2016-2022年中国早教行业发展现状及十三五未来前景预测报告

观研天下(北京)信息咨询有限公司

出版时间:2016年

2016-2022年中国早教行业发展现状及十三五未来前景预测报告

∙ 【报告来源】观研网—http://www.proresearch.org/

∙ 【关 键 字】行业分析 投资分析 地方政策

∙ 【出版日期】2016

∙ 【交付方式】Email电子版/特快专递

∙ 【价　　格】纸介版：7200元  电子版：7200元  纸介+电子：7500元

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       《2016-2022年中国早教行业发展现状及十三五未来前景预测报告》由观研天下（Insight&Info Consulting Ltd）领衔撰写，在周密严谨的市场调研基础上，主要依据国家统计数据，海关总署，问卷调查，行业协会，国家信息中心，商务部等权威统计资料。
        报告主要研行业市场经济特性（产能、产量、供需），投资分析（市场现状、市场结构、市场特点等以及区域市场分析）、竞争分析（行业集中度、竞争格局、竞争对手、竞争因素等）、产业链分析、替代品和互补品分析、行业的主导驱动因素、政策环境。为战略投资或行业规划者提供准确的市场情报信息及科学的决策依据，同时对银行信贷部门也具有极大的参考价值。
【报告大纲】

第一章 早期教育基本情况介绍 26
第一节 早期教育的定义与原则 26
一、早期教育的定义 26
二、早教的黄金时期 26
三、早期教育的原则 26
第二节 早期教育其它相关概述 27
一、早期教育的意义 27
二、早期教育必要性 28
三、早期教育的误区 29
四、早教注意的问题 31
第三节 全球早期教育相关理念 32
一、蒙台梭利幼儿教育 32
二、多元智力幼儿教育 36
三、瑞吉欧方案教学法 40
四、waldorf华德福方法 41

第二章 2015年国际早期教育市场发展概况 43
第一节 全球早期教育发展制度解析 43
一、世界对早教的关注政策 43
二、国外早教服务制度研究 45
三、国外学前教育财政体制 46
四、国外学前教育发展性质 48
五、发达国家幼教改革探析 49
第二节 国际早期教育行业发展分析 53
一、国际幼儿教育发展阶段 53
二、全球化幼教的发展特点 60
三、部分国家学前教育特点 62
四、全球社区幼教发展分析 65
五、发达国家早教发展经验 66
第三节 全球早期教育思想内容解析 69
一、世界各国早教方式总结 69
二、世界学前教育发展探索 71
三、美国儿童学习标准解读 72
四、国外五个典范幼教方法 86
五、国际幼教全人趋向思潮 88
第四节 部分国家早期教育发展分析 94
一、美国早期教育发展分析 94
（一）美国早期教育简介 94
（二）美国早期教育内容 95
二、日本早期教育情况探析 99
（一）日本早教特点分析 99
（二）日本早期教育思想 99
（三）日本早教玩具市场 101
三、欧洲早期教育发展情况 102
（一）德国幼教特点分析 102
（二）英国幼教案例分析 102
（三）英国幼教特点分析 105
（四）英国早教项目分析 107
四、其它国家早教发展分析 109
（一）韩国早教发展举措 109
（二）印度早教发展分析 109
（三）新加坡的早期教育 111
（四）新西兰的早教理念 112
第五节 部分国家早教发展制度分析 113
一、美国早期教育发展情况 113
（一）美国早期教育发展历程 113
（二）美国早期教育发展特色 114
（三）美国早期教育发展类型 115
（四）美国早期教育管理体制 116
（五）美国早期教育师资培育 116
（六）美国早期教育课程设置 118
二、英国早期教育发展情况 120
（一）英国早期教育发展背景 120
（二）英国早期教育相关法案 120
（三）英国早期教育管理体制 121
（四）英国早期教育教育目标 122
（五）英国早期教育机构类型 122
（六）英国早期教育师资培训 124
（七）英国特殊幼儿教育分析 125
三、意大利早期教育发展情况 126
（一）意大利早期教育发展简史 126
（二）意大利早期教育机构分类 126
（三）意大利早期教育管理体制 128
（四）意大利早期教育教育目标 128
（五）意大利早期教育师资培训 129
四、日本早期教育发展情况 129
（一）日本早期教育发展背景 129
（二）日本早期教育教育目标 131
（三）日本早期教育教职人员 132
（四）日本早期教育发展纲要 133
（五）早期教育行政法律制度 133
第六节 国际特色早期教育发展综述 134
一、各国幼儿艺术教育比较 134
二、日本游戏教育基本介绍 137
三、美国科学教育发展解析 140
四、奥地利想象幼儿园剖析 142
五、挪威幼儿教育独具一格 144
六、俄罗斯的艺术教育模式 144
七、丹麦的家庭幼儿园分析 145

第三章 2015年中国早期教育市场发展环境分析 146
第一节 2015年宏观经济发展环境 146
一、2015年中国GDP增长情况 146
二、2015年工业经济发展新形势 147
三、2015年全社会固定资产投资 148
四、2015年社会消费品零售总额 151
五、2015年城乡居民收入与消费 152
六、2015年对外贸易的发展形势 154
第二节 中国早教行业政策环境 157
一、国内早期教育管理体制 157
二、国内早教教育发展政策 158
三、国内早教相关法律法规 164
四、婴幼早教纳入国家视野 168
五、早教行业相关资格认证 170
第三节 中国教育行业发展环境 173
一、中国教育总体发展概况 173
二、中国教育机构数量统计 179
三、中国教育经费支出统计 180
四、中国教育信息发展状况 181
五、中国教育事业发展规划 182
第四节 中国早教行业社会环境 184
一、中国城镇化进程发展分析 184
二、中国历次“婴儿潮”分析 185
三、2015年中国人口结构分析 186
四、2015年中国新生人口分析 189
五、2015年中国幼儿数量分析 191
六、2015年中国居民教育支出 191

第四章 2015年中国早期教育行业市场发展分析 194
第一节 中国幼教市场发展分析 194
一、2015年中国幼教发展概况 194
二、2015年中国幼儿机构规模 194
三、2015年中国幼教的普及率 196
四、2015年幼教装备发展状况 198
第二节 早期教育行业市场概况 199
一、早期教育市场容量情况 199
二、早教师资市场发展分析 201
三、早教产品市场发展情况 202
四、国内早教培训市场分析 203
五、国内早教市场监管情况 203
第三节 早期教育行业发展状况 207
一、国内早教行业发展现状 207
二、国内早教资金投入情况 210
三、农村幼教发展现状分析 211
四、早教行业市场发展格局 212
五、早期教育市场人群分析 214
第四节 国内早教行业发展问题 215
一、国内早教教育消费盲目 215
二、国外早教政策研究误区 215
三、幼教发展水平有待提高 220
四、早教机构发展中的问题 220
五、早教行业市场发展瓶颈 223
第五节 早期教育模式发展分析 224
一、国外早教模式综合分析 224
二、早期教育创新模式分析 226
三、早期教育细分模式实例 226
四、早期市场模式选择分析 230
五、早教企业经营模式探析 232
（一）东方爱婴经营模式 232
（二）红黄蓝的经营模式 234
第六节 中国早教市场课程分析 235
一、早教课程宣传意义分析 235
二、课程理念表述特点分析 235
三、早教课程目标特点分析 236
四、早教课程设置特点分析 238
五、早教机构介入幼教课程 238
（一）早教介入幼儿课程背景 238
（二）早教介入幼儿课程原因 239
（三）早教介入幼儿课程影响 241
（四）早教介入幼儿课程对策 242
第七节 国内社区早教市场分析 244
一、社区时代早教市场分析 244
二、社区发展早教优势分析 244
三、社区发展早教劣势分析 245
四、社区早教免费影响分析 245
五、社区早教发展模式情况 246
第八节 早教行业市场发展态势 248
一、早教机构存在的必要性 248
二、国内早期教育研究状况 249
三、国内早教行业发展阶段 251
四、学前教育国家化的思考 252
五、国内早教市场发展动态 254
六、早教行业市场发展走势 254
第九节 早期教育市场发展策略 255
一、早教行业市场开发发展 255
二、农村幼教改进措施建议 256
三、早教机构健康发展策略 257
四、城市早教发展思考建议 259
五、儿童早期教育规划设想 262
第十节 网络--早教业发展重点 266

