经理批准后有效。《加班申请表》必须事前当月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。

3.2.2.3员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认；有打卡记录但无公司总经理批准的加班，公司不予承认加班。

3.2.2.4原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。

3.2.2.5加班工资的补偿：员工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排补休。原则上，员工加班以倒休形式补休的，公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休。加班可按1：1的比例冲抵病、事假。

3.2.3加班的申请、审批、确认流程

3.2.3.1《加班申请表》在各部门文员处领取，加班统计周期为上月26日至本月25日。

3.2.3.2员工加班也要按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认。各部门的考勤员(文员)负责《加班申请表》的保管及加班申报。员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》加班前到部门考勤员(文员)处领取《加班申请表》，《加班申请表》经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字批准后有效。填写并履行完审批手续后交由部门考勤员(文员)保管。

3.2.3.3部门考勤员（文员）负责检查、复核确认考勤记录的真实有效性并在每月27日汇总交人力资源部，逾期未交的加班记录公司不予承认。

从群体上看，中专 毕业生的劣势是阅历较少、知识层次相对不高;优势是学校专业设置大多贴近市场实际、贴近一线需要，且中专毕业生年青、肯吃苦、可塑性强。从个体来说，每位毕业生的优势与长项又各不相同，如有相当一部分毕业生动手操作能力较好;有些学生非常上进，上学期间还同时参加了职业资格考试或自学考试。所以，在实事求是，不弄虚作假的前提下，要特别注意扬长避短，从而在竞争中取得优势，打动聘任者。没有重点和章法的写作易使文章显得头绪不清、条理紊乱。

非常热爱市场销售工作，有着十分饱满的创业激情。在××××两年从事现磨现煮的咖啡市场销售工作中积累了大量的实践经验和客户资源。与省内主要的二百多家咖啡店铺经销商建立了十分密切的联系，并在行业中拥有广泛的业务关系。在去年某省的咖啡博览会上为公司首次签定了海外的定单。能团结自己的同事一起取得优异的销售业绩。

合理分配自我介绍的时间前文说过，自我介绍一般也就持续1—3分钟，所以应聘者得合理分配时间。常规安排是：第一段用于表述个人基本情况，中段重点谈自己的工作经历或社会实践经验，最后展望下自己的职位理想。但如果自我介绍被要求在1分钟完成，应聘者就要有所侧重，突出最有料的一点。在实践中，有些应聘者试图在短短的时间内吐露自己的全部经历，而有些应聘者则是三言两语就完成了自我介绍，这些都是不明智的做法。

突出和应聘职位相关的信息自我介绍的内容不宜太多的停留在诸如姓名、教育经历等部分上，因为面试官可以在应聘者的简历上一目了然地看到这些内容。应聘者应该在自我介绍时选择一至两项跟自己所应聘的职位相关的经历和成绩作简述，以证明自己确实有能力胜任所应聘的工作职位。一个让人更有机会在面试中出彩的方法是在做一段自我介绍后适当停顿。比如在“我曾在大学期间组织过有2000人参与的大型校园活动”之后的停顿可能会引导面试官去问“那是什么样的活动呢？”，这样做的目的是为面试的深入打下基础。

一切以事实说话在证明自己确实有能力胜任所 应聘的工作职位时，应聘者可以使用一些小技巧，如介绍自己做过的项目或参与过的活动来验证某种能力，也可以适当地引用老师、同学、同事等第三方的言论来支持自己的描述。而这一切的前提是以事实为基础，因为自吹自擂一般是很难逃过面试官的眼睛的，一旦被发现掺假，基本预示着应聘者将被无情“秒杀”。2×××年5月—至今： 担任某咖啡茶品配送服务部的市场部业务员。主要负责与经销商签定经销合同、办理产品的包装、运输、保险、货款结算、售后产品跟踪、市场反馈以及开拓新的销售渠道等。负责公司新业务员的培训，在实际工作中具体指导和协调业务员的销售工作，并多次受到公司的表扬。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/cfeeadebfbd6195f312b3169a45177232e60e441.html