隆昌县大南街小学2013-2014学年度教育信息化工作总结

隆昌县大南街小学

2013-2014学年度教育信息化工作总结

一年来，我校教育信息化工作在上级行政主管部门和业务部门的正确领导和指导下，以三个代表和科学发展观为指导，以加快发展、稳步提升为工作主线，围绕“以师生发展为本，为学生成长奠基”的办学理念，以网络建设和资源建设为主线，重点加强教育信息化队伍建设，增加了现代教育技术专项经费的投入金额，提升学校形象，积极开展信息技术与课程整合，为全面提高教育教学质量奠定了坚实的基础。

一、学校领导高度重视教育信息化工作。

根据市、县教育局教育信息化工作规划，学校高度重视教育信息化工作，成立了学校信息化工作小组，并对学校教育信息化工作做出了安排布署。校领导亲自抓此项工作，并列入学校工作计划中，使此项工作有序开展。定期举办教师信息技术培训，能者为师，互教共学，并将教师参与培训作为期末考评的一项内容，从而激发了教师的学习积极性。由于措施得力及指导操作教师的耐心指导，大部分教师都掌握了打字技巧及日常办公文档处理，给教学工作带来了极大的便利，提高了教师的工作效率和教学质量。专人负责全校教育信息化设备的管理维护工作，一年来，全部设备都得到了及时的维护或更换，保证了学校教育教学工作的正常有充开展。

二、充分发挥教育城域网功能，对课程进行整合

在教育信息化工作中，每门课都离不开网络。网络把每门课联系在一起，形成一个强有力的教学系统，我校每间教室都是多媒体教室，配备有现代化的电脑、投影仪、展示台、音箱，在这样一个大环境下，每门课的任课老师，都自觉不自觉地参与到课程“整合”中。信息化教学再也不只是“花架子”，而是教学中的“第一选择”。通过课程整合，教师的教学视野扩大，学生接受信息范围再也不局限于课本，获取的知识从以前的“一维”变成“三维”。全方位的获取信息，学生学习效率明显提高，教师的教学水平日趋现代化，学生学习兴趣浓，教师自学更加积极主动，我校的“课程整合”有了质的飞跃。本学年，各年级各学科在日常教育教学工作中，均广泛使用多媒体设备，在学校开展新教师献课和骨干教师示范课活动中，教师们也积极利用现代教育媒体资源，展示了自已应用现代教育技术及资源的基本功。

本学年度，学校承办了全县中青年教师优质课大赛和省特级教师示范课活动，体现了我校在教育信息化工作上的成就，且让我校教师向上课教师学习优秀的教育教学方法提供了便利。此外，学校积极创造条件，发动任课教师自制课件、收集优秀课件，探索电子白板辅助教学的新模式，获得初步的效果。

三、加强信息技术培训，提高教师的信息技术素养

加强现代教育理论和电教科研相关理论的学习。进行教育科研与实践，必须有一定的理论作为指导，特别是有关网络教育技术和多媒体辅助教学技术，它们作为先进的电教发展方向，要将其与常规课堂教学和谐地统一于同一过程中，就必须学习其相关理论，特别是现代教育科学理论。我校积极参加上级主管部门召开的各项在关信息技术方面的教研活动，全面领会和掌握信息技术在社会发展和科技进步方面的重要性和必要性，努力适应科技进步发展，圆满完成了县电教论文、课件等优秀教育教学资源征集评选工作。

本学年度，我校认真开展教师信息技术培训工作。将全校教师分为两个大组：40岁以上为一组，40岁以下为一组。每周二、四下午5：10—7：00进行分组培训。培训中实行严格的签到制，由办公室主任亲自考勤，并将参培情况与教师年度考核挂钩。培训教师认真备课，详细讲解和演示，参培教师认真听课，积极练习，并做好培训听课记录。通过扎实有效的培训活动，广大教师提高了信息技术水平。

四、加强教学研究，提高信息技术学科教学质量

信息技术课有它的特殊性，依赖于设备、知识更新快，缺乏完整的评价体系等。这都给信息技术教学带来了难度与压力。因此，为了教好这门学科，一方面教师积极挖掘“信息技术”课程内涵，根据学生实际，形成教学体系，使学生学有所获；另一方面不断提高自身素质，积极开展教研、科研活动，形成自己的教学特色；同时课上注意运用网络技术，利用网络资源，不断提高学生获取信息技术、掌握信息技术的技能。

本学年，信息技术教师组织多名学生参加省中小学生电脑制作活动，教师本人参加多媒体教育作品大赛、微课大赛，均按上级要求报送了合格作品。此外，充分利用现代电教设备，对学校的各类活动进行录像、剪辑，并上传到网络共享，发挥了网络功能，起到了较好的教育作用。

五、依托信息化网络平台，逐步实现校园安全电子化监控

随着学校信息化设备的增多和校园内部一些不确定因素的增加，校园安全日益成为学校管理的重中之重。我校校园网络监控工程已安装完毕，并投入正常使用。监控范围覆盖了整个校园的入口和学生主要的活动场地，不仅学校可以对整个校园进行实时监控，而且，教育局通过网络也可以随时对校园环境进行监控，对学校财产的安全和校园内部管理起到了积极地作用。

六、强化电教手段运用，开展好各种教育活动

为贯彻落实爱国主义教育、安全、普通话推广，加强学校的德育工作，学校积极运用电教手段，开展各种教育活动，学校利用电视、录像等形式，开展教育活动多次，充分发挥了校园广播室的作用，有利地配合了学校的德育工作开展，增强了师生的主人翁意识。本学期，我校利用校园电视系统开了一次全校家长电视会议，对学校未来的发展向家长作了介绍，并对家长进行了家教培训。

本学期，我校积极组织38名学生参加“2014年阳光阅读小明星”活动，其中有4人进入省级复赛，最终有1人获得省“阳光阅读小明星”称号，2人获得省“阳光阅读大使”称号。这是对全体学生一个很好的阅读教育案例，激发了全体学生阅读书籍的热情。

以上是过去一年的工作回顾与总结，展望未来，我们任重而道远。在新的学年里，我们要发扬成绩，纠正错误，为进一步提高电化教学质量，全面推进教育信息化工作，我们将一如既往，努力拼搏，开创教育教学工作的新局面。

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