第五章 2015年中国民办早期教育市场发展分析 269
第一节 民办幼儿教育行业概述 269
一、民办幼儿教育类型分析 269
二、民办幼儿教育基本性质 271
三、民办幼儿教育特点分析 272
四、民办学前教育发展地位 275
第二节 国内民办早教市场分析 277
一、2015年民办幼教的规模 277
二、民办学前教育区域分析 279
三、民办学前教育竞争优势 284
四、民办幼教产业面临瓶颈 285
第三节 民办早教发行业展分析 285
一、民办幼儿教育发展历程 285
二、民办幼教发展的必然性 289
三、民办幼教快速发展原因 290
四、民办幼儿教育发展对策 292
第四节 农村民办幼教发展分析 294
一、民办幼儿教育存在问题 294
二、农村民办幼教生存现况 296
三、阻碍农村幼教发展原因 298
四、农村民办学前教育思考 300
五、农村幼教快速发展对策 304
第五节 西部民办幼教发展探讨 306
一、西部民办教育发展状况 306
二、西部民办幼教发展现状 307
三、西部发展幼教意义重大 308
四、西部民办幼教发展政策 309
第六节 民办早教行业发展态势 311
一、民办幼教的公益性思考 311
二、推动学前教育健康发展 314
三、民办早教纳入规划思考 315
四、国内政策利好民办早教 316
五、国内高校拟办幼教专业 317

第六章 2015年中国早期教育细分市场发展分析 318
第一节 潜能开发教育 318
一、潜能开发教育概述 318
二、潜能开发教育效用 319
三、潜能开发教育方案 321
四、潜能开发教育受捧 323
五、潜能开发市场概况 324
六、潜能开发市场投资 325
第二节 少儿英语培训 326
一、少儿英语培训概述 326
二、少儿英语教学模式 328
三、少儿英语教学特色 330
四、少儿英语培训理念 334
五、少儿英语经营方式 336
六、少儿英语市场概况 339
七、少儿英语培训投资 340
第三节 早期阅读教育 341
一、早期阅读教育概述 341
二、早期阅读教育原则 342
三、早期阅读课程内容 345
四、早期阅读课程实施 348
五、早期阅读提高智力 348
六、早期阅读市场概况 349
七、早期阅读教育投资 350
第四节 早期艺术教育 351
一、艺术教育相关概述 351
二、艺术教育作用分析 352
三、艺术教育遵循原则 353
四、艺术教育目标分析 355
五、艺术教育实施方法 356
六、艺术渗透式教育 358
七、艺术教育市场概况 361
八、艺术教育市场投资 362
第五节 早期科学教育 362
一、科学教育相关概述 362
二、科学教育基本特性 364
三、科学教育遵循原则 367
四、科学教育实施方法 369
五、科学教育培养重点 372
六、科学教育市场概况 373
七、科学教育市场投资 374
第六节 早期心理教育 374
一、心理教育相关概述 374
二、心理教育意义分析 375
三、心理教育课程分析 376
四、心理教育实施方法 379
五、心理教育市场概况 380
六、心理教育市场投资 381
第七节 早期亲子教育 381
一、亲子教育概述 381
二、亲子教育主要特点 382
三、亲子教育课程分析 384
四、亲子教育实施步骤 385
五、亲子教育市场概况 387
六、亲子教育市场投资 388
第八节 早期厨房教育 389
一、各国厨房教育现状 389
二、厨房教育相关好处 390
三、厨房教育学习知识 392
四、厨房教育注意事项 392
五、厨房里的蒙氏教育 393
六、厨房教育市场概况 395
第九节 早教产业链市场 396

第七章 2015年中国早期教育区域市场发展分析 399
第一节 北京早教市场发展分析 399
一、北京早期教育发展环境 399
（一）经济发展分析 399
（二）居民收入情况 400
（三）人口结构情况 400
（四）居民消费情况 402
二、北京早期教育发展政策 403
三、北京早教行业收费情况 404
四、北京早期教育投入情况 404
五、北京早期教育发展状况 405
六、北京早期教育投资分析 409
第二节 上海早教市场发展分析 410
一、上海早期教育发展环境 410
（一）经济发展分析 410
（二）居民收入情况 411
（三）人口结构情况 412
（四）居民消费情况 413
二、上海早期教育发展政策 414
三、上海早教行业收费情况 416
四、上海早期教育投入情况 417
五、上海早期教育发展状况 417
六、上海早期教育投资分析 420
第三节 广东早教市场发展分析 421
一、广东早期教育发展环境 421
（一）经济发展分析 421
（二）居民收入情况 421
（三）人口结构情况 423
（四）居民消费情况 425
二、广东早期教育发展政策 426
三、广东早教行业收费情况 427
四、广东早期教育投入情况 428
五、广东早期教育发展状况 428
六、广东早期教育投资分析 429
第四节 江苏早教市场发展分析 429
一、江苏早期教育发展环境 429
（一）经济发展分析 429
（二）居民收入情况 430
（三）人口结构情况 430
（四）居民消费情况 432
二、江苏早期教育发展政策 432
三、江苏早教行业收费情况 443
四、江苏早期教育投入情况 443
五、江苏早期教育发展状况 444
六、江苏早期教育投资分析 445
第五节 浙江早教市场发展分析 446
一、浙江早期教育发展环境 446
（一）经济发展分析 446
（二）居民收入情况 447
（三）人口结构情况 448
（四）居民消费情况 450
二、浙江早期教育发展政策 451
三、浙江早教行业收费情况 452
四、浙江早期教育投入情况 452
五、浙江早期教育发展状况 453
六、浙江早期教育投资分析 453
第六节 山东早教市场发展分析 454
一、山东早期教育发展环境 454
（一）经济发展分析 454
（二）居民收入情况 455
（三）人口结构情况 456
（四）居民消费情况 458
二、山东早期教育发展政策 459
三、山东早教行业收费情况 460
四、山东早期教育投入情况 461
五、山东早期教育发展状况 462
六、山东早期教育投资分析 462
第七节 福建早教市场发展分析 463
一、福建早期教育发展环境 463
（一）经济发展分析 463
（二）居民收入情况 463
（三）人口结构情况 464
（四）居民消费情况 466
二、福建早期教育发展政策 467
三、福建早教行业收费情况 469
四、福建早期教育投入情况 470
五、福建早期教育发展状况 470
六、福建早期教育投资分析 472
第八节 河南早教市场发展分析 472
一、河南早期教育发展环境 472
（一）经济发展分析 472
（二）居民收入情况 473
（三）人口结构情况 474
（四）居民消费情况 475
二、河南早期教育发展政策 476
三、河南早教行业收费情况 479
四、河南早期教育投入情况 479
五、河南早期教育发展状况 480
六、河南早期教育投资分析 483
第九节 四川早教市场发展分析 483
一、四川早期教育发展环境 483
（一）经济发展分析 483
（二）居民收入情况 484
（三）人口结构情况 485
（四）居民消费情况 487
二、四川早期教育发展政策 488
三、四川早教行业收费情况 489
四、四川早期教育投入情况 489
五、四川早期教育发展状况 491
六、四川早期教育投资分析 492

