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发布时间:2023-10-23 18:32:50 来源:
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《现代教师学导论》形成性考核册作业答案
作业
1
(第
1-3
章)
一、简答题
1
、教师职业作为一种专业的特征是什么?
答:
(1)专业功能与专业伦理。
(2)专业知识和技能。
(3)专业训练和资格。
(4)专业自主。
(5)专业教师
有自己的专业团体。
(6)专业地位。
2
、师生关系的意义是什么?
答:
(
1
)师生关系对教学效果有着巨大的影响。
(
2
)师生
关系对学生的个性心理、社会能力和创造性等也有着很大
的影响。
(
3
)师生关系不仅对学生产生影响,同样也影响
教师。
二、论述题
1
、
在推进素质教育的过程中,
提倡教师专业发展有什么重
要意义?
答:一、科教兴国、人才强国对教师素质提出了更高的要
求。建设和谐的小康社会,关键是教育和人才资源。而我
国教育还比较落后,今后一定时期的主要问题是教育质量
的问题,而质量问题的根本是教师队伍的素质,教师的专
.
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业化发展是提高教师专业素质的关键。二、提高教师素质
是实施素质教育的关键。素质教育是我国教育发展的方向
和理想,推进素质教育是当前教育发展的基本任务。要真
正落实素质教育,需要事实具备与之想适应的素质,这些
都要求教师的专业化发展。三、因此,提倡教师专业发展
在素质教育过程都有非常重要的意义。
2
、师生互动的特点有哪些?
答、
(1)双向性,在课堂情境中,既有教师对学生心理发
展和行为的影响,也存在学生对教师心理和行为的影响。
从师生互动而言,学生个性多样性差异为教师提供了广泛
的影响源,教师因材施教其实也是学生影响教师行为的一
个表现。
(2)
情感性,
不仅情感互动是课堂中师生互动的
重要内容,而求任何形式的师生湖动行为都会引起师生相
应的情绪情感反映,
情感互动在师生互动中居于核心地位。
(3)同质性,课堂情境中的师生心理和行为互动的性质
具有一致性。
(4)
非言语互动作用的显著性。
师生间的非
言语交流或互动在课堂教学中具有十分重要的作用,增加
非言语交流或互动能够促进师生关系,融洽课堂气氛,进
而提高课堂教学效果。
.
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/c4dd87b949d7c1c708a1284ac850ad02df8007c9.html
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