新年真快乐中班教案
【篇一:中班第一学期主题计划汇总】
洪泽县万集幼儿园
中班第一学期主题活动计划
实施年级: 中班 主题名称:安全教育周 实施时间:9月1 日- 9月2
中班第二学期主题活动计划
实施年级: 中班 主题名称:
我长大了 实施时间:9 月 5日- 9 月16日
中班第二学期主题活动计划
实施年级: 中班 主题名称: 国庆节实施时间: 9月19 日- 9月30日
【篇二:主题活动:新年快乐】
新年快乐
执教者:汤倩莲、盖倩倩
【主题由来】
新年(元旦)是我们中华民族的传统节日,是新的一年的开端,目前,举国上下,喜气洋洋,到处都在为迎接新年做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望,让孩子们体验到过新年的快乐,知道自己又大一岁了,特选择这一活动主题。为了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,在活动设计的过程中,我们主要从“识新年――新年快乐――迎贺新年”三个环节入手,通过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年(元旦)的认识与了解;通过亲手布置活动环境以及新年贺卡进一步为迎接新年做准备;最后以开联欢会的形式庆祝新年,体验新年到来的喜庆气氛。
【主题网络】
【主题总目标】
1、了解元旦的名称及其意义。
2、增强自我意识,体验成长的快乐。 3、愿意参与活动室的环境布置。
4、学习用涂色、粘帖的方法制作新年贺卡和新年礼物。 5、了解常用的新年祝福语,并愿意说祝福的话。 6、初步感受多元文化。
【环境创设与资源利用】
【与主题整合的领域活动】
【活动的开展】
●开始阶段
●实施阶段
活动一 识新年
认识新年
【活动目标】
1、通过各种形式让孩子们来认识、了解新年,知道新年的象征意义。 2、知道过了新年又长一岁了,自己可以做很多力所能及的事了。 【活动准备】
新日历一份;大人们通过各种方式迎接新年的vcd片 【活动过程】
1、出示日历讨论:“一月一日”是什么节日?有什么象征意义?
2、观看碟片:大人们怎样迎接新年的到来?(唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍等
3、讨论:我又长大一岁了,应该自己做哪些力所能及的事儿了? 【观察与推进】
本次以轻松有趣的氛围贯穿始终,第一,能激发幼儿参与集体活动的兴趣;如:活动中,老师让孩子们引讨论和身边的同伴一起交流,,专注的神情自然更有益于组织他们进行观察和探究;第二,在观看影片又是孩子们喜欢的方式,在这种学习氛围中,幼儿能放松自己,从而增强学习的自信心,如“让我们一起来说说长大了会做什么事情了”,一个随意、轻松又有趣的环节却蕴涵了许多知识点,同时,幼儿在回忆过新年的过程中的情感联系,激发了幼儿学习的兴趣。
活动二 新年快乐
新年到 【活动目标】
1、能够知道儿歌的内容
2、喜欢儿歌,体验活动中带来的乐趣。 【活动准备】
学儿歌所需的布娃娃及做好的小红帽,每人一套
【活动过程】
1、以故事导入,激发幼儿兴趣
讨论:新年要到了,我会给好朋友送什么礼物?
2、用布娃娃让幼儿增添幼儿学习兴趣。 出示“我”给布娃娃的礼物并示范表演儿歌。 3、幼儿通过操作手中的布娃娃学习表演儿歌。 4、分配角色表演儿歌。 【观察与推进】
通过短故事的导入,很快的就吸引了孩子们的注意力,在之后出示布娃娃后又引出了孩子们的兴趣,。在通过游戏的形式很快的让孩子们能够熟练儿歌了。在游戏中有的到了学习。
新年好
【活动目标】
1、感受歌曲欢快带来的情绪。 2、能够用轻快的声音来演唱 【活动准备】
大人们庆新年的图片以及歌曲磁带;课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》。
【活动过程】
1、看图片讨论:大人们怎样庆祝新年的到来? 2、欣赏大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。
3、跟大班哥哥姐姐学唱歌曲。采用“一帮一”形式学唱。 4、为歌曲编配动作,随音乐载歌载舞。
此环节着重发展幼儿的语言能力,而“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”在“认识新年”的活动中,我们运用了多种直观手段来丰富了孩子们感性认识。孩子们虽然对“元旦”这个概念有点模糊不清,但在教师的启发引导与鼓励支持下,根据自己的经验与理解,积极参与,踊跃发言。特别是当谈到“我又长大一岁了”的时候,孩子们说出了许多自己的想法。这个说:“我会自己穿衣服和脱衣服了。”那个说:“我能帮爸爸妈妈干好多事,能扫地板,还能洗手绢-----”还有的说“我
【篇三:幼儿中班各科计划】
垫江县绿柏小学2015年秋期幼儿中班数学教学计划
——徐淑会
一、情况分析
数学是一种理性的思维方式。中班幼儿的年龄大约在4岁左右,本学期仍有一部分是新生,没有上过幼儿园,他们一直在家人的呵护下成长,他们所处的环境不同,所受的教育不同,因此他们在数学的知识方面、能力方面及情感方面存在一定的差异。根据以上情况,本学期将对幼儿有针对的进行教学组织和设计,借助具体的事物和形象进行初步的逻辑思考,激发幼儿的探究和思考能力。我们将关注班里所有幼儿的发展,使每一个孩子都有进步。
二、教育目标:
1、 认识1~10以内的数字,理解数字的意义,会用数字表示物体的数量。
2、学习目测树群,学习不受物体空间排列形势和物体大小等外部因素的干
扰,正确判断10以内数量。
4、学习用各种几何体进行拼搭和建造活动。
5、学习概括物体的两个特征;学习按物体的某一特征和数量进行分类。
6、学习按量的差异进行7以内的正逆排序。
7、观察、比较、判断10以内的数量关系,逐步建立等量观念;运用已有
的知识经验,解决新问题,学习新知识,促进初步的推理和迁移能力的发展。
8、初步理解昨天、今天、明天的含义,知道它们之间的关系,学习正确运
用这些时间词汇。
9、学习区分和说出以自身为中心的前后方位;学习区分和说出物体之间的
上下、前后位置关系;学习按指定方向运动。
10、幼儿能注意和发现周围环境中物体量的差异、物体的形状,以及它们
在空间的位置等。
三、具体措施:
1.教师根据数学计划按时开展数学活动。
2.为幼儿提供多种操作,探索的机会,鼓励幼儿积极操作,探索。
3.结合实际生活中的物品帮助幼儿学习,理解数学知识。
4.结合游戏活动,操作,巩固数学知识。
5.结合操作卡片,帮助幼儿学习上,理解数学知识。
6.家长配合教师,共同帮助幼儿学习,理解数学知识。
四,教学进度安排表:
1.我身上的数 2.和数字朋友做游戏
3.举卡片 4.我长大了
5.漂亮的月饼盒6.拼彩旗
7.不一样的蛋糕8.量布做围巾
8.玩具有多少 9.几个朋友在一组
10.图形变变变(一) 11.数字口袋找朋友
12.大大小小的水果 13.拾落叶
14.分树叶15.打扮活动室
16.图形宝宝 17.