第八章 2015年中国早期教育行业市场竞争分析 494
第一节 早教的核心竞争力解析 494
一、核心竞争力的界定情况 494
二、幼儿园竞争力因素分析 494
三、幼儿园核心竞争力特点 495
四、透视幼儿园服务的不足 497
五、国内幼教装备竞争水平 497
第二节 早教市场竞争态势分析 499
一、国内早教市场竞争概况 499
二、教师形象决定早教成败 500
三、课程品牌是竞争力关键 501
四、早教教育研究促进发展 502
五、早教凸显应试教育竞争 503
六、早期教育反映竞争起点 504
第三节 早教市场竞争格局分析 504
一、新爱婴--行业的星巴克 504
二、红黄蓝打造产业链竞争 506
三、台湾幼教竞争大陆早教 506
四、美吉姆高端早教领导者 506
五、早教业品牌市场集中度 507
第四节 早教行业进入品牌时代 508
一、民众品牌意识逐渐提高 508
二、美式早期教育的本土化 508
三、澳洲早期教育高端发展 509
四、爱婴积极开发家长市场 510
五、红黄蓝--亲子园+幼儿园 511
六、创艺宝贝推进艺术早教 512
七、瑞思主攻少儿英语教育 512
第五节 早教机构提升竞争力策略 513
一、构建幼儿园核心竞争力 513
二、提升幼儿园竞争力策略 515
三、强势幼教品牌塑造攻略 516

第九章 2015年中国早期教育行业经营管理分析 518
第一节 早期教育管理相关概述 518
一、教育管理理论应用分析 518
二、早教机构职权管理结构 518
三、幼教集团弱化层级管理 519
四、早期教育的女性管理风格 520
五、中央厨房式早教管理分析 521
第二节 早期教育市场经营分析 523
一、市场环境下幼儿园经营 523
二、各类型幼儿园收支情况 524
（一）自收自支型收支情况 524
（二）差额拨款型收支情况 525
（三）小区民办型收支情况 525
三、幼儿园的四大经营要素 525
四、经营早教项目注意事项 528
五、早教创新经营的必要性 529
第三节 早教科学管理体系探析 530
一、建立良好的教师聘任制 530
二、建立科学的岗位考核制 531
三、适应市场经济的工资制 532
四、幼教管理模式亟待社区化 533
第四节 早期教育资源开发利用 534
一、园内资源的开发与利用 534
二、家庭资源的开发与利用 534
三、社会资源的开发与利用 534
四、各种教育资源整合运用 535
第五节 民办幼儿园特色化经营 536
一、特色幼儿园经营类型分析 536
二、民办幼儿园经营特色发展 537
三、民办特色幼儿园定位分析 540
四、民办特色幼儿园文化分析 541
五、民办特色幼儿园发展问题 542
六、民办特色幼儿园经营管理 543
第六节 早教市场营销策略分析 544
一、早教的全方位营销策略 544
（一）以市场为导向 544
（二）重视教师载体 544
（三）适度个 545
（四）自我成果展示 545
（五）早期教育承诺 545
（六）教学体验活动 546
二、早教服务市场创新策略 546
（一）营销观念创新 546
（二）产品品牌创新 547
（三）营销人才创新 547
（四）营销方法创新 547
三、早教市场公益营销探析 548
四、早教市场集群经营策略 549
五、早期教育市场营销动态 549

第十章 2015年中国早期教育行业市场调查研究 551
第一节 中国早教服务市场满意评价 551
一、早教服务市场满意指标 551
二、早教市场满意影响因素 551
三、早教市场满意评价分析 551
四、提高早教满意水平建议 552
第二节 中国早期教育市场调研分析 552
一、影响早教消费环境评价 553
二、早教行业品牌信誉关注 554
三、早教市场消费行为偏好 559
第三节 早教特色幼儿园市场调研 563
一、早教行业父母心态剖析 563
二、早教行业特色教育解析 564
三、早教业优质幼儿园标准 565

