《列子》寓言故事会
【课 型】组文阅读课
【学习内容】
教材：《愚公移山》
图书：“《列子》专题”板块
【学习目标】
1．运用所学文言文学习方法自主阅读。
2．学写邀请函。
【学习过程】
一、导入
《愚公移山》出自《列子》，现在已成为大家耳熟能详的一个成语，今天我们再次走进《列子》去了解更多的古代寓言故事，去积累更多的成语故事。
二、学习环节
活动一：了解《列子》，回顾方法
朗读有关《列子》的介绍，积累文化常识，梳理文言文学习方法。
（1）《列子》：又名《冲虚经》，一篇恢宏的史诗，当时的哲学、神话、音乐、军事、文化以及世态人情、民俗风习等，在其中都有形象的表现。《列子》保存了神话传说、音乐史、杂技史等众多珍贵的先秦史料，是先秦散文的代表作之一。
（2）文言文学习方法“借联理说背”。“借”即借助于课下注解和工具书；“联”即联系之前所学，联系写作背景，联想补充情节画面；“理”即理清文章脉络，理解内容情感；“说”即能用自己的话把文章讲述下来；“背”即熟读成诵，背诵经典词句甚至整篇。
活动二：自主阅读，初步感知
运用所学到的文言文学习方法，自主阅读丛书“《列子》专题”板块中的7 篇文章，批注重要词句、内容道理，最终能用自己的话将每则故事讲出来。
答案示例：
《歧路亡羊》主要写了杨子的邻居因岔路多而找不到所丢之羊的事，杨子领悟到了人生的选择太多，容易迷失自我的道理。
《杨布打狗》主要写了杨布因换了衣服而导致自己家狗认不出来，对他汪汪大叫，杨布一气之下要打狗，告诉我们为人处世要多为对方考虑，就不会因一些误会而无端动怒。
《鲍氏之子》主要写了鲍氏之子反驳齐田氏的一番话，批判了那种认为万物由上天制造出来的唯心主义，赞扬了鲍氏之子的唯物论思想。告诉我们要不畏权贵、不阿谀奉承、敢于表达自己的见解。
《九方皋相马》主要写了伯乐推荐和赞美九方皋，以及九方皋相马的过程，告诉我们看问题要抓住事物本质，不能为表面现象所迷惑。
《造父学御》重点写了造父学御前的两件事，告诉我们基础的重要性。
《詹何钓鱼》主要写了詹何独特的钓鱼方法引起楚王的问话，告诉我们有时做事要以柔克刚，以弱制强，做任何事都要讲究方法，好方法能起到事半功倍的作用。
《薛谭学讴》主要写了薛谭向秦青学习唱歌，自以为学有所成，后认识到了错误继续学习的故事，告诉我们学无止境，不要自以为是。
活动三：穿插练笔，学写邀请函
1．我们要举行“《列子》寓言故事会”，每位同学都有可能到台前展示，请你以班委会的名义给家长写一封邀请函，邀请家长参加我们的故事会。
2．学生阅读本单元写作训练“表达要得体”，重点阅读“写作实践”〈二〉“邀请函”的提示，根据提示开始写作练笔。
写邀请函的注意事项：
（1）要有明确的写作目的。
（2）要选择恰当的称呼，体现书面邀请的正式性和对对方的尊敬。
（3）把活动的时间、地点、主题写清楚。
（4）如果需要受邀请人准备什么，要讲清楚。
（5）语言要简洁大方。
三、作业
1．每个小组负责讲一篇故事，组长负责督促组员熟练生动地讲出来，所讲故事控制在3 分钟左右。
2．每人将自己要讲故事的文言文抄写在积累本上，要讲的故事录成音频发到班级群里。
【板书设计】
《列子》寓言故事会
文言文学习方法：借 联 理 说 背
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/c388ebbc326c1eb91a37f111f18583d048640fa8.html
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