18.各种各样的帽子
图形变变变(二)
垫江县绿柏小学2015年秋期幼儿中班社会学科教学计划
——徐淑会
一、情况分析
本班有部分幼儿已经度过一年的幼儿园的学习生活常规,可是还有一部分幼儿没有上过幼儿园的孩子对这些不是很掌握,对于一日生活常规比较混乱,不能与同伴友好交往,我们针对幼儿实际情况制订可行的教学计划,充分利用各种活动实现对幼儿社会情感、行为技能等方面的培养。
二、培养目标
1、使幼儿初步了解自己和他人饿异同。
2、使幼儿初步了解自己与他人的情绪,初步学会同情和关心他人。
3、培养幼儿最基本的控制能力,使幼儿初步懂得不侵犯同伴的道理。
4、引导幼儿初步了解周围主要的社会机构、社区设施,初步知道它们与人们生活的关系,引导幼儿初步的爱家乡的情感。。
5、引导幼儿初步了解重大的节日、感受节日的快乐。
6、初步激发幼儿与他人交往的愿望,引导幼儿在与同伴或承认交往时,学习使用准确的礼貌用语。
7、引导幼儿初步学会和他人合作,初步学会分享和谦让。
8、引导幼儿了解周围成人的劳动,鼓励幼儿学会做一些力所能及的事,使幼儿初步养成爱劳动、爱惜劳动成果的习惯。
9、鼓励幼儿大胆表达自己的见解,使幼儿初步学会克服困难,鼓励幼儿坚持有始有终的做一件事。
10、引导幼儿初步学会评价自己和同伴,并勇于承认错误、改正缺点。
11、引导幼儿初步养成诚实、守纪律等良好的品德行为。
12、引导幼儿初步感知我国的民间艺术及传统文化精品。
三、教育措施
1、关注在生活中的学习原则,通过现实生活开展教育活动,在生活中渗透各领域的教育。从特定的幼儿园实际出发,努力使教育内容与幼儿生活相适应。
2、社会领域与其他课程领域之间的联系和渗透。尤其是要从幼儿认识发展的特点出发,保持课程内容的整体性和协调性。
四、教学进度
1.我升中班了2.我也想?.
3.快乐时光 4.能干的我
5.我为祖国过生日 6.香香的月饼
7.我的家乡 8.合作会更好
9.关心帮助别人10.同伴生病了
11.谁对谁不对12.你谦我让
13.草原来客 14.诚实的孩子
15.有趣的标志16.买菜
17.超市真方便18.属相的故事
19.新年真快乐
垫江县绿柏小学2015年秋期幼儿中班语言教学计划
——徐淑会
一、情况分析
语言在儿童发展中占有极为重要的地位,语言、儿童语言以及语言教育应当是教育学关注的最主要的课题之一。中班幼儿大部分是新生,语言尚未发育成熟,是语言的关键期。需要在这一时期大力发展语言能力。
二、语言领域教育目标
在这学期中让幼儿通过学习、欣赏文学作品,丰富幼儿的情感。在文学活动中与音乐、美术等多种形式相互促进、融会贯通,从而培养幼儿良好的倾听习惯,发展幼儿表述能力,提高幼儿早期阅读行为。
三、具体实施策略
1. 操作与游戏
2.感知与体验
3.谈话与讨论
4.戏剧表演
5.仿编活动
6.前阅读、前识字、前书写
四、教学安排
1.常规训练 常规训练 2 .瓜儿大 小熊想长高
3.进城怎样走法 糊涂猫4.别说我小 胆小先生
5.放假6.克克的红披风 克克的红披风
7.会爆炸的苹果 听 8.云彩和风儿 月亮
9.月亮 望着月亮吃大饼 10.月亮姑娘做衣裳 秋天的画报
11.家 家12.三只蝴蝶 老师的手
13.熊奶奶的茉莉花 大树和小鸟 14.微笑 微笑
15.胖胖猪感冒了 三间树叶房子 16.水果屋水果屋
17.丹尼和迷路的小猫 小雪花 18.萝卜回来了 萝卜回来了
19.请进来 小雪花 20.下雪天,像过节下雪天,像过节
21.小松鼠的大尾巴 小母鸡回来了 22.复习
23.复习
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