第十一章 2015年中国早期教育市场重点企业分析 574
第一节 国外早期教育企业分析 574
一、英国培生教育集团 574
（一）企业基本情况介绍 574
（二）企业营业规模分析 574
（三）集团业务范围分析 575
（四）集团教学内容分析 576
（五）集团师资力量分析 578
（六）企业早期教育分析 579
（七）企业发展战略分析 579
（八）企业综合竞争力分析 581
二、瑞典英孚教育集团 582
（一）企业基本情况介绍 582
（二）企业营业规模分析 583
（三）企业业务范围分析 583
（四）集团教学内容分析 585
（五）集团师资力量分析 588
（六）企业早期教育分析 588
（七）企业发展战略分析 589
（八）企业综合竞争力分析 590
三、美国吉的堡教育集团 591
（一）企业基本情况介绍 591
（二）企业营业规模分析 591
（三）企业业务范围分析 591
（四）集团教学内容分析 592
（五）集团师资力量分析 592
（六）企业早期教育分析 593
（七）企业综合竞争力分析 593
四、美国金宝贝早期教育 594
（一）企业基本情况介绍 594
（二）企业竞争优势分析 595
（三）早期教育课程分析 595
（四）早期教育网点布局 596
（五）早期教育运作模式 598
五、mygym美吉姆早教 599
（一）企业基本情况介绍 599
（二）早期教育课程分析 600
（三）早期教育网点情况 603
（四）企业竞争优势分析 604
（五）早期教育运作分析 604
六、亲亲袋鼠培育中心 605
（一）企业基本情况介绍 605
（二）早期教育课程分析 606
（三）早期教育网点情况 609
（四）早期教育运作分析 610
七、icc卓能国际儿童会 611
（一）企业基本情况介绍 611
（二）早期教育课程分析 611
（三）早期教育网点情况 613
（四）早期教育运作分析 613
第二节 国内早期教育企业分析 613
一、东方爱婴早期教育 613
（一）企业基本情况介绍 613
（二）东方爱婴教学目标 614
（三）东方爱婴的价值观 615
（四）东方爱婴课程体系 615
（五）早期教育网点布局 617
（六）早期教育运作模式 618
二、红黄蓝教育机构 620
（一）企业基本情况介绍 620
（二）企业发展历程简况 620
（三）早期教育课程分析 622
（四）企业竞争优势分析 622
（五）早期教育网点布局 624
（六）早期教育运作模式 626
（七）机构战略投资分析 626
三、启稚摇篮早教中心 627
（一）企业基本情况介绍 627
（二）早期教育课程分析 628
（三）早期教育网点情况 630
（四）早期教育运作分析 630
四、金色摇篮潜能教育 632
（一）企业基本情况介绍 632
（二）企业发展历程概述 632
（三）金色摇篮教育体系 634
（四）早期教育课程分析 636
（五）早期教育网点布局 637
（六）早期教育运作模式 638
五、红缨教育 639
（一）企业基本情况介绍 639
（二）亲子课程运作特色 639
（三）早期教育网点布局 641
（四）早期教育运作模式 642
（五）企业扩张发展动态 642
六、南方贝贝早期教育 643
（一）企业基本情况介绍 643
（二）企业早期教育课程 644
（三）早期教育网点布局 646
（四）早期教育竞争优势 648
（五）早期教育运作模式 649
七、小哈津幼教 651
（一）企业基本情况介绍 651
（二）早期教育课程介绍 651
（三）早期教育网点布局 651
（四）早期教育运作模式 652
八、巨人教育 655
（一）企业基本情况介绍 655
（二）巨人教育教学特色 655
（三）巨人幼教五大理念 657
（四）巨人教育经营思路 659
九、天线宝宝 660
（一）企业基本情况介绍 660
（二）早期教育课程分析 660
（三）早期教育网点情况 661
（四）早期教育运作分析 661
十、龅牙兔 663
（一）企业基本情况介绍 663
（二）早期教育课程分析 664
（三）早期教育网点情况 668
（四）早期教育运作分析 669
十一、天才宝贝 672
（一）企业基本情况介绍 672
（二）早期教育课程分析 672
（三）早期教育网点情况 674
（四）早期教育运作分析 675
第三节 少儿英语培训企业分析 675
一、英国夏恩英语学院 675
（一）企业基本情况介绍 675
（二）企业业务范围分析 676
（三）学院教学内容分析 676
（四）学院师资力量分析 678
（五）学院综合竞争力分析 679
二、美国贝立兹英语培训中心 679
（一）企业基本情况介绍 679
（二）培训中心营业规模 680
（三）培训中心业务范围 681
（四）企业教学内容分析 683
（五）培训中心师资力量 684
（六）培训中心市场策略 685
（七）培训中心发展战略 686
（八）培训中心竞争力分析 686
三、美国hm集团瑞思学科英语 687
（一）企业基本情况介绍 687
（二）企业营业规模分析 687
（三）企业业务范围分析 687
（四）企业教学内容分析 688
（五）企业师资力量分析 689
（六）企业市场策略分析 689
（七）企业发展战略分析 691
（八）企业综合竞争力分析 691
四、新东方pop英语 692
（一）企业基本情况介绍 692
（二）企业营业规模分析 693
（三）企业市场策略分析 695
（四）企业综合竞争力分析 696
（五）企业发展战略分析 697
五、交大昂立少儿英语 697
（一）企业基本情况介绍 697
（二）企业营业规模分析 698
（三）企业市场策略分析 700
（四）企业综合竞争力分析 701
（五）企业发展战略分析 703
六、盖伦少儿英语 704
（一）企业基本情况介绍 704
（二）企业业务范围分析 705
（三）企业营业规模分析 706
（四）企业市场策略分析 706
（五）企业发展战略分析 707
（六）企业综合竞争力分析 708
七、乐宁教育少儿英语 709
（一）企业基本情况介绍 709
（二）企业教学内容分析 709
（三）企业师资力量分析 709
（四）企业综合竞争力分析 710
八、新贝青少儿教育中心 710
（一）企业基本情况介绍 710
（二）企业营业规模分析 710
（三）企业教学内容分析 711
（四）企业师资力量分析 712
（五）企业综合竞争力分析 712
九、清华少儿英语 713
（一）企业基本情况介绍 713
（二）企业营业规模分析 713
（三）企业业务范围分析 713
（四）企业教学内容分析 714
（五）企业师资力量分析 714
（六）企业发展战略分析 714
（七）企业综合竞争力分析 715
十、沃尔得少儿英语 716
（一）企业基本情况介绍 716
（二）企业营业规模分析 716
（三）企业业务范围分析 716
（四）企业教学内容分析 717
（五）企业师资力量分析 718
（六）企业市场策略分析 719
（七）企业发展战略分析 720
（八）企业综合竞争力分析 720

第十二章 2016-2021年中国早教行业市场发展预测 722
第一节 2016-2021年中国早教市场发展趋势分析 722
一、早期教育课程改革趋势分析 722
二、早期教育一体化的趋势发展 723
三、师资将成早教发展关键因素 725
四、民办早期教育市场发展趋势 725
五、国内外资早教品牌渐趋重要 726
第二节 2016-2021年中国早教市场发展前景分析 727
一、中国早教市场发展潜力分析 727
二、中国早教市场发展前景分析 727
三、国内早教产品市场前景广阔 728
四、国内民办早教发展前景分析 728
第三节 2016-2021年中国幼儿教育行业前景预测 730
一、全国幼儿规模预测 730
二、中国幼儿园人数预测 731
三、幼儿教育装备市场规模预测 732
四、国内早期教育市场规模预测 733

第十三章 2016-2021年中国早教行业市场投资分析 735
第一节 2016-2021年中国早教市场投资前景分析 735
一、中国居民早教消费投资环境 735
二、中国居民早教消费投资趋势 736
三、中国早教市场投资前景分析 737
四、中国早教市场投资驱动因素 737
第二节 2016-2021年中国早教市场投资特性分析 739
一、国内早期教育行业投资门槛 739
二、国内早教市场投资注意事项 740
三、早教加盟投资赢利情况分析 743
四、早期教育行业投资模式分析 744
第三节 2016-2021年中国早教市场投资风险分析 744
一、宏观政策风险 745
二、企业财务风险 745
三、品牌风险分析 745
四、教学质量风险 746
五、机构扩张风险 746
六、其他风险分析 746
第四节 2016-2021年中国早教市场投资策略分析 747
图表目录
图表 1 多元智力模型 37
图表 2 部分oecd国家政府早期教育支出占GDP的比例 66
图表 3 美国幼儿教育特色分析 113
图表 4 美国幼儿教育机构类型 114
图表 5 美国幼儿教育型态分类分析 114
图表 6 美国幼儿教育课程的八大领域 118
图表 7 英国幼儿教育目标分析 121
图表 8 日本幼儿教育教师资格标准 131
图表 9 日本特殊教育级养护学校教师资格标准 132
图表 10 日本幼儿园和保育所的相关法令制度 133
图表 11 日本幼儿艺术教育表演课程分析 133
图表 12 美国阿肯色州幼儿艺术教育分析 134
图表 13 法国幼儿艺术教育分析 136
图表14 2012-2015年中国国内生产总值及增长变化趋势图 146
图表15 2012-2015年中国人均国内生产总值变化趋势图 146
图表16 2012-2015年中国全部工业增加值及增长速度趋势图 147
图表17 2015年规模以上工业企业实现利润及其增长速度 147
图表18 2012-2015年中国全社会固定资产投资增长趋势图 148
图表19 2015年分行业固定资产投资（不含农户）及其增长速度 149
图表20 2012-2015年中国社会消费品零售总额及增长速度趋势图 151
图表21 2015年中国社会消费品零售总额同比增长趋势图 151
图表22 2012-2015年城镇居民人均可支配收入及增长趋势图 153
图表23 2012-2015年农村居民纯收入及增长情况统计 153
图表24 2012-2015年中国进出口总额增长趋势图 154
图表25 2015年中国货物进出口总额及其增长速度 154
图表 26 中国幼儿教育领域的主要法律法规 165
图表 27 中国幼儿教育的主要政策与法律 165
图表 28 2010－2014年全国学校数量统计 178
图表 29 2011－2015年国家财政性教育经费统计情况 179
图表 30 2011－2015年中国财政性教育经费变化趋势图 180
图表 31 全国教育事业发展主要目标 183
图表 32 全国人力资源开发主要目标 183
图表 33 2011-2015年中国城镇化率变化趋势图 184
图表 34 2015年中国人口数量及其构成情况 186
图表 35 2011-2015年中国人口数量变化趋势图 186
图表 36 2014年末中国各年龄段人口比重 186
图表 37 2012-2015年中国各年龄段人口比重变化情况 187
图表 38 2010-2015年中国人口出生率统计 188
图表 39 2010-2015年中国人口出生率变化趋势图 189
图表 40 2010-2015年中国出生人口数量统计 189
图表 41 2011-2015年中国新出生人口数量增长趋势图 189
图表 42 2011-2015年中国0-6岁幼儿数量统计 190
图表 43 2011-2015年中国0-6岁幼儿数量增长趋势图 190
图表 44 2011－2014年中国城镇居民每人全年教育消费情况 191
图表 45 2011－2014年中国城镇居民人均全年教育消费变化趋势图 191
图表 46 2014年中国城镇居民家庭平均每人教育消费性支出情况 191
图表 47 2011－2015年我国幼儿园数量统计 193
图表 48 2011－2015年我国幼儿园数量变化趋势图 194
图表 49 2011－2014年我国幼儿园园长和教师数量统计 194
图表 50 2011－2014年我国幼儿园园长和教师的数量变化趋势图 195
图表 51 2011－2015年我国幼儿园在园幼儿数量统计 195
图表 52 2011－2015年中国幼儿园在园幼儿数增长趋势图 196
图表 53 2011－2015年中国幼儿学前三年入园率统计 196
图表 54 2011－2015年中国幼儿学前三年入园率趋势图 197
图表 55 2011-2015年中国幼儿教育装备规模和幼儿园平均装备投资统计 198
图表 56 2011－2015年中国幼儿教育装备市场规模变化趋势图 198
图表 57 课程目标的呈现及其特点 236
图表 58 早教课程设置特点分析 237
图表 59 2011－2015年中国民办幼儿园数量统计 276
图表 60 2011－2015年中国民办幼儿园数量变化趋势图 276
图表 61 2011－2015年中国民办幼儿园在园儿童数量统计 277
图表 62 2011－2015年中国民办幼儿园在园儿童数变化趋势图 277
图表 63 2011-2015年中国民办幼儿园占比增长趋势图 277
图表 64 中国主要儿童潜能开发机构竞争力分析 323
图表 65 中国主要潜能开发机构的市场扩张情况 325
图表 66 中国主要少儿英语培训机构的竞争力分析 338
图表 67 中国主要少儿英语培训机构市场扩张计划 340
图表 68 中国幼儿识字阅读培训机构竞争力分析 349
图表 69 中国主要少儿艺术培训机构竞争力分析 360
图表 70 幼儿园心理健康教育目标 375
图表 71 中国主要亲子教育培训机构竞争力分析 387
图表 72 2012-2015年北京市GDP增长趋势图 398
图表 73 2012-2015年北京市城镇居民人均可支配收入趋势图 399
图表 74 2011-2014年北京城镇居民人均教育支出情况 401
图表 75 2011-2014年北京城镇居民人均教育支出变化趋势图 402
图表 76 2014年北京教育及其他部门学前教育学校教育经费收入情况 404
图表 77 2014年北京教育及其他部门学前教育学校教育经费支出情况 404
图表 78 2011-2014年北京万人口学前教育在校生变化趋势图 405
图表 79 2014年北京学前教育基本情况 405
图表 80 2014年北京民办学前教育基本情况 405
图表 81 2012-2015年上海市GDP增长趋势图 409
图表 82 2012-2015年上海市城镇居民家庭人均可支配收入趋势图 410
图表 83 2012-2015年上海市农村居民家庭人均纯收入趋势图 410
图表 84 2011-2014年上海城镇居民人均教育支出情况 412
图表 85 2011-2014年上海城镇居民人均教育支出变化趋势图 413
图表 86 上海学前教育收费情况 415
图表 87 2010-2014年上海学前教育情况 416
图表 88 2010-2014年上海民办学前教育情况 417
图表 89 2015年上海分区县托儿所基本情况 417
图表 90 2015年上海分区县幼儿园情况（一） 418
图表 91 2015年上海分区县幼儿园情况（二） 418
图表 92 上海学前教育发展目标 419
图表 93 2012-2015年广东省地区生产总值增长趋势图 420
图表 94 2012-2015年广东农村居民人均纯收入增长趋势图 421
图表 95 2012-2015年广东城镇居民人均可支配收入增长趋势图 421
图表 96 2015年人口数及其构成 424
图表 97 2011-2014年广东省城镇居民家庭消费性支出统计 424
图表 98 2011-2014年广东城镇居民人均教育支出情况 425
图表 99 2011-2014年广东城镇居民人均教育支出变化趋势图 425
图表 100 2015年广东学前教育基本情况 427
图表 101 2012-2015年江苏省地区生产总值增长趋势图 429
图表 102 2011-2014年江苏城镇居民人均教育支出情况 431
图表 103 2011-2014年江苏城镇居民人均教育支出变化趋势图 431
图表 104 2012-2015年江苏学前教育发展状况 444
图表 105 2012-2015年浙江省GDP增长趋势图 446
图表 106 2012-2015年浙江省城镇居民人均可支配收入趋势图 447
图表 107 2012-2015年浙江省农村居民人均纯收入趋势图 447
图表 108 2011-2014年浙江城镇居民人均教育支出情况 450
图表 109 2011-2014年浙江城镇居民人均教育支出变化趋势图 450
图表 110 2010-2014年浙江学前教育基本情况 452
图表 111 2012-2015年山东省地区生产总值增长趋势图 454
图表 112 2012-2015年山东城镇居民人均可支配收入增长趋势图 455
图表 113 2012-2015年山东农村居民人均纯收入增长趋势图 455
图表 114 2011-2014年山东城镇居民人均教育支出情况 457
图表 115 2011-2014年山东城镇居民人均教育支出变化趋势图 457
图表 116 2012-2014年山东学前教育基本情况 461
图表 117 2012-2015年福建省GDP增长趋势图 462
图表 118 2012-2015年福建农村居民人均纯收入增长趋势图 463
图表 119 2012-2015年福建城镇居民人均可支配收入增长趋势图 463
图表 120 2011-2014年福建城镇居民人均教育支出情况 465
图表 121 2011-2014年福建城镇居民人均教育支出变化趋势图 466
图表 122 2010-2014年福建学前教育基本情况 470
图表 123 2014年福建民办学前教育情况 470
图表 124 2012-2015年河南省城镇居民人均可支配收入趋势图 472
图表 125 2012-2015年河南省城镇居民人均可支配收入趋势图 472
图表 126 2011-2014年河南城镇居民人均教育支出情况 474
图表 127 2011-2014年河南城镇居民人均教育支出变化趋势图 475
图表 128 2014年河南各地区教育经费情况 478
图表 129 2012-2014年河南学前教育财务指标 480
图表 130 2012-2014年河南学前教育学校、教职工和专任教师情况 480
图表 131 2012-2014年河南学前教育学生情况 480
图表 132 2012-2014年河南民办学前教育情况 481
图表 133 2014年河南各地区学前教育基本情况 481
图表 134 2012-2015年四川省城镇居民人均可支配收入趋势图 484
图表 135 2012-2015年四川省农村居民人均纯收入趋势图 484
图表 136 2011-2014年四川城镇居民人均教育支出情况 486
图表 137 2011-2014年四川城镇居民人均教育支出变化趋势图 486
图表 138 2010-2014年四川学前教育基本情况 490
图表 139 2014年四川各州市幼儿园基本情况 490
图表 140 2015年中国消费者对幼儿教育市场评价 552
图表 141 2015年中国养育不同年龄段幼儿的家庭对幼儿教育市场的评价差异 553
图表 142 2015年中国不同收入等级的家庭对幼儿教育市场的评价差异 553
图表 143 2015年中国不同城市规模对幼儿培教育市场的评价差异 553
图表 144 2015年中国早教品牌信赖度的影响因素 554
图表 145 2015年中国早教机构品牌信赖度排名 554
图表 146 2015年中国养育不同年龄段幼儿的家庭对幼儿教育品牌的信赖度差异 555
图表 147 2015年中国不同收入等级的家庭对幼儿教育机构品牌信赖度差异 555
图表 148 2015年中国少儿培训品牌信赖度排名 556
图表 149 2015年中国少儿培训品牌信赖度影响因素 557
图表 150 2015年中国养育不同年龄段幼儿的家庭对少儿培训品牌的信赖度差异 557
图表 151 2015年中国消费者早教目标排名 558
图表 152 2015年中国不同城市生活的家庭对早期教育目标的差异 559
图表 153 2015年中国消费者选择早教和培训机构影响因素统计 560
图表 154 2015年养育不同年龄段幼儿的家庭选择早教和培训机构影响因素差异 560
图表 155 2015年中国消费者选择幼儿教育课程排名 561
图表 156 2015年中国不同收入等级的家庭选择幼儿培训课程统计 561
图表 157 2015年中国育儿知识信息渠道排名 562
图表 158 中国优质幼儿园的保教队伍评估标准及评价细则 565
图表 159 中国优质幼儿园的办园条件评估标准及评价细则 566
图表 160 中国优质幼儿园的安全卫生评估标准及评价细则 568
图表 161 中国优质幼儿园的保教水平评估标准及评价细则 569
图表 162 中国优质幼儿园的管理绩效评估标准及评价细则 571
图表 163 励步国际儿童教育在中国的中心分布图 575
图表 164 励步国际儿童教育课程设置介绍 576
图表 165 励步课程框架的ks 、js 、es三个入口科目分类 577
图表 166 励步国际儿童教育在中国的中心分布介绍 580
图表 167 英孚教育集团分支机构组成 581
图表 168 英孚教育在中国业务区域分布 583
图表 169 英孚教育业务种类分布 584
图表 170 ef small stars英语培训课程特点 584
图表 171 ef small stars英语培训课程设置 585
图表 172 ef high flyers英语培训课程设置 585
图表 173 ef high flyers英语培训课程特点 585
图表 174 英孚trailblazers英语培训课程特点 586
图表 175 英孚trailblazers英语培训课程设置 586
图表 176 英孚教育机构师资力量分析 587
图表 177 ef教育中国市场竞争优劣势swot分析 589
图表 178 吉的堡集团在中国的分布图 590
图表 179 吉的堡英语课程规划 591
图表 180 美国金宝贝早期教育中心主要课程 594
图表 181 美国金宝贝早期教育中心全国网点布局情况 595
图表 182 金宝贝幼儿教育加盟申请流程 597
图表 183 mygym美吉姆早期教育中心主要课程 599
图表 184 mygym美吉姆早期教育中心全国网点布局情况 602
图表 185 mygym美吉姆早期教育加盟申请流程 603
图表 186 亲亲袋鼠培育中心主要课程 605
图表 187 亲亲袋鼠培育中心全国网点布局情况 608
图表 188 icc卓能国际儿童会主要课程 610
图表 189 东方爱婴早期教育中心主要课程 615
图表 190 东方爱婴早期教育中心全国网点布局情况 616
图表 191 红黄蓝亲子园课程简介 621
图表 192 红黄蓝对加盟商的服务支持项目 622
图表 193 红黄蓝全国幼儿园分布情况 623
图表 194 红黄蓝全国亲子园分布情况 624
图表 195 启稚摇篮早教中心课程简介 627
图表 196 启稚摇篮早教中心全国网点布局情况 629
图表 197 启稚摇篮加盟申请流程 630
图表 198 启稚摇服务支持情况 631
图表 199 金色摇篮幼儿园分布统计 636
图表 200 红缨教育全国幼儿园分布情况 640
图表 201 南方贝贝亲子潜能开发课程情况 643
图表 202 南方贝贝特色班课程情况 644
图表 203 南方贝贝蒙特梭利教育课程情况 644
图表 204 南方贝贝全国幼儿园分布情况 645
图表 205 小哈津幼儿教育课程情况 650
图表 206 小哈津幼儿教育网名分布情况 651
图表 207 小哈津新蒙式教学园收费一览表 653
图表 208 天线宝宝教育课程情况 659
图表 209 天线宝宝全国网点布局情况 660
图表 210 天线宝宝加盟支持情况 662
图表 211 龅牙兔儿童情商乐园教育课程情况 663
图表 212 龅牙兔网点分布情况 667
图表 213 龅牙兔建园形态情况 669
图表 214 天才宝贝教育课程情况 672
图表 215 天才宝贝在中国业务区域分布 673
图表 216 夏恩英语学院在中国的分校分布图 675
图表 217 夏恩课程介绍 676
图表 218 夏恩师资的四大优势分析 677
图表 219 夏恩英语学院竞争力分析 678
图表 220 贝立兹在中国分校分布图 680
图表 221 贝立兹成人英语培训业务结构图 681
图表 222 贝立兹少儿英语培训业务结构图 681
图表 223 贝立兹公司语言培训业务结构图 682
图表 224 贝立兹少儿英语课程介绍 683
图表 225 贝立兹中国市场竞争优劣势swot分析 685
图表 226 瑞思学科英语在中国的中心分布图 687
图表 227 瑞思学科英语课程体系 688
图表 228 新东方教育科技集团英语培训项目结构图 692
图表 229 2012-2015年度新东方营业规模增长趋势图 693
图表 230 2012-2015年度新东方资产增长趋势图 693
图表 231 2012-2015年度新东方营业利润增长趋势图 693
图表 232 新东方教育科技集团中国市场竞争优劣势swot分析 695
图表 233 新东方发展战略分析 696
图表 234 交大昂立少儿英语业务情况 697
图表 235 昂立国际教育集团加盟流程 700
图表 236 昂立国际教育集团中国市场竞争优劣势swot分析 702
图表 237 盖伦国际教育中国市场分布图 704
图表 238 盖伦国际教育特色概述 705
图表 239 盖伦国际教育集团中国市场竞争优劣势swot分析 707
图表 240 乐宁教育少儿英语市场竞争优劣势swot分析 709
图表 241 新贝少儿英语各分校名称 710
图表 242 新贝少儿英语市场竞争优劣势swot分析 711
图表 243 清华少儿英语发展战略 714
图表 244 清华少儿英语市场竞争优劣势swot分析 714
图表 245 沃尔得少儿英语3－6岁课程内容 716
图表 246 沃尔得少儿英语7－12岁课程内容 716
图表 247 沃尔得国际英语师资力量分析 717
图表 248 沃尔得国际英语加盟策略 718
图表 249 沃尔得国际英语加盟支持 719
图表 250 沃尔得国际英语发展战略 719
图表 251 沃尔得国际英语市场竞争力swot分析 720
图表 252 2016-2021年中国0-6岁幼儿数量增长趋势图 730
图表 253 2016-2021年全国幼儿园和民办幼儿园预测 730
图表 254 2016-2021年中国幼儿园在园儿童数量增长趋势图 730
图表 255 2016-2021年中国民办幼儿园在园儿童数量增长趋势图 731
图表 256 2016-2021年幼儿教育装备市场规模和幼儿园平均装备投资预测 731
图表 257 2016-2021年中国幼儿教育装备市场规模增长趋势图 732
图表 258 2016-2021年中国幼儿教育市场规模增长趋势图 732
图表 259 2016-2021年中国早期教育市场规模增长趋势图 733
图表详见正文••••••
 

样本

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第四节 顺丁橡胶产业链分析

一、产业链模型介绍

资料来源：中国报告网，2013年

顺丁橡胶以丁二烯为单体，采用不同催化剂和聚合方法合成。目前，我国顺丁橡胶主要用于轮胎、制鞋、高抗冲聚苯乙烯（HIPS）以及ABS树脂的改性等方面，其中轮胎制造业是我国顺丁橡胶最大的消费领域，占比约70%。

二、顺丁橡胶产业链模型分析

1.上游

丁二烯通常指1, 3-丁二烯，又称乙烯基乙烯，是一种重要的石油化工基础原料，是C4馏分中最重要的组分之一，在石油化工烯烃原料中的地位仅次于乙烯和丙烯。

目前，世界丁二烯的来源主要有两种，一种是从乙烯裂解装置副产的混合C4馏分中抽提得到，这种方法价格低廉，经济上占优势，是目前世界上丁二烯的主要来源。另一种是从炼油厂C4馏分脱氢得到，该方法只在一些丁烷、丁烯资源丰富的少数几个国家采用。世界上从裂解C4馏分抽提丁二烯以萃取精馏法为主，根据所用溶剂的不同生产方法主要有乙睛法（ACN法）、二甲基甲酰胺法（DMF法）和N-甲基吡咯烷酮法（NMP法）3种。

近年来，随着乙烯工业的不断发展，世界丁二烯的生产能力不断增加。目前我国丁二烯的生产主要是从乙烯副产C4馏分中抽提丁二烯，也有采用丁烯氧化脱氢法的装置在运行。我国从乙烯副产C4馏分中抽提丁二烯主要有乙腈法、DMF法和NMP法，乙腈法由我国兰化公司研究开发，DMF和NMP法均为引进技术。1995年以前引进的丁二烯抽提技术均为日本瑞翁公司的DMF法，1995年后又引进了德国BASF的NMP技术。

表 1-2008-2012年我国丁二烯产量及进出口情况（单位：万吨/年）

资料来源：国家统计局，中国报告网，2013年

目前我国丁二烯的产量不能满足国内的需求，每年都需大量进口。尽管我国丁二烯目前还供不应求，但趋势正在向供应过剩转变。

2010年国内丁二烯供应格局可以简单概括为：产能、产量提升，进口环比下降，出口猛增。后期随着大庆石化、抚顺石化、四川乙烯和武汉大乙烯共计65.4万吨/年丁二烯新装置投产，2011年产量增幅环比下降；进口量同比下滑。

多年来，我国丁二烯一直处于供不应求。我国镍系顺丁橡胶生产装置经过革新，改造、挖潜、工艺技术水平与国际先进水平大致相当。目前，国内生产规模较大的企业，丁二烯年平均单耗为1005～1015Kg/t，产品质量与进口产品无明显差别。

随着我国国民经济迅猛发展，汽车制造业发展迅速，国内对顺丁橡胶需求不断增加，国内顺丁橡胶及丁二烯生产不能满足实际需要，需要部分进口，同时受自然气候的影响，天然橡胶产量起伏较大，对我国橡胶市场影响较大。在原料方面随着我国石化行业飞速发展，天津、大连、抚顺、武汉、盘锦等地百万吨乙烯装置相继开工投产，丁二烯原料逐渐充足，为我国扩大顺丁橡胶生产规模提供了原料保障。

2.下游

顺丁橡胶是世界第二大通用合成橡胶，具有弹性好、耐磨性强和耐低温性能好等优点，可与天然橡胶、氯丁橡胶以及丁腈橡胶等并用。其是当前环保型轮胎的重要原料之一，也可制造缓冲材料以及各种胶鞋、胶布、胶带和海绵胶等。

随着我国橡胶制品工业的快速发展，对顺丁橡胶的需求量也迅速增加。目前我国顺丁橡胶主要用于轮胎、制鞋、高抗冲击聚苯乙烯（HIPS）改性等方面，其消费结构为：轮胎方面对顺丁橡胶的需求量约占总需求量的64.9%，制鞋约占10.2%，高抗冲击聚苯乙烯（HIPS）约占9.7%，胶管、胶带约占8.8%，其他方面约占6.4%。我国顺丁橡胶产品主要应用于轮胎和力车胎行业，因此，轮胎工业的发展对我国顺丁橡胶的市起着非常重要的作用。随着对“绿色轮胎”认识的不断提高，以及轮胎结构逐步向子午化、无内胎化和扁平化方向发展，使得轮胎行业对橡胶的性能提出了更高的要求，从而对传统的橡胶品种牌号提出了新的挑战。

第四章 顺丁橡胶市场供需现状分析

第一节 顺丁橡胶产业现况

目前世界顺丁橡胶的总生产能力约为400万吨/年，其中西欧地区的生产能力约占18.2%，北美地区约占29.4%，南美洲地区约占2.3%，亚太地区约占37.2%，东欧地区约占10.2%，非洲地区约占1.4%，中东地区约占1.3%。

Bayer公司是目前世界上最大的顺丁橡胶生产厂家，生产能力约占世界顺丁橡胶总生产能力的17.6%，其在美国、法国和德国都拥有生产装置，分别采用钴系、钛系、锂系和钕系生产高顺式顺丁橡胶、低顺式顺丁橡胶、高乙烯基顺丁橡胶、中乙烯基顺丁橡胶以及充油顺丁橡胶和充油充炭黑母炼胶等产品；中国石油化工集团公司是世界上第二大顺丁橡胶生产厂家，产能约占世界总产能的9.3%，多数采用镍系催化剂体系，也采用锂系生产少量低顺式顺丁橡胶产品；美国固特异轮胎和橡胶公司是世界上第三大顺丁橡胶生产厂家，产能约占世界总产能的7.8%，采用钛系和锂系两种催化剂生产高顺式顺丁橡胶、中乙烯基顺丁橡胶和低顺式顺丁橡胶，也生产少量的溶聚丁苯橡胶；美国American Synthetic公司是世界上第四大顺丁橡胶生产厂家，产能约占世界总产能的5.3%，采用钛系催化剂体系，生产高顺式顺丁橡胶产品。

预计今后几年世界顺丁橡胶的消费量将以年均约2.2%的速度增长，其中西欧地区的消费量将以年均约2.4%的速率增长；北美地区将以年均约1.8%的速率增长；亚太地区将以年均约3.9%的速率增长；非洲和中东地区将以年均约5.2%的速率下降；拉丁美洲将以年均约3.0%的速率增加；其他地区将以年均约2.5%的速率增加。

世界各国顺丁橡胶的消费结构有所不同。美国：轮胎及轮胎制品占76.9%，抗冲击改性剂占18.8%，工业制品约占4.0%；西欧地区：轮胎及轮胎制品占74.2%，抗冲击改性剂占20.5%，工业制品占5.3%；日本：轮胎及轮胎制品占62.2%，抗冲击改性剂占20.0%，制鞋方面占2.2%，工业制品等其他方面占15.6%。

第二节 顺丁橡胶产能概况

一、2009-2012年中国顺丁橡胶产能分析

资料来源：国家统计局，中国报告网，2013年

2010年和2011年，是我国顺丁橡胶生产能力增长最快的两年，先后有多套装置建成投产。

2010年，山东玉皇化工有限公司一套8万吨/年镍系顺丁橡胶生产装置建成投产。次年，该公司再投产一套8万吨/年稀土顺丁橡胶装置。

2011年，福建福橡化工公司5万吨/年、新疆天利高新股份有限公司5万吨/年、山东万达集团3万吨/年以及巴陵石化扩建的顺丁橡胶装置建成投产。

2012年1月和6月，山东华懋新材料有限责任公司10万吨/年和中国石油大庆石化公司8万吨/年顺丁橡胶装置建成投产。

二、2013-2017年中国顺丁橡胶产能预测

在顺丁橡胶的品种上，除了传统的镍系之外，还有稀土顺丁橡胶、钴系顺丁橡胶和低顺式丁二烯橡胶等产品。

今后几年，我国仍将有多套顺丁橡胶装置建成投产，包括中国石油四川石化公司新建的15万吨/年装置、茂名石化新建的10万吨/年装置、扬子石化金浦橡胶公司新建的10万吨/年装置、辽宁胜友橡胶科技公司新建的3万吨/年装置等。

预计到2017年，我国顺丁橡胶的产能大约220万吨/年，而届时的需求量只有不到120万吨/年。

资料来源：国家统计局，中国报告网，2013年

第三节 顺丁橡胶产量概况

一、2009-2012年中国顺丁橡胶产量分析

资料来源：国家统计局，中国报告网，2013年

2008年，在金融危机的影响下，我国顺丁橡胶行业产量也有所下滑，同比负增长12.89%；近些年来，尤其是2010-2011年我国顺丁橡胶装置如雨后春笋般落地建成，国内产能大幅增加，因而国内供应量大幅攀升，2009-2012年三年间，国内顺丁橡胶产量复合增长20.6%。

二、2013-2017年中国顺丁橡胶产量预测

资料来源：国家统计局，中国报告网，2013年

第四节 顺丁橡胶市场需求概况

一、2009-2012年中国顺丁橡胶市场需求量分析

资料来源：国家统计局，中国报告网，2013年

随着我国橡胶制品工业的快速发展，对顺丁橡胶的需求量也迅速增加。目前我国顺丁橡胶主要用于轮胎、制鞋、高抗冲击聚苯乙烯（HIPS）改性等方面，其消费结构为：轮胎方面对顺丁橡胶的需求量约占总需求量的64.9%，制鞋约占10.2%，高抗冲击聚苯乙烯（HIPS）约占9.7%，胶管、胶带约占8.8%，其他方面约占6.4%。我国顺丁橡胶产品主要应用于轮胎和力车胎行业，因此，轮胎工业的发展对我国顺丁橡胶的市起着非常重要的作用。随着对“绿色轮胎”认识的不断提高，以及轮胎结构逐步向子午化、无内胎化和扁平化方向发展，使得轮胎行业对橡胶的性能提出了更高的要求，从而对传统的橡胶品种牌号提出了新的挑战。由于溶聚丁苯橡胶、丁基橡胶和充油橡胶不仅能降低轮胎的生热和滚动阻力，而且对提高轮胎的质量、降低成本和适应环境要求都有较好的作用，因此将会被广泛使用。而通用胶种乳液丁苯橡胶和顺丁橡胶的需求增长速度将低于其他合成橡胶的增长。

二、2013-2017年中国顺丁橡胶市场需求量预测

资料来源：国家统计局，中国报告网，2013年

第五节 进出口分析

资料来源：国家统计局，中国报告网，2013年

随着我国经济的不断发展，受汽车工业及橡胶制品行业的拉动，我国顺丁橡胶的消费快速增长，但由于国内产量增长不及需求增长，并且品种较少，我国顺丁橡胶需进口量远高于出口量。2012 年进口量和出口量分别为23.6万吨和3.5万吨，较上年有所减少。

我国顺丁橡胶的进口来源地主要是周边国家和地区。主要是韩国、泰国、中国台湾省和日本。另外，来自法国、美国、英国等美欧地区的进口量也在快速增加。我国顺丁橡胶进口省市主要为广东省、江苏省和山东省，其次是福建省、上海市和北京市及浙江省。

我国顺丁橡胶进口，以进料加工及一般贸易方式为主。从进口价格看，随着2004年原油价格进入快速上涨通道，顺丁橡胶成本的增加，以及我国汽车工业及其它相关产业的快速发展，顺丁橡胶自给率逐年下降，进口量增加。从进口价格看，随着 2004 年原油价格进入快速上涨通道，顺丁橡胶成本的增加，以及我国汽车工业及其它相关产业的快速发展，顺丁橡胶自给率逐年下降，进口量增加。由 2002 年的 901 美元/吨增加到 2012 年的 2,796美元/吨，年均增长率为12.0%